Kerangka Penelitian Pertanyaan Penelitian

34 ® ¯ °±²³´ µ ¶ ² ® ² ·¸°²µ ²µ ® ² ° ¹¯ º² ±² ° , »² °¯µ ² ¼² ´ » ³ ² µ ¼¸ °¸» µ ¶ ² ® ´ µ½ » ²¾ º²»¸ °¯¿ ² ±² À ¯ ¿¸² ´® ¸ ® ´³²» ²»² µ º ¯¹ ² À ³² °´ º´ µ½ »¸ µ ½ ²µ ® ¯¿ ² ¹ ® ¿ ¯ °¯ » ² ¼ ¯ °²³² ¹ ® ²À ´ ³² µ ¿ ¯µ½ ¾ ²¼´ À »²µ ·²»® ¸ » ¯ À ¯ ¾²° ´ ²µ µ ¶ ² ³ ¯ µ ½ ²µ ® ¯¿² µ - ® ¯¿²µ ¿¯ °¯ »² . Á ¯ °¼ ¯ ³²²µ ¹¯µ¯ º ´® ´² µ ´ µ ´ ³ ¯µ½ ²µ ¹¯µ ¯ º ´® ´² µ ¶ ² µ ½ ²»² µ ³´ º²»¸»² µ ² ³²º ² ¾  ²»® à ° - ²»® à ° ³ à ¿ ´ µ ²µ ¹¯µ ¶ ¯ ¼ ²¼ ®² ·¸° ² µ À ¯ ³ ² µ ½ »²µ ¹ ¯µ¯ º´ ®´ ² µ ¶ ² µ ½ ² »² µ ³´º ² »¸»² µ à º ¯¾ ¹¯ µ¯ º ´® ´ ¼ ¯ °Â à »¸À ¹ ²³² À ®¸³´ ® ¯ µ ® ² µ½ » ¯ ¼´ ±² »² µ ¶ ² µ ½ ³´ ² ¿¼´º À ¯ » à º²¾ ³² º ² ¿ ¿¯µÄ¯ ½ ²¾ ³² µ ¿¯ µ½ ²® ² À ´ ¿²À ²º ² ¾ ® ² · ¸ °²µ ¹¯ º ² ± ²° . Å ¯ À ² ¿ ² ² µ ³ ²º² ¿ ¹¯µ¯ º´ ®´ ² µ ´ µ ´ ² ³²º²¾ » ¯ ³¸² ¹ ¯µ¯ º´ ®´ ² µ ´ µ ´ À ²¿ ² - À ² ¿² ¿ ¯µ ½ »²±´ ® ¯µ ®² µ ½ ¹ ¯µÄ ¯ ½ ²¾² µ ®²· ¸ ° ² µ ¹¯ º ²±²° .

