8 ,
-
.
.
.
-
+ ,
2
, -
. +
,
2
, 1
.
B. Identifikasi Masalah
1.
2
. 2.
-
3.
3 4
4
. 4.
3 4
. 5.
-
4
- .
6.
-
9
C. Batasan Masalah
567 6 8
9: ;
:7= 6 ;
; 9:
; :7 =
6 6
; 8:8? 6
= 6
8 6 676A
96 B 6
6 C 6
; = :
DA6B69 :
? C 6 6
; :
E 7 6A B6
; 8 97:8:
;= 6
; F
6 B6768
8 : ; G6
= 6
= ; B6 6
; = 6
H I D 6
; 6
;= 6
D 9:
7 6C6
D
.
D. Rumusan Masalah
56 D
76 =
6D ? :76
6 ; G
B 6
= 6
9: ; :7=
B696 =
8 :DI8 I 6
; ? :
? :D696 8
6 6
7 6A :
? 6G6 ? :D
I =
,
6 ;= 6
D 6 7
6 ; J
1.
K 6G68 6
; 6
L : ;E 8 :
; 6 = 6H I
D 6 ;
F 6
; G
= :DC 6B
B M NO
P :G:D
2
P G6G7Q
2.
K 6G68 6
; 6
: ? C 6
6 ;
: E 76A
B6768 8:
; G 6 = 6
86 676A
= 6
H ID 6 ;
6 ;= 6
D 9:76C 6
D B
M NO
P
2
P G6G7
? 3. Bagaimana implementasi kebijakan tersebut dalam menanggulangi
masalah tawuran? 4. Apakah yang menjadi faktor penghambat dan pendukung dalam proses
implementasi kebijakan sekolah dalam mengatasi masalah tawuran pelajar?
E. Tujuan
1. Mengidentifikasi fenomena tawuran di SMA Negeri 2 Ngaglik 2. Mengidentifikasi kebijakan apa saja yang dikeluarkan sekolah dalam
upaya mencegah tawuran tersebut. 3. Mendeskripsikan implementasi kebijakan yang dilakukan oleh sekolah
dalam mengurangi tindakan tawuran tersebut.
10 4.
R STU
VWS T
X VYVZ[\ V Y
[ZX ] _S TU
` [ab[X W[ T
_S T
WcZc TU W[ d[a
_ ]\ S \
Va_ d S aS T
X[ \ V
W[ d[a _S T
S [_[ T
Z Sb Ve[Z[ T a
S T U [X
[\ V a
[ \ [ d
[` X [fc
[ T [ T
X[ _Sd[e [
.
F. Manfaat
1.
g Sh[
[ iS ]V
X V\
j k
S T S dVX V[T
VTV W V`[
[_Z[ T a
[ a_c a
S a bS V
Z[ T \
c a
b[ TU [ T
Vd a c
W[ T _S aVZ V
[ T b[
U V
_S T U S
ab[ TU [T
ZSb V e [
Z[ T \ SZ ]d[`
c T X cZ
a S TU
[X[ \ V a
[ \ [ d
[` _S
Z Sd[` V
[ T l X [f c
[T [ T
X [ \
SZ ]d [`m
2.
g Sh[
[ k [
ZX V\
j n
[ \ Vd _S T
Sd V X
V [ T
V TV W V`[
[_Z[ T
W[_ [ X
a S abS
VZ[T a[ \
cZ[ T j
[
.
o [
U V
ZS_ [ d [
\ S Z ]d
[`p _S T
Sd V X
V [ T
VTV W[_[X
a S T
e[W V W[ \
[ W [ d[ a
_S TU [ a
b V d [ T
ZSb V e[Z[ T
W[ d [ a
aS T [ T U
[ TV
a [
\ [ d
[` X[ f
c [ T [ T
X[ _S d
[e [
.
bm o
[ U
V U
c c
,
W [_[ X
V ZcX
[ T W Vd
W[d[ a _S T
h S U [` [ T
W[T _S T
q S dS \
[V[ T a
[ \ [ d
[` X [fc
[ T m
h
.
o [
U V
\ V\ f[
,
aST [ ab[`
_S T U SX[`c [ T
X ST X [ T U
X VT
W[Z[ T X [ f
c [ T
W [ T W[_[X
a S T
[ T [ a
Z [ T \
VZ[_ W V \ V
_ d VT W[T
aST X[[X V
_S [Xc
[ T \ S
Z ]d [` U
c T [
a S T
hS U
[` X V T
W[ Z
X [ fc
[ T
m Wm
o [
U V
k ]
W V r
Sb Ve[Z[ T k
S T W V
W V Z[ T
,
W[_[ X
a S T
e [ W V
\ c abS
d V X S
[Xc W[ d
[ a _S T
[ T U [ T
[ T W[T
_S abc[X[ T ZSb V
e[Z [ T a[\
[ d [`
X[ fc [ T
[ T X [
_S d [e [
.
11
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Kategori