23
34567 67895 :
9 5; 4
=897 95 ? 95
; A5;
64 5;95 3 4595;95 95
B 9 9
? 9C 9
D A=95 34
? 9
E 9= 67
48F ?
9 C G
H4 7 89 A9A
84 7E 9895 A69C
67 = AB A
895 4 A97
6 4 5;95
3 = F
4 6A=
,
59BA5 E 789
3 7 C98 7B3?4 B
4 5 9F= 7698
B4 B9C9B7 67 8=7
3 7 348
4 = E 9 95
B 9 7 5;
-
B9 75 ;
A E 4 8
;A59 B 456A8A
5 ;
84 7 E 9895
4 =
4 A 4 5A5 :
9 84 7
E 9
895 4
= 4 A
7698 9895
4= E
9 ?
95 6
4 5
; 95
97 8 G
6 G
I 9
= 7 7
3 9 7
F=95 ;
A 9 J 9
D A=9 5
34? 9 E
9= 4 =
E 967
89= 4 59
3 4 5;9= AC
4 =
9;97 K98F=
67 9
5 9= 95
: 9
96 9 ? 9C
? 75
; 8A5 ;95
8 4? A9 =;
9
,
? 75
; 8A5 ;95
B9 :
9=989
,
? 7 5 ;
8A5;95 4 B 9
5 4 9
: 9
,
? 75
;8A5; 95 4 8F
? 9
C 6 95
? 975 4
9 ;97 5
: 9
.
L4 5;9 5
9695 :
9 8F567
7 4=
4A 4 5 A5 :
9 67
34 =
? A89
5 34 =7 73 9
7 69
=7 4=9;9
7 3 7C 98
9; 9 =
A 3
9 :
9 B45;9 9
7 9D A=9
5 34?
9 E
9= 67
M 4 8F ? 9C
69 3 9
4 = ?
98 959
6 4 5;9
5 97 8
G H4? A9=; 9
B 4 =
A 3
9895 KA5
; 7
8F5=F ?
: 9 5;
3 9 ?
75 ;
34 57 5; 69
? 9B
A8 4 5 :
9 8
4 7 E
989 5
4 8F ? 9C
.
4. Kebijakan Sekolah Ramah Anak
N 4 5A=A
OP Q
RS T U
VVW XY V Z Z
y Research
69 ? 9B
899 =9B9C
9598 RT
R
,
= 9B 9
C 9598
4 =9 =
7 B45
E 9B7 5
C98 959
8 4 9
;97 D
9 =; 9
8F9
.
[ 598 \ 9 :
95; Q
56F54 7 9
69 ?
9 B B9
: 9= 989
= 9B9C 9 598
B456 4 K757 7895
89 9
= 9B9C
9 598
4 = 9= 7
B 9 :
9=989 :
95; 4=A89
,
B 4?
79 89 5
9 5 98
695 =
4 B 9 E
9 A5A8
4 = 3 9=7 73 9
7 69
? 9
B 8
4C7 6A 3 95
F 79
?
,
4 = 9
B456F=F5; AB AC
8 4B 95;
69 5
8 4
4E 9C4 = 995 959
8
.
L 7 8998 95 9 C
D 9
= 9B 9
C 95 98
4 =9= 7 B
4 5 4 B
3 9895] B4 B
34 =
? 98A895
695 B4 5;CF=B9 7
9598 49; 97
B95A 79
6 45
; 95 4 ; 9
? 9
C 9 8
-
C985 : 9
.
L 45; 95 6
4 B7 8795 =9 B9C
959 8
69 3 9
67 9=
789 5
24
_`aba c
dea f
a ag a
h d
ij d k l _
i m al c i
ga i
l _l_ i d n
c na
k a
i ak g a
o al _
j c ae a
e_k k_n
c gdea i
_ paha j _
h _ i p a
i a
ga i
` _ hj a
i bbdibmaq a
`r s h
c i c e d
j ala
deaf a
c ic aga
o an
iti g
c k
h c
l c i a
c
, kepentingan yang terbaik bagi anak, hak untuk hidup, kelangsungan hidup, dan perkembangan serta
penghargaan terhadap pendapat anak Kristianto, dkk. 2011: 43. Sesuai bunyi Pasal 4 UU No.232002 tentang Perlindungan Anak
disebutkan setiap anak berhak untuk dapat hidup tumbuh, berkembang, dan berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat dan martabat
kemanusiaan, serta mendapatkan perlindungan dan kekerasan dan diskriminasi. Salah satu hak dasar anak tersebut adalah hak berpartisipasi
yang diartikan sebagai hak untuk mengeluarkan pendapat dan didengarkan suaranya.
