Syarat Kecakapan Umum SKU Penggalang

l. Mengembangkan daya pikir dan daya nalar yang baik, dalam upaya membuat gagasan dan menyelesaikan masalah, berhati-hati dalam bertindak, bersikap dan berbicara. 8 Bunyi dari Tri Satya bagi Pramuka Penggalang yaitu : Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh: 1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menjalankan Pancasila 2. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun masyarakat 3. Menepati Dasa Darma Bunyi dari Dasa Darma Pramuka yaitu : Pramuka itu : a. Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa b. Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia c. Patriot yang sopan dan kesatria d. Patuh dan suka bermusyawarah e. Rela menolong dan tabah f. Rajin, terampil dan gembira g. Hemat, cermat dan bersahaja h. Disiplin, berani dan setia i. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya j. Suci dalam pikiran, perkataan dan perbuatan. 9

7. Syarat Kecakapan Umum SKU Penggalang

Syarat Kecakapan Umum SKU adalah syarat kecakapan dengan ukuran minimal wajib dimiliki oleh peserta didik untuk mendapatkan 8 Kwartir Nasional Gerakan Pramuka, Panduan Praktis Membina Pramuka Penggalang dalam Pasukan Penggalang, Jakarta: Kwartir Nasional Gerakan Pramuka DKI Jakarta, 2000, h. 40-43 9 Sutriyono, dkk, Panduan Kegiatan Perkemahan dan Keterampilan Pramuka, Jakarta: Kwartir Daerah Gerakan Pramuka, 1999, h. 128 Tanda Kecakapan Umum TKU. SKU sebagai alat pendidikan merupakan rangsangan dan dorongan bagi para peserta didik untuk memperoleh kecakapan-kecakapan yang berguna, dalam usahanya mencapai kemajuan, dan untuk memenuhi persyaratan sebagai anggota Gerakan Pramuka. SKU disusun menurut pembagian golongan usia pramuka sehingga terdapat SKU Pramuka Siaga, Penggalang, Penegak, dan Pandega. Pada SKU pramuka penggalang terdiri dari 3 tingkatan yaitu SKU Pramuka Penggalang Ramu terdiri dari 19 pokok kemampuan, SKU Pramuka Penggalang Rakit terdiri dari 27 pokok kemampuan, dan SKU Pramuka Penggalang Tetap terdiri dari 22 pokok kemampuan. Yang secara garis besar dikelompokkan menjadi kemampuan pengalaman Satya Darma Pramuka, kemampuan pemahaman ADART Gerakan Pramuka, kemampuan keterampilan kepramukaan, kemampuan menabung, kemampuan berprilaku beragama, kemampuan kepedulian terhadap masyarakat dan lindungan. Dalam kegiatan kepramukaan SKU merupakan alat pendidikan yang harus diusahakan dapat menjadi pendorong peserta didik untuk berusaha memiliki pengetahuan, kecakapan dan keterampilan yang dipersyaratkan untuk dapat berstatus anggota Gerakan Pramuka yang memiliki tingkatan sesuai dengan SKU yang diselesaikannya. Tanda Kecakapan Umum TKU merupakan tanda penghargaan yang diberikan kepada peserta didik setelah menyelesaikan SKU melalui ujian-ujian yang dilakukan oleh pembinanya pembantu pembinanya. Tabel 2.1 Syarat-syarat Kecakapan Umum SKU Penggalang Ramu No. Penggalang Ramu Tanggal Paraf 1 Selalu taat menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah 2 Dapat mengetahui dan menjelaskan hari-hari besar agama di Indonesia 3 Dapat menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempat ibadahnya 4 Islam hanya agama Islam yang dicantumkan 4. Dapat melakukan mandi wajib dan mengerti penyebabnya 5. Dapat melakukan shalat berjamaah 6. Dapat menghafal 5 macam doa harian dan 5 macam surat-surat pendek 5 Dapat menjelaskan tentang emosi 6 Dapat menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan pasukan Penggalang 7 Dapat mengetahui dan menjelaskan manfaat dari penghijauan 8 Dapat mengetahui dan memahami tentang hak dan perlindungan anak 9 Ikut serta dalam kegiatan perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan 10 Dapat menyebutkan tanda-tanda pengenal gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya 11 Mengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya ditempat tinggalnya 12 Dapat mengetahui dan menyebutkan kode kehormatan Pramuka Penggalang 13 Rajin dan giat mengikuti latihan pasukan penggalang sekurang-kurangnya 8 kali latihan berturut-turut 14 Tahu tentang : a. Salam Pramuka b. Motto c. Tahu arti lambang Gerakan Pramuka 15 Dapat menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih 16 Dapat menjelaskan dan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar serta dapat menyanyikan 2 lagu wajib Nasional dan 1 lagu Daerah 17 Dapat menjelaskan tentang lambang Negara RI 18 Dapat menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar 19 Telah menabung secara rutin dan setia membayar uang iuran untuk regunya yang diperoleh dari usahanya sendiri 20 Dapat menyebutkan dan menjelaskan manfaat sedikitnya 2 jenis alat teknologi informasi modern 21 Mengenal dan memilah sampah 22 Dapat menjelaskan teknik penjernihan air 23 Dapat membuat dan menggunakan simpul mati, simpul hidup, anyam, tiang, pangkal dan dapat menyusuk tali, membuat ikatan serta menyambung dua tongkat 24 Dapat menjelaskan kompas, menaksir tinggi dan lebar 25 Mengenal macam-macam sandi, isyarat morse dan semaphore 26 Selalu berpakaian rapi, memelihara kesehatan dan kebersihan diri serta lingkungannya 27 Dapat baris-berbaris 28 Dapat menjelaskan sedikitnya 3 cabang olahraga dan dapat melakukan 2 jenis cabang olahraga tersebut 29 Mengetahui adanya perbedaan perkembangan fisik tubuh 30 Selalu melakukan aktifitas fisik tiap hari sedikitnya 30 menit Pada SKU Penggalang Ramukompetensi yang harus dipenuhi pada kalimat-kalimat pernyataan tersebut masih bersifat sederhana dengan tingkatan rendah bagi seorang penggalang, masih sebatas pada mengetahui, menjelaskan hal sederhana, dan melakukan kegiatan sehari- hari yang masih bersifat umum dan sederhana. Sedangkan pada tingkatan selanjutnya yaitu pada SKU Penggalang Rakit kompetensi yang harus dipenuhi lebih tinggi tetapi masih pada tingkatan sedang, kelebihannya pada SKU Penggalang Rakit kalimat-kalimat pernyataan sudah memerlukan pemikiran yang lebih luas sesuai dengan perilaku yang akan menuju kedewasaan. Kegiatan yang dilakukan sudah bersifat konkrit dengan apa yang dilakukan sehari-hari, seperti pada kompetensi dapat menjelaskan lebih rinci, membuat sesuatu, menceritakan dan melaksanakan suatu kegiatan atau tindakan sesuai dengan pola pikir mereka. Dan pada SKU Penggalang Terap kompetensi yang akan diukur yaitu bagaimana seorang Penggalang sudah dapat melaksanakan perintah, memimpin, berperan aktif dalam satuan, dan sudah mulai dapat memanfaatkan kemampuan yang ia miliki untuk orang lain.

