Tujuan SMK Mandalahayu Bekasi Keadaan sarana dan prasarana SMK Mandalahayu

49 1. Mewujudkan lingkungan sekolah yang bernuansa agama 2. Menyiapkan tamatan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME serta berbudi pekerti yang luhur 3. Menyiapkan tamatan menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif, mandiri, terampil dan profesional sesuai dengan kebutuhan dunia usahadunia industri 4. Menyiapkan tamatan yang mampu mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan dunia usahadunia industri dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi 5. Mengembangkan dan meningkatkan profesionalisme tenaga kependidikan dan non kependidikan

3. Strategi SMK Mandalahayu Bekasi

Adapun strategi SMK Mandalahayu Bekasi sebagai berikut: 1. Mengitensifkan pengajaran agama baik teori maupun praktek untuk seluruh warga sekolah 2. Meningkatkan kerjasama dengan dunia usahadunia industri dan lembaga terkait lainnya. 3. Mengikut sertakan tenaga kependidikan dan non kependidikan pada kegiatan penataran, seminar, diklat, kursus, MGMP khusus guru dan sejenisnya sesuai dengan bidang keahliannya. 4. Mengembangkan kurikulum sesuai dengan kebutuhan dunia usahadunia industri dan masyarakat luas. 5. Mengitensifkan dan mengembangkan pelatihan keterampilan bagi peserta diklat sesuai dengan kebutuhan dunia usahadunia industri. 6. Mengitensifkan dan mengembangkan sarana dan prasarana sesuai dengan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

4. Tujuan SMK Mandalahayu Bekasi

Adapun tujuan SMK Mandalahayu Bekasi sebagai berikut: 50 1. Menghasilkan tamatan yang beriman dan bertaqwa serta berbudi pekerti yang luhur 2. Menghasilkan tamatan menjadi tenaga kerja tingkat menengah yang produktif, mandiri, terampil dan professional sesuai dengan kenutuhan dunia usahadunia industri 3. Menghasilkan tamatan yang mampu mengembangkan diri sesuai dengan kebutuhan dunia usahadunia industri dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

5. Keadaan guru dan siswa SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Ajaran

20102011 a. Guru SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Ajaram 20102011 SMK Mandalahayu Bekasi dikepalai oleh Drs. Udin Muhyidin, yang mempunyai tenaga pengajar sebanyak 38 orang. Adapun guru agama di sekolah ini berasal dari IKAHA Tebuireng, guru tersebut berkompeten dalam mengajar pendidikan agama Islam. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.1 Data Keadaan Guru SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Ajaran 20102011 No Nama Jenis Kelamin LP TempatTanggal Lahir Pendidikan Jabatan 1 Udin Muhyidin, Drs L Kuningan, 05 April 1964 S1 Kepala Sekolah 2 Siti Masito, S.Pd P Bekasi, 25 Desember 1970 S1 Wakasek 3 Sulistyawati, Dra P Sidoarjo, 19 Juni 1962 S1 Guru 4 Trie Cakrawan J , Drs L Jakarta, 01 Juni 1964 S1 Guru 5 Sudiarti, Dra P Kuningan, 21 April 1967 S1 Guru 6 Yuliani, BA P Kuningan, 21 Juli 1962 D3 Guru 7 Jufri HN, Drs L Jakarta, 04 Mei 1968 S1 Guru 8 Neneng Haryati, S.Pd P Bekasi, 15 Februaru 1965 S1 Guru 9 Marah, Dra P Jakarta, 12 Agustus 1966 S1 Guru 10 Evie Yustikarini, S.Pd P Lumajang, 11 Mei 1971 S1 Guru 11 Supriatman NI, S.Pd L Subang, 04 Maret 1971 S1 Guru 12 Ermah, S.Pd P Kuningan, 11 November 1972 S1 Guru 13 Eti Rohimah, SE P Bekasi, 16 Juni 1968 S1 Guru 51 14 Susanti, S.Pd P Jakarta, 13 September 1972 S1 Guru 15 Tutut Mariwati, S.Pd P Jakarta, 25 Desember 1976 S1 KA. Program AP 16 Irna Hainum, A.Md P Bekasi, 06 Juni 1978 D3 Guru 17 Rustandi, S.Pd.I L Luragung, 16 Juni 1972 S1 BPBK 18 Muh. Iqbal, ST L Jakarta, 11 Agustus 1975 S1 Guru 19 Halimuloh, S.Pd L Garut, 11 Mei 1978 S1 KA. Program RPL 20 Novitasari, S.Pd P Jakarta, 26 November 1981 S1 Guru 21 Ratna Kusmindian D, SE P Jakarta, 27 Oktober 1978 S1 KA. Program AK 22 Achmad Farhan,A.Md L Jakarta, 21 Oktober 1971 D3 Guru 23 Lidia Martawati, S.Pdi P Kulon Progo, 27 Maret 1972 S1 Guru 24 E. Jaenal, S.Pd L Cianjur, 06 Mei 1983 S1 Guru 25 Dedi Prawoto, A.Md L Banjar Negara, 25 Desember 1980 S1 Guru 26 Inggrid Awaludin, S.Pd L Kuningan, S1 Staff Hubin 27 Agus Amar, S.Pd.I P Brebes, 25 Februari 1980 S1 Guru 28 Bhina Suparmaji, S.S P Jakarta, 13 November 1980 S1 Guru 29 Cahya Suryana, S.Pd L Klaten, 04 Februari 1972 S1 Guru 30 Irawan Zawawi, S.Pd L Lubur Linggu, 06 Juli 1975 S1 Guru 31 32 Pipih Maryani, S.Pd Agus Yuliawan, A.Md P L Bekasi, 21 April 1983 Jakarta, 31 Juli 1984 S1 D3 Guru Guru 33 Siti Anisah, S.Pd P Cirebon, 09 April 1985 S1 Guru 34 Surono Thea .N, S.Pd L Bekasi, 12 Juni 1981 S1 Guru 35 Widodo L Purworejo, 16 Mei 1982 Guru 36 Arni Suminto.D, S.Pd P Magelang, 19 Desember 1970 S1 Guru 37 Rina Hermawati, S.Pd P Subang, 07 Oktober 1985 S1 Guru 38 Zamratul Khairiyah, S.Pd P Jakarta, 07 April 1985 S1 Guru Dari data diatas, dapat disimpulkan bahwa SMK Mandalahayu Bekasi memiliki tenaga pengajar yang cukup baik dilihat dari latar belakang pendidikannya pada tahun ajaran 20102011 berjumlah sebanyak 38 orang. Sebagian besar guru sudah banyak memiliki kualifikasi S1 sebanyak 34 orang dan yang masih berkualifikasi D3 sebanyak 4 orang. Guru yang berada di SMK Mandalahayu Bekasi ini 52 sudah memenuhi rasio dengan jumlah siswa yang ada dan merupakan lulusan dari masing-masing mata pelajaran yang diajarkannya.

