Populasi yang dimaksud dalam penelitian ini adalah seluruh siswa- siswi di SMP Kembangan khususnya kelas VIII yang sedang
mengikuti kegiatan pramuka disekolah yang berjumlah 45orang.
2. Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut, bila populasi besar dan peneliti tidak mungkin
mempelajari semua yang ada pada populasi misalnya dikarenakan keterbatasan
dana, waktudan
tenaga, maka
peneliti dapat
menggunakan sampel yang diambil dari populasi itu. Atau bisa disebut juga sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti.
27
Karena populasinya hanya ada 45 orang, maka untuk sampelnya diambil
seluruh siswa-siswi yang aktif mengikuti kegiatan pramuka tersebut, yakni 45 orang.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data yang akan diperlukan dalam penelitian ini, maka penulis menggunakan teknik pengumpulan data :
1. Observasi
Observasi adalah suatu proses pengamatan dan pencatatan secara sistesmatis, logis, objektif, dan rasional mengenai berbagai fenomena,
baik dalam situasi yang sebenarnya maupun dalam situasi buatan untuk mencapai tujuan tertentu.
28
Dalam observasi ini penulis langsung mengamati siswa-siswi SMP Kembangan Jakarta Barat untuk menambah informasi secara nyata
dalam hubungannya antara kegiatan pramuka dengan akhlak siswa.
2. Wawancara
Wawancara merupakan salah satu bentuk alat penelitian yang dilakukan melalui percakapan dan tanya jawab, baik langsung maupun
27
Ibid, h. 81.
28
Zainal Arifin, Evaluasi Pembelajaran: prinsip, teknik dan prosedur, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013, h. 153.
tidak langsung dengan peserta didik atau narasumber.
29
Wawancara yang akan digunakan adalah wawancara terstruktur. Wawancara ini
bertujuan untuk memperoleh bentuk-bentuk informasi tertentu dari semua informan, tetapi susunan kata dan urutannya disesuaikan
dengan ciri-ciri setiap responden. Dalam wawancara ini teknik pengumpulan informasi yang
dilakukan dengan cara mengadakan tanya jawab baik langsung maupun tidak langsung kepada Kepala SMP Kembangan dan Pembina
Pramuka di SMP Kembangan. Data dari observasi dan wawancara tersebut dijadikan sebagai data
awal bagi penulis yang telah dipaparkan pada bab I, tentang latar belakang masalah, identifikasi masalah dan perumusan masalah.
3. Angket Kuesioner
Angket atau kuesioner adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau
pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya.
30
Angket dalam penelitian ini yaitu untuk variabel kegiatan pramuka variabel X menggunakan pilihan ganda dengan tipe pilihan yaitu
Selalu S , Sering SR , dan Tidak Pernah TP . Sedangkan untuk variabel akhlak siswa variabel Y digunakan skala sikap dengan tiga
pilihan yaitu Setuju S , Tidak Setuju TS , dan Tidak Tahu TT . Untuk penskorannya antara variabel X dan Y sama, yaitu :
Variabel X : Selalu
: 3 Sering
: 2 Tidak Pernah
: 1 Variabel Y
: Setuju : 3
Tidak Setuju : 2
Tidak Tahu : 1
29
Ibid, h. 157.
30
Sugiyono, op. cit, h. 142.