B. Akhlak Siswa

Dokumen yang terkait

Perbedaan akhlak antara siswa yang tinggal di lingkungan keluarga dengan siswa yang tinggal di lingkungan pesantren (studi komparasi siswa MTs. Al-Hidayah Basmol, Kembangan Jakarta Barat)

1 8 86

Strategi pembelajaran baca tulis al-Qur'an siswa kelas V SDN Kembangan Selatan 02 pagi kecamatan Kembangan Jakarta Barat

1 4 72

Profesionalisme guru di SMK Satria srengseng kembangan Jakarta Barat

0 4 104

Pengaruh kompetensi sosial guru PAI terhadap akhlak sosial siswa di sekolah: penelitian di SMP-IT Al-Qomar Kelas VIII Tegal Alur Jakarta Barat

1 12 108

KORELASI ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 14

PENDAHULUAN Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 6

KORELASI ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN PRAMUKA DENGAN HASIL BELAJAR PKn SISWA KELAS V Korelasi Antara Keaktifan Mengikuti Kegiatan Pramuka Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Laggenharjo 02 Tahun Pelajaran 2013/ 2014.

0 1 15

KORELASI ANTARA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR PADA Korelasi Antara Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Belajar Pada Siswa Kelas V Di SD N Bratan 1 Tahun Ajaran 2013 / 2014.

0 1 16

KORELASI ANTARA KEGIATAN KEAGAMAAN DENGAN PEMBENTUKAN AKHLAK PESERTA DIDIK DI SMA ISLAM SIDOARJO.

0 0 136

KORELASI ANTARA KOMPETENSI KEPRIBADIAN GURU DAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DENGAN KARAKTER SISWA KELAS V MIN PAJU PONOROGO TAHUN PELAJARAN 20172018

0 0 99