PENDAHULUAN KAJIAN TEORI METODE PENELITIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

x DAFTAR ISI hal HALAMAN JUDUL i HALAMAN PERSETUJUAN ii HALAMAN PERNYATAAN iii HALAMAN PENGESAHAN iv MOTTO v HALAMAN PERSEMBAHAN vi ABSTRAK vii KATA PENGANTAR viii DAFTAR ISI x DAFTAR TABEL xiv DAFTAR GAMBAR xv DAFTAR LAMPIRAN xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah 1 B. Identifikasi Masalah 8 C. Batasan Masalah 9 D. Rumusan Masalah 9 E. Tujuan Penelitian 9 F. Manfaat Penelitian 10

BAB II KAJIAN TEORI

A. Kebijakan Pendidikan 11 1. Pengertian Kebijakan 11 2. Pengertian Pendidikan 12 3. Pengertian Kebijakan Pendidikan 14 B. Proses Kebijakan Pendidikan 16 1. Penyusunan Agenda 16 2. Formulasi Kebijakan 17 3. AdopsiLegitimasi Kebijakan 17 4. Implementasi Kebijakan 18 xi 5. EvaluasiPenilaian Kebijakan 18 C. Kebijakan Sekolah 20 1. Definisi Sekolah 20 2. Pengertian Kebijakan Sekolah 21 3. Kebijakan Sekolah dalam Mengatasi Tawuran Pelajar 22 4. Kebijakan Sekolah Ramah Anak 23 D. Tawuran Pelajar 26 1. Bentuk-Bentuk Tawuran 27 2. Faktor Penyebab Tawuran 29 3. Dampak Tawuran 31 4. Cara Mengatasi Tawuran 32 5. Penelitian yang Relevan 32 6. Kerangka Berpikir 34 7. Pertanyaan Penelitian 36

BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian 37 B. Lokasi dan Subjek Penelitian 38 1. SettingLokasi Penelitian 38 2. Subjek Penelitian 39 C. Sumber Data 39 1. Sumber Data primer 39 2. Sumber Data Sekunder 40 D. Teknik Pengumpulan Data 40 1. Observasi 40 2. Wawancara 41 3. Dokumentasi 41 E. Instrumen Penelitian 42 1. Pedoman Wawancara 42 2. Pedoman Observasi 43 F. Teknik Analisis Data 44 1. Reduksi Data 44 2. Penyajian Data 44 xii 3. KesimpulanVerifikasi 45 G. Uji Keabsahan Data 45

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian 47 1. Sejarah Singkat SMA Negeri 2 Ngaglik 47 2. Letak Geografis 49 3. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah 49 4. Sumber Daya yang Dimiliki Sekolah 52 a. Keadaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan 52 b. Keadaan Peserta Didik 56 5. Keadaan Orang Tua Wali Murid 57 6. Sarana Prasarana 58 7. Program Ekstrakurikuler 66 B. Hasil Penelitian 68 1. Fenomena Tawuran Pelajar Di SMA N 2 Ngaglik 68 a. Intensitas tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik 71 b. Yang terlibat dalam tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik 73 c. Faktor penyebab terjadinya tawuran pelajar tersebut 74 d. Berbagai Jenis Kenakalan RemajaPenyimpangan yang Dapat Menyebabkan Tindakan Tawuran 77

2. Kebijakan Sekolah dalam Mengatasi Masalah Tawuran Pelajar

81 3. Implementasi Kebijakan Mengatasi Tawuran di SMA N 2 Ngaglik 91

a. Kebermaknaan kebijakanprogram dalam mengatasi tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik

93 b. Pihak yang turut berperan aktif dalam mengatasi tawuran 97 4. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Proses Implementasi Penerapan Kebijakan Mengatasi Masalah Tawuran Antar Pelajar di SMA N 2 Ngaglik 99 a. Faktor Pendukung 99 xiii b. Faktor Penghambat 101 C. Pembahasan 104 1. Fenomena Tawuran Pelajar Di SMA Negeri 2 Ngaglik 105 a. Intensitas tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik 106 b. Yang terlibat dalam tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik 107 c. Faktor penyebab terjadinya tawuran pelajar tersebut 110 d. Berbagai Jenis Kenakalan RemajaPenyimpangan yang Dapat Menyebabkan Tindakan Tawuran 112 2. Kebijakan Sekolah dalam Mengatasi Masalah Tawuran Pelajar 113 3. Implementasi Kebijakan 120

a. Kebermaknaan kebijakanprogram dalam mengatasi tawuran pelajar di SMA N 2 Ngaglik

121 b. Pihak yang turut berperan aktif dalam mengatasi tawuran 121 4. Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan KebijakanDi SMA Negeri 2 Ngaglik 122 D. Keterbatasan Penelitian 125

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN