Lampiran 5
198 14. Memasang konektor keyboard ke slot keyboard yang terdapat di motherboard
15. Memasang kabel listrik power dari layar monitor ke slot power yang di yang terdapat di bagian belakang power suply yang telah terpasang pada cashing CPU
F. METODE PEMBELAJARAN
- Metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together NHT
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
KEGIATAN DESKRIPSI
ALOKASI WAKTU
Pendahuluan 1. Pengkondisian kelas 2. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan
berdoa. 3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa.
4. Guru menyampaikan informasi mengenai KI, KD, dan tujuan pembelajaran secara runtut.
5. Guru melakukan apersepsi terhadap materi yang akan dibahas dengan melakukan beberapa tanya
jawab kepada siswa agar timbul rasa ingin tahu yang lebih dan perhatian dalam diri siswa.
30
Lampiran 5
199 Inti
1. Guru menjelaskan informasi mengenai metode pembelajaran kooperatif tipe
Numbered Heads Together.
2. Siswa menerima penjelasan materi tentang instalasi komputer.
3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang disampaikan guru.
4. Siswa dibagi ke dalam kelompok kelompok kecil secara heterogen dan memakai pin yang
digunakan untuk menomori siswa. 5. Siswa diberikan tugas
tugas yang harus dikerjakan oleh setiap siswa pada setiap kelompok.
6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan saling berdiskusi dalam kelompoknya masing
masing. 7. Guru memberikan pengarahan kepada siswa untuk
melakukan presentasi dan menjelaskan tata cara pelaksanaan presentasi.
8. Siswa dengan nomor yang dipanggil oleh guru maju dan mempresentasikan hasil diskusi salah
satu tugasnya. Siswa lain dengan nomor yang sama menanggapi dan mengajukan pertanyaan.
Guru mengulangi langkah tersebut hingga setiap kelompok berkesempatan untuk presentasi dan
semua tugas selesai dibahas.
9. Poin siswa dihitung dan kelompok yang paling aktif diberikan penghargaan oleh guru.
Catatan : Selama
pembelajaran berlangsung,
guru mengamati aktivitas belajar siswa dalam
pembelajaran. 120
Lampiran 5
200 Penutup
1. Siswa bersama guru menyimpulkan materi tentang instalasi personal computer.
2. Siswa diberi tahu kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
3. Pelajaran diakhiri dengan do a dan salam. 20
Jumlah 170
Pertemuan 2 KEGIATAN
DESKRIPSI ALOKASI
WAKTU
Pendahuluan 1. Pengkondisian kelas 2. Guru mengawali kegiatan pembelajaran dengan
berdoa. 3. Guru melakukan presensi kehadiran siswa.
4. Guru menyampaikan informasi mengenai KI, KD, dan tujuan pembelajaran secara runtut.
5. Guru melakukan review terhadap materi yang telah dipelajari pada pertemuan pertama.
20
Inti 1. Guru menjelaskan kembali mengenai metode
pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads
Together. 2. Siswa menerima penjelasan materi tentang urutan
langkah langkah merakit komputer. 3. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai
materi yang disampaikan guru. 4. Siswa dibagi ke dalam kelompok
kelompok kecil secara heterogen dan memakai pin yang digunakan
untuk menomori siswa. 5. Siswa diberikan tugas tugas yang harus dikerjakan
oleh setiap siswa pada setiap kelompok. 6. Siswa mengerjakan tugas yang diberikan dan saling
80
Lampiran 5
201
H. ALATMEDIASUMBER PEMBELAJARAN