b. Siswa SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Ajaram 20102011

Anak didik merupakan salah satu faktor lain yang sangat penting didalam proses belajar mengajar, sebab anak didik merupakan subjek yang mendukung keberhasilan pendidikan di samping faktor penunjang lainnya. Siswa SMK Mandalahayu Bekasi berasal dari daerah sekitar Bekasi. Sedangkan latar belakang sosial ekonomi mereka bermacam- macam yaitu ada siswa yang berasal dari keluarga POLRI, swasta, PNS, pedagang, dan lain-lain. Mengenai siswa SMK Mandalahayu Bekasi tahun ajaran 20102011 dapat dilihat pada tabel berikut: Table 4.2 Keadaan Data Siswa SMK Mandalahayu Bekasi Tahun Akademik 20102011 Kelas Jumlah Siswa I 448 II 386 III 154 Jumlah 988

6. Keadaan sarana dan prasarana SMK Mandalahayu

Keadaan sarana dan prasarana merupakan syarat penting agar dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif dan menghasilkan lulusan yang berdaya guna. Untuk mengetahui sarana dan prasarana yang tersedia di SMK Mandalahayu Bekasi untuk menunjang pendidikan agama Islam dapat dilihat dari tabel berikut ini: 53 Table 4.3 Keadaan Sarana dan Prasarana SMK Mandalahayu Bekasi No Jenis Jumlah Kondisi Baik Buruk 1 Masjid 1  2 Al- Qur’an 30  3 Mukena 7  4 Kain Sarung 5  5 Marawis 1 set  Dari data diatas, secara umum keadaan sarana dan prasarana sekolah dalam menunjang kegiatan pendidikan agama Islam dapat dikategorikan baik, karena semua jenis sarana dan prasarana sekolah dalam kondisi yang baik dan layak berfungsi.

B. Deskripsi Data

Dari keseluruhan siswa-siswi kelas XII SMK Mandalahayu Bekasi yang berjumlah 145 siswa, diambil data sampel penelitiannya dengan perhitungan prosentase 25 dari jumlah siswa. Maka diperoleh hasil 36 orang yang menjadi sampel. Selanjutnya dari siswa-siswi yang dijadikan responden, diberikan sebuah angket penelitian yang didalamnya berisi 20 item pertanyaan untuk variabel X dan 20 item pertanyaan untuk variabel Y, yang diharapkan nantinya dapat mengetahui pengaruh perhatian orang tua terhadap minat belajarb siswa pada mata pelajaran PAI di SMK Mandalahayu Bekasi. Setelah data diperoleh berdasarkan angket yang diberikan kepada siswa XII. Maka langkah pertama yang dilakukan adalah mencari angka prosentase dalam bentuk tabel. Berikut ini penulis sajikan hasil angket dari 40 pertanyaan yang diberikan kepada 36 responden.

Dokumen yang terkait

Peranan orang tua dalam peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan agama Islam di SMAN 08 Bekasi

2 23 74

Hubungan Antara Perhatian Orangtua Dengan Prestasi Belajar Siswa

1 6 100

Pengaruh perhatian orang tua terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di SMP Fatahillah Pondok Pinang Jakarta Selatan

0 3 16

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA DI SDN LIMUSNUNGGAL 01 KECAMATAN CILEUNGSI KABUPATEN BOGOR

2 74 111

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VIII Pengaruh Perhatian Orang Tua Dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester G

0 4 12

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII

0 2 10

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terpadu Kelas VIII

0 2 17

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMK MEDAN PUTRI TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 25

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI WANADADI BANJ

0 1 15

PENGARUH MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 1 SENGKANG KABUPATEN WAJO

0 2 131