F. Kerangka Penelitian

Á ¯ µ¯ º ´® ´² µ ´ µ ´ ³´ ¿² »À ¸³ »² µ ¸ µ ®¸» ¿¯µ½ » ² ± ´ » ¯ ¼´ ±² »² µ À ¯ » à º²¾ ³² º ² ¿ ¸ ¹ ² ¶ ² ¿¯µ ½ ²®²À ´ ³² µ ¿ ¯µ½ ¸° ² µ ½ ´ ´ µ ® ¯µ À ´ ® ²À ® ²·¸ °² µ ¹¯ º ² ± ²° ¶ ² µ ½ »´ µ ´ ¿ ² °²» ® ¯ °±²³´ ³´»²º² µ ½ ² µ ¹²°² À ´ À ·² . Æ ²· ¸°² µ ¹¯ º ²±² ° ³ ²¹ ²® ³´ ¾² º ²¸ ³ ¯µ ½ ² µ ²³² µ ¶ ² » ¯ ¼´ ± ²»² µ À ¯ » à º²¾ ¶ ² µ ½ ¹ ° ¯ Ç ¯µ ®´  ³²º ² ¿ ¿ ¯µÄ ¯ ½ ²¾ ® ²·¸° ² µ È É²º ² ¿ ¹¯ µ ¶ ¸À ¸ µ² µ » ¯ ¼´ ± ²»² µ À ¯ » à º ²¾ ± ¸ ½ ² ¾²°¸À ¿¯ º´ ¾²® ²À ¹¯ » - ²À ¹ ¯ » ´ µ ® ¯ ° µ ²º ³² µ ¯ »À ® ¯ ° µ ²º ³² °´ À ¯ º ¸°¸¾ · ² ° ½ ² À ¯ » à º²¾ . ɲº² ¿ ´ ¿¹ º ¯¿ ¯µ ®²À ´ µ ¶ ² À ¯ » à º²¾ ± ¸ ½ ² ¾² °¸À ¿¯¿ ¹¯ °®´ ¿ ¼² µ ½ »² µ ® ¯µ ® ² µ½ ²»® 𠹯µ ½ ¾² ¿ ¼²® ³² µ ¹¯µ ³¸»¸ µ½ ³² º² ¿ ¹¯ º ²»À ² µ ² ² µ » ¯ ¼´ ± ²» ² µ ¹ ¯µ ³´³´»² µ ® ¯ °À ¯ ¼¸® À ¯ À ¸² ´ ³ ¯µ½ ²µ » ²°² »® ¯° ² µ²» ¶ ²µ½ ¿ ²À ´¾ ° ¯ ¿² ± ² . É´ º´ ¾² ® ³²° ´ » ² °² »® ¯° ´ À ®´ » ° ¯¿ ² ±² ¶ ² µ ½ ® ¯ ° º ´¼²® ® ²·¸°² µ ³´³¸ ½ ² ³ ² ¹ ²® ³´ ¹¯µ½ ²° ¸¾´ à º ¯ ¾ » õ ³ ´ À ´ ® ¯¿ ¹ ²® ®´ µ½½ ² º , » ¯³ ¯ »² ® ² µ ³ ¯µ ½ ²µ à ° ² µ ½ ® ¸² , ¾¸¼¸ µ½ ² µ ³ ¯µ ½ ² µ ÊËË Ì Í Ì ÎÏÊ ³² µ ´ µ ® ¯µ À ´® ² À ¿¯ º ´¾²® » ¯ » ¯ °²À ² µ ¹ ²³ ² ¿¯ ³´² 35 ÐÑÒÓ Ô ÕÖ×Ø×Ù ÚÛ Ü × ÖÝ . ÞÖß Ö àáâßÛ Ü áÛ à Û Ù Û Õâ ß ×Ø Öà Ö Ù ãÖàáäß åâß åâ æÖ ç ÖÙ è æÛ ÕÛÝ Û à Û äÝ â é Ü â áÛÖ Ø Øâ Ý Ö êÖß ç Ö Ù è æ Ö Ø Ö á Õ â Ù Û Õ å× Ý à Ö Ù àâ ë â Ù æ â ß ×Ù è Ö Ù × Ùá×à Õâ ÝÖ à×à Ö Ù áÛ Ù æÖ à Ö Ù Ö è ß âÜ Û . ì â æÖ Ù è à Ö Ù á ß ÖæÛ Ü Û Ü âà äÝÖé æÖ Ù æ âÙ æÖ Õ Öà Û å Ö á á Öí × ßÖ Ù Ü âåâ Ý ×ÕÙ ç Ö Ý âåÛé Õ â ß×Ø Ö à Ö Ù ã Ö àáäß ØâßÛÝ Öà× ç Ö Ù è ÕâÕ Ø â Ù è Öß × éÛ àâ Ý ä ÕØ ä à ßâÕÖêÖ æÖÝÖ Õ Õâ ÝÖ à×à Ö Ù áÖ í × ß Ö Ùî ì ä Ý ×Ü Û æÛ ëÖß Û ×Ùá×à Õ âÕå Ö Ùá× Ü Û Ü í Ö ÕâÙ è ÖáÖ Ü Û à â ëâ Ù æ â ß ×Ù è ÖÙ Õ â ÝÖ à×à Ö Ù á Öí × ß Ö Ù Øâ ÝÖ ê Ö ß æ â Ùè Ö Ù ÕâÕØâ ß á Û Õå Ö Ùè àÖ Ù ãÖ àá äß ØâÙ æäß ä Ù è Øâ Ù æ ×à×Ù è æ Ö Ù ã Ö àá äß ØâÙ è é Ö Õ å Ö á . ì â Ü × ÖÛ æ âÙ è Ö Ù Ø âÙêâ ÝÖ Ü Ö Ù æÛ Ö á Ö Ü Õ Ö à Ö æÖØ Ö á æÛ å × Ö á àâ ßÖÙ è àÖ åâß ã Û à Û ß Ü âåÖ è ÖÛ åâ ßÛ à×á : Gambar 2. Kerangka Berfikir TAWURAN KEBIJAKAN SEKOLAH IMPLEMENTASI FAKTOR PENGHAMBAT FAKTOR PENDUKUNG SOLUSI 36

G. Pertanyaan Penelitian

1. ï ð ñ ð òóðô ð õðö ÷ ö øð ù ÷ú ð ô ûüý ð þðú ÿò 2 ñð ñý ò õ 2. ï ð ñ ð òóðô ð òôø ü ôö òøðö øð ù ÷ úðô ûü ýð þ ð ú ÿò 2 ñð ñ ý ò õ 3. ò ð û ð ö ð þð ðô ñ ø ü ú ý ò ðø ÿ ð ýð ó øð ù ÷ ú ðô û üý ð þð ú ÿò 2 ñ ð ñý ò õ 4. û ðõð ðõø ú ûü ô üð ø ü úþð ÿò ô ð øð ù÷ ú ðô ûüýð þð ú ø ü úö ü ÷ ø ? 5. Apa saja kebijakan yang diterapkan di SMA N 2 Ngaglik dalam rangka mengatasi tawuran pelajar tersebut? 6. Bagaimana implementasi kebijakan yang diterapkan di SMA N 2 Ngaglik dalam rangka mengatasi tawuran pelajar tersebut? 7. Apa kebermaknaan kebijakanprogram dalam mengatasi tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik tersebut? 8. Siapa saja yang turut berperan aktif dalam mengatasi tawuran antar pelajar tersebut? 9. Apa saja faktor pendukung dalam implementasi kebijakan sekolah dalam mengatasi tawuran pelajar? 10. Apa saja faktor penghambat dalam implementasi kebijakan sekolah dalam mengatasi masalah tawuran antar pelajar tersebut? 37

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

. , , 2001: 60. . , , . + . - - , - . . , 2007: 6.