Anak akan tumbuh dan berkembang dengan optimal bila berada pada lingkungan yang mendukung. Baik lingkungan keluarga, sekolah
maupun lingkungan masyarakat sekitarnya. Secara garis besar ada beberapa ruang lingkup dimana anak tinggal dan hidup, dimana lingkunga
ini sangat berpengaruh terhadap terciptanya Sekolah Ramah Anak ini. Yang pertama adalah keluarga kemudian lingkungan masyarakat baik
lingkungan desa, kota ataupun negara. Ruang lingkup yang lebih besar lagi adalah dunia internasional.
Sekolah Ramah Anak SRA ini dapat terwujud apabila pusat pendidikan sekolah, keluarga dan masyarakat dapat saling membantu
membangun Sekolah Ramah Anak SRA ini.
25
u
.
v wxyz x{ |}~uy
y
}
u u ~
u yu
u
}} wu {u
{wxyz x{
u y
~ y x
y
u{u x
} wu {
uy
y ~
} ~ uy
y z
}
u
uy
w u ~
u uy u
x
uy u w uy
u
u u
u
: 1
}
u
x y
y
~ u ~
{ ~}y
u xw uy
xwxy u
z }u u x
z }
u ~}xu
,
u y
z }
} uw
} ~ {u
u
y ~
} y }y u
y
uy
u x u
yu
y }
uu w
. 2
x
u z uu
xy x
z }
u
uy
u ~
}y y
uyu
}y u y }w
u u x
y x
ux
-
y x
ux {
z x x
}w u
z uw
u y
{}w z {} x
{w}z
uz x
w u y
u
uy uw
} {}
yu u w uy
{u wu { }y x x
~u
u z
}
u
{ } w
~ }y x
{ u u
y w
uy u
x uyu
y
} w x
uwu
~ }y }yu x
z }
uy
u
.
uyy
u u
u w
}w
u x x
u
} x u
uy uwu
y x
u x
uy
x}wx u
y
}
{}y x x uy
}
{u u
uyu
3
v u wu
{}y xx x
u {} w
~}w uz u
} wuy u~
}y
uy {}y x
u x uy
{} z }wu
x x
u w}y u
{u u
uz uw y
u
y x
u x
x u
~}yu~u w} u
xuz
uu z
z
uyz x
{uw u
}
~ }
u x
y uy
u y
u
y x
u
x
uy }w
{}y x y
u u
u
{w
z }z
uw x
}w }y
y
u y x
u x }w
z }
. 4
}
u
uy
~ }w
{ u
uy
y xu
uy
} w{ x z u
uw x w}u
x
uz
} z }uwx uy
uy u
u
u ~
}
uw u
uw}yu
{ }y
u{uxuy xu
-
xu z
} wu
y
uy u x
u
u{ u
}w{ x z uuy
uw x
w } u
x
uz
}z }uwx uy
v }y xy
y { }z
}w u x x
y
~ } ~ x
xx
{} ~ uu ~
uy uu
x
~
u y
x u
{ u x
z }
u
x u
} w{ xz
u
uwx
} x
{uy y
u u
u y
}w u x
x ~u
z
uw u u
.
}
}wu uz
uy {}y
u u w
uy x
z }
u
uy
w x
~
u y ~
}y x u ~
}yu x
} y
u
u
y ~
} ~u yu
x
} x
u
u ~ x
y } wu
z x
26
¡
¢ £ ¤
¥¦
¤ § ¤
¨¦¥
¢
© ¢
¥ ¡ ¤
¡ ¤
¦¡
©
¢ ¤
¨¦ ¥
£
ª
¤ « ¬®
¯ °±
¢ ¡¡
« ¬®
¯ °±
¡¡
¦ ¤
¥ ¡£
¦¡
¢¤
-
¢ ¤
,
D. Tawuran Pelajar
