Ilmu Pengetahuan Alam
39
4. KD pada KI IV
Menyajikan hasil pengamatan, inferensi,
dan mengomunikasikan hasil
Penilaian Produk
Melakukan pengukuran besaran-besaran panjang,
massa, waktu dengan alat ukur yang sering dijumpai
dalam kehidupan sehari- hari
Penilaian Unjuk Kerja
Melakukan pengukuran besaran-besaran
turunan sederhana yang sering dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari Penilaian Unjuk Kerja
Menerapkan pengamatan termasuk pengukuran
untuk memecahkan masalah yang relevan.
Penilaian Proyek dan portofolio
E. B e n tu k Ko m u n ika s i d e n ga n Ora n g Tu a W a li
Ben tuk kom un ikasi den gan oran g tua wali: a. Deskripsi. Mintalah orang tua wali membaca dan menandatangani
hasil tugas peserta didik. b. Berikan informasi secepatnya bilamana anaknya bermasalah dalam
belajar IPA di kelas. Catatan: Instrum en penilaian lihat Petunjuk Um um Pem belajaran
IPA.
No KD
Indikator Esensial Teknik
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 40
F. Ku n ci J a w a b a n Ayo La tih a n A
1. Kim ia. 2. H asil pen gam atan bervariasi. Tulisan laporan hasil pen gam atan
seharusn ya m en un jukkan deskripsi kualitatif hasil pen gam atan den gan m ata m isaln ya ben tuk akar, warn a, gam bar akar yan g
diam ati, dan sebagain ya, pen gam atan den gan in dra pen cium bau akar. Lebih baik lagi, jika hasil pen gam atan telah dilen gkapi
den gan deskripsi kuan titatif, m isaln ya pan jan g akar. Berpikir Kritis: Cin ta, keadilan , dan kasih sayan g bukan besaran
isis, tidak dapat diukur secara eksak.
Ayo La tih a n B 1
1. Men gukur: kegiatan m em ban din gkan suatu besaran den gan besaran sejen is sebagai satuan . Pen gukuran m en ggun akan satuan
baku, agar hasiln ya dapat dikom un ikasikan secara eksak. 2. Waktu yan g diperlukan pelari un tuk m en em puh jarak 10 0 m , waktu
perjalan an dari bagian belakan g kelas ke bagian depan kelas, dan sebagain ya.
3. J arakn ya = 30 SA × 150 juta km SA = 450 juta km 4. Agar sem ua ukuran dipaham i secara sam a, sehin gga tidak terjadi
salah paham .
Ayo La tih a n B 2 1. Besaran pokok: besaran yang satuannya dideinisikan.
2. Satuan stan dar tersebut dirum uskan un tuk m en dapatkan ukuran yan g tepat un tuk berbagai setiap pen gukuran di berbagai kon disi
dan di berbagai tem pat. 3. Con toh besaran yan g satuan n ya m eter: pan jan g halam an sekolah,
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Ilmu Pengetahuan Alam
41
tin ggi tian g ben dera, lebar ruan g kelas, dan sebagain ya. Con toh besaran yan g satuan n ya kilogram : m assa tubuh, m assa
seem ber air, m assa sekarun g beras, dan sebagain ya Con toh besaran yan g satuan n ya sekon : waktu un tuk m en ulis kata
“satuan ”, waktu un tuk beren an g 50 m eter, waktu un tuk berlari 8 0 m eter, dan sebagain ya.
Mem prediksi: Ya. Tujuan perbaikan stan dar in i agar hasil pen gukuran sem akin tepat.
Ayo La tih a n B 3 :
1. Besaran turun an : besaran yan g satuan n ya diturun kan dari besaran pokok.
2. Satuan volum e m isaln ya m
3
diturun kan dari satuan pan jan g m . 3. K = 5 g 0 ,25 L = 20 g L
4. Laju pertumbuhannya =6 cm5 hari = 1,2 cmhari. Berpikir Kreatif: satuan n ya m isaln ya = kg m
2
.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi
42 U J I KOMP ETEN S I
1. Objek pen gam atan dalam IPA: ben da-ben da di alam baik ben da hidup m aupun tak hidup, den gan berbagai ukuran n ya.
2. Agar hasil pen gam atan n ya pen gukuran n ya dapat dikom un ikasikan secara tepat.
3. Den gan m en ggun akan awalan . Tiap awalan m em iliki n ilai terten tu yan g m erupakan kelipatan atau pem bagian 10 . Misaln ya, m ili
bern ilai 0 ,0 0 1. Berarti 1 m ilim eter = 0 ,0 0 1 m eter. H al in i juga berlaku un tuk satuan m assa dan volum e, m isaln ya volum e setetes
air 0 ,2 m m
3
. 4. a. 2,5 L
b. 40 0 .0 0 0 cm c. 2.0 0 0 .0 0 0 m g
5. a. m m b. m
c. km d. SA
P e n e ra p a n :
1. Misaln ya: den yut n adi m en it a. Hasil beragam, misalnya 72 denyut nadimenit
b. a. Alasan : sem akin berat aktivitas, jan tun g sem akin cepat berdetak, den yut n adi m en it sem akin besar.
2. K = 2 g0,125 L = 16 gL 3. Laju pertumbuhannya = 7 cm14 hari = 0,5 cmhari.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
43 43
Ilmu Pengetahuan Alam
BAB
2
A. P e n ga n ta r
