Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 78
m a berdasarkan ciri-ciri m orfologin ya. b. Sistem artiisial; pengelompokan berdasarkan tujuan
praktis, m isaln ya tum buhan obat-obatan . c. Sistem ilogenetis; pengelompokan berdasarkan jauh
dekatn ya kekerabatan dan urutan perkem ban gan makhluk hidup menurut sejarah ilogenetiknya. Mun-
cul setelah berkem ban gn ya teori evolusi.
b. Pe m be lajaran
1 Tujuan Pem belajaran a Peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan,
mengidentiikasi, dan mengomunikasikan hasil observasinya tentang pengklasiikasian makhluk hidup.
b Peserta didik dapat menjelaskan alasan mengapa makhluk hidup perlu diklasiikasikan.
c Peserta didik dapat menjelaskan dasar yang dipakai dalam mengklasiikasikan makhluk hidup.
2 Kegiatan Pem belajaran a Pen dahuluan
Un tuk m em peroleh perhatian dan m em otivasi peserta didik m in talah m ereka m en gam ati gedun g sekolah, kem udian
ditan ya m en gapa m ereka dim asukan ke dalam kelas in i dan bukan pada kelas yan g lain ?
b In ti Secara berkelom pok, peserta didik m elakukan kegiatan
“Bagaim an akah cara m en gelom pokkan tum buh-tum buhan ?” dan “Bagaim an akah cara m en gelom pokkan hewan ?”, yan g
terdapat di Buku Siswa. Kem udian peserta didik dim in ta m en uliskan hasil kerjan ya sesuai kreasi peserta didik, dan
m en diskusikan serta m em presen tasikan hasiln ya. Doron glah
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Ilmu Pengetahuan Alam
79
peserta didik un tuk tidak takut salah; yan g pen tin g prosedur dilakukan den gan ben ar dan am an .
Con toh H asil Kerja Peserta Didik:
Tabel 3.1 Pengelompokan Tumbuh-tumbuhan
Nama Tumbuhan Manfaat
Kelompok
Padi Dijadikan beras untuk dimakan
Tanaman bahan pokok Jagung
Dimakan Tanaman bahan pokok
Melati Hiasan
Tanaman hias Dst ….
… …
Ca ta ta n u n tu k Gu ru :
Pen gelom pokkan setiap peserta didik m un gkin akan berbeda sehin gga san gat disaran kan tidak m em utuskan peserta
didik tersebut salah atau tidak. Karen a pada hakikatn ya dalam m en gelom pokkan m akhluk hidup, tidak terdapat kekeliruan
selam a argum en tasi yan g m en dasari pen gelom pokan itu jelas dan ben ar.
c Pen utup Lakukan releksi dengan mengacu kepada “Ingatlah”
dan m en egaskan bahwa dalam m en gelom pokkan m akhluk hidup besar kem un gkin an akan berbeda, sesuai pen dekatan
yan g dipakai m asin g-m asin g ahli, serta pen ugasan den gan m em fokuskan bahwa m en gelom pokkan tum buhan dan hewan
itu berdasarkan ciri-ciri utam a yan g dim iliki an ggota m akhluk hidup tersebut.
Diunduh dari
http:bse.kemdikbud.go.id
Buku Guru Kelas VII SMPMTs Edisi Revisi 80
3 Alat, Bahan , dan Media Media: ben da atau gam bar “Bagaim anakah cara
m engelom pokkan tum buh-tum buhan?” dan “Bagaim anakah cara m engelom pokkan hew an?”
4 Sum ber Belajar a Buku Siswa.
b Sum ber lain yan g relevan m isaln ya in tern et.
3 . Pe rte m u an II: Bagaim an a m e n ge lo m po kkan Tu m bu h an dan H e w an Ku n ci diko to m 3 JP
a. Mate ri Un tu k Gu ru
