pembelajaran 4
Keinginan siswa untuk melakukan perubahan
diri kearah yang lebih baik
Siswa Angket
Pedoman Angket
5 Hasil belajar siswa
setelah proses pembelajaran
Guru Penelusuran
data nilai siswa
Tes kuis dan tes
individu
3.6 Teknik Analisis Data
Setelah perangkat disusun, maka soal tersebut diujicobakan dan hasilnya dicatat. Sehingga akan diperoleh validitas, reliabilitasnya, serta memenuhi indeks
kesukaran dan daya beda soal.
a. Validitas instrumen
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan dan kesahihan suatu instrumen. Suatu instrumen dapat dikatakan valid
apabila mampu mengukur apa yang diinginkannya secara teliti dan tepat. Instrumen yang valid berarti alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan
data itu valid. Valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono, 2007:352.
Dalam penelitian ini digunakan perhitungan validitas item butir, karena penelitian ini ingin mengetahui valid dan tidaknya instrumen berdasar pada
kevalidan setiap butir soal sehingga instrumen tersebut dapat digunakan secara efektif dalam bentuk pengujian tes belajar yang mengukur aspek-aspek
kognitif yang berhubungan dengan minat dan hasil belajar siswa. Untuk
menguji validitas dalam penelitian ini digunakan rumus korelasi product moment.
Rumus: Keterangan
= koefisien korelasi antara variabel x dan variabel y �
= banyaknya subjek ∑X
= jumlah skor tiap butir soal = jumlah skor total yang benar dari tiap subjek
2
= jumlah kuadrat skor tiap butir soal = jumlah perkalian skor tiap butir soal dan skor total yang benar
dari tiap subjek. Dari hasil analisis data dapat diketahui dari 40 soal ternyata yang
memenuhi kriteria valid hanya 35 soal. Adapun soal-soal yang tergolong valid yaitu
Tabel 3.3 Rekapitulasi Validitas Butir Soal No.
Kriteria Nomor Soal
Jumlah
1 Valid
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 29, 30,
31, 32, 33, 34, 35, 36, 38 dan 39 35
2 Tidak Valid
19, 20, 28, 37 dan 40 5
Jumlah 40
Sumber : Hasil perhitungan validitas butir soal
b. Reliabilitas Instrumen
Reliabilitas merupakan suatu ukuran yang digunakan untuk mengukur tingkat konsistensi suatu instrumen, artinya apabila digunakan untuk
mengukur berkali-kai akan menghasilkan data yang sama. Dalam penelitian ini untuk menentukan reliabilitas instrumen dengan
menggunakan uji reabilitas Kuder-Richardson K-R 20 sebagai berikut
11
= �
� − 1 �� −
��
Keterangan
11
r = reliabilitas tes
k = Banyaknya butir soal
p = Proporsi subyek yang menjawab benar pada suatu butir
q = Proporsi subyek yang menjawab salah pada suatu butir
V
t
= Varians total, dicari dengan rumus
�� =
2
−
2
� �
Keterangan Vt
= variansi total ∑Y2 = jumlah skor kuadrat
∑Y2 = Kuadrat jumlah skor N
= jumlah responden Suatu instrumen dikatakan reliabel jika memiliki harga r
11
r
tabel
pada taraf signifikansi 5. Nilai r
11
yang kemudian dikonsultasikan dengan product moment pada tabel dengan ketentuan jika r
11
r
tabel,
maka tes tersebut reliabel.
B A
B A
JS JS
JB JB
IK
Pada penelitian uji reliabilitas menggunakan rumus KR-20, hasil perhitungan reliabilitas tes menunjukkan hasil r
11
=0,917. Sementara r
tabel
= 0,339. Karena r
11
r
tabel,
maka dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut reliabel. Untuk perhitungan selengkapnya dapat dilihat dalam lampiran.
c. Tingkat Kesukaran