Tabel 3.1Kisi-kisi Angket Kegiatan Pramuka Variabel X
Sub Variabel Indikator
Nomor Soal
Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
- Saya menjalankan shalat wajib 5
waktu -
Saya memberikan sedekah minimal 1 minggu sekali
- Selesai shalat magrib saya membaca
al-Quran -
Saya membaca doa ketika memulai dan mengakhiri aktifitas
1 2
3
4
Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia
- Saya membuang sampah pada
tempatnya -
Saya menanam pohon dan menjaga lingkungan sekitar
- Saya turut prihatin terhadap orang
yang mengalami musibah -
Saya melakukan kerja bakti bersama warga
5
6
7
8
Patriot yang sopan dan kesatria
- Saya menyapa dan mengucapkan
salam kepada orang yang baru ditemui
- Saya mencium tangan guru atau
orang yang lebih tua dari saya -
Saya datang ke sekolah tepat waktu -
Saya membantu pekerjaan orang tua dirumah
9
10
11 12
Patuh dan suka bermusyawarah
- Saya mengerjakan tugas-tugas yang
diberikan guru -
Saya berpakaian rapi di sekolah 13
14
- Saya mengikuti kegiatan kemah
dalam kegiatan pramuka di sekolah 15
Rela menolong dan tabah -
Saya menegur teman yang suka mengejek teman yang lainnya
- Saya bersabar dalam menerima
kesulitan -
Saya meminjamkan pulpen kepada teman yang tidak membawa ketika
belajar di kelas 16
17
18
Rajin, terampil dan gembira
- Saya melaksanakan piket sesuai
jadwal di kelas -
Saya bermain bersama teman-teman saat jam istirahat
- Saya menghibur teman yang sedang
bersedih 19
20
21
Hemat, cermat dan bersahaja
- Saya menyisihkan uang jajan untuk
di tabung -
Saya membelanjakan uang jajan hanya untuk hal yang bermanfaat
- Saya membayar uang kas yang telah
ditetapkan di kelas 22
23
24
Disiplin, berani dan setia -
Saya mengikuti kegiatan pramuka di setiap pertemuan
- Saya mengakui kesalahan saat saya
melanggar peraturan -
Saya menjaga nama baik sekolah 25
26
27 Bertanggung jawab dan
dapat dipercaya -
Saya mengumpulkan tugas yang diberikan oleh guru tepat waktu
- Saya menyampaikan pesan yang
diberikan guru untuk orangtua 28
29
Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan
- Saya menghargai pendapat orang
lain -
Ketika sedang mengerjakan ulangan, saya tidak mencontek
30 31
Tabel 3.2Kisi-kisi Angket Akhlak Siswa Variabel Y
Sub Variabel
Indikator Nomor Soal
Positif Negatif
Akhlak Terhadap
Allah -
Ketika sudah masuk waktu shalat maka harus segera melaksanakan shalat
- Selalu berprasangka baik kepada Allah
- Orang suka memakai jimat untuk
mendapatkan ilmu kekebalan -
Beribadah sesuai dengan sunnah Rasulullah
- Rajin shalat berjamaah agar dikatakan
sebagai orang alim -
Melaksanakan segala perintah Allah sebagai rasa kecintaan kepada Allah
1
2
4
6 3
5
Akhlak Terhadap
Sesama Manusia
- Mentaati perintah orang tua adalah hal
yang baik -
Orang yang mengalami kesusahan harus selalu di tolong
- Menyisihkan rezeki kita untuk orang yang
membutuhkan -
Mengejek apabila orang lain memiliki kekurangan
7
8
9
10
Akhlak Terhadap
- Memetik tumbuhan secara sembarangan
merupakan perbuatan dosa 11
Lingkung an
- Mencorat-coret tembok merupakan
perbuatan yang kreatif -
Menebang pohon sembarangan untuk dimanfaatkan kayunya
12
13 Akhlak
Terhadap Diri
Sendiri -
Malu disaat melakukan kesalahan -
Mandi dan selalu membersihkan diri sebagai salah satu perilaku hidup sehat
- Sinta memilih-milih teman dalam bergaul
- Ketika mendapat musibah hendaklah
bersabar dan tetap bersemangat -
Joni meraih peringkat pertama dikelas karena semata-mata hasil usahanya sendiri
- Menutupi kesalahan diri sendiri dengan
cara berbohong -
Menyombongkan diri dengan kelebihan yang dimiliki
- Bahagia apabila melihat orang lain
mengalami kesusahan -
Memakan makanan yang halal dan sehat 14
15
17
21
22 16
18
19
20
E. Teknik Analisis Data
