Tujuan Gerakan Pramuka Pengorganisasian Satuan Pramuka

peserta didik saling bertukar pendapat, pengetahuan, pengalaman dan keterampilan. Peserta didik secara terus menerus dan berkesinambungan terlibat dalam proses pendidikan. Kepramukaan merupakan cara pembinaan dan pengembangan sumber daya manusiapotensiakhlak, budi pekerti kaum muda, yang dilaksanakan dengan metodik kepramukaan. Metodik Kepramukaan yang diterapkan dalam semua kegiatan dengan cara: a. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka, yang terdiri dari Janji Tri Satya dan Dasa Darma Pramuka. b. Belajar sambil mengerjakan, peserta didik berpartisipasi aktif bersama rekannya dalam setiap kegiatan yang diikutinya. c. Kelompok kecil, kegiatan dilakukan dalam kelompok kecil untuk mengembangkan kepemimpinan, keterampilan kelompok, team work, dan rasa tanggungjawab pribadi. d. Kegiatan yang memberi dorongan, berupa kegiatan progresif yang sesuai dengan kepentingan, minat dan kebutuhan kaum muda. Kegiatan di alam terbuka dimana terjadi kontak dengan alam seisinya yang akan menimbulkan petualangan dan tantangan serta dorongan bagi peserta didik untuk berkarya.

3. Tujuan Gerakan Pramuka

Tujuan dari gerakan Pramuka adalah sebagai berikut : a. Membentuk kader bangsa yang sekaligus kader pembangunan yang beriman, bertakwa dan bermoral Pancasila serta berwawasan ilmu pengetahuan dan teknologi. b. Membentuk sikap dan perilaku yang positif, menguasai keterampilan dan kecakapan serta memiliki kecerdasan emosional. Sehingga dapat menjadi manusia yang berkepribadian Indonesia, yang percaya kepada kemampuan sendiri, sanggup dan mampu membangun dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan masyarakat bangsa dan negara. c. Menjadi Warga Negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia, serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara. 5 Gerakan Pramuka bertujuan untuk membentuk setiap pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriot, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila, serta melestarikan lingkungan hidup.

4. Pengorganisasian Satuan Pramuka

Anak, remaja dan pemuda yang menjadi anggota Gerakan Pramuka adalah kaum muda yang digolongkan sebagai Pramuka Siaga usia 7 sampai 10 tahun, Pramuka Penggalang usia 11 sampai 15 tahun, Pramuka Penegak usia 16 sampai 20 tahun. Sedangkan Pramuka Pandega adalah orang dewasa muda usia 21 sampai 25 tahun yang menjadi anggota Gerakan Pramuka. 6 Remaja usia pramuka penggalang dihimpun dalam Satuan Pramuka Penggalang yang disebut Regu, satuan kecil ini kemudian dihimpun dalam Pasukan Penggalang. Dalam pasukan inilah Pramuka Penggalang mengalami proses pendidikan progresif yang sesuai dengan perkembangan remaja seusia Pramuka Penggalang.

5. Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan

Dokumen yang terkait

Perbedaan akhlak antara siswa yang tinggal di lingkungan keluarga dengan siswa yang tinggal di lingkungan pesantren (studi komparasi siswa MTs. Al-Hidayah Basmol, Kembangan Jakarta Barat)

1 8 86

Strategi pembelajaran baca tulis al-Qur'an siswa kelas V SDN Kembangan Selatan 02 pagi kecamatan Kembangan Jakarta Barat

1 4 72

Profesionalisme guru di SMK Satria srengseng kembangan Jakarta Barat

0 4 104

Pengaruh kompetensi sosial guru PAI terhadap akhlak sosial siswa di sekolah: penelitian di SMP-IT Al-Qomar Kelas VIII Tegal Alur Jakarta Barat

1 12 108

KORELASI ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 14

PENDAHULUAN Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 6

KORELASI ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 15

KORELASI ANTARA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PADA Korelasi Antara Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Belajar Pada Siswa Kelas V Di SD N Bratan 1 Tahun Ajaran 2013 / 2014.

0 1 16

KORELASI ANTARA KEGIATAN KEAGAMAAN DENGAN PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMA ISLAM SIDOARJO.

0 0 136

KORELASI ANTARA KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V MIN PAJU PONOROGO TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 99