Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

� = jumlah subyek Apabila harga r 11 dikonsultasikan dengan tabel r product moment, dapat diketahui bahwa lebih kecil dari harga r tabel yang ada. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa instrumen tersebut tidak reliabel.

3.9. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas

3.9.1. Hasil Uji Validitas 3.9.1.1. Uji Validitas Variabel Fasilitas Belajar X Table 3.3 Uji Validitas Variabel Kelengkapan Fasilitas Belajar X Item Corrected Item- Total Correlation r Tabel Kriteria b1 0.2867 0.1927 Valid b2 0.2196 0.1927 Valid b3 0.2736 0.1927 valid b4 0.2728 0.1927 valid b5 0.3848 0.1927 valid b6 0.2326 0.1927 valid b7 0.2465 0.1927 valid b8 0.2390 0.1927 valid b9 0.2226 0.1927 valid b10 0.2564 0.1927 valid b11 0.0561 0.1927 tdk valid b12 0.0775 0.1927 tdk valid b13 0.2039 0.1927 valid b14 0.2347 0.1927 valid b15 0.2401 0.1927 valid b16 0.2302 0.1927 valid b17 0.3011 0.1927 valid b18 0.4519 0.1927 valid item Corrected Item- Total Correlation rtabel kriteria b19 0.2709 0.1927 valid b20 0.3816 0.1927 valid b21 0.3254 0.1927 valid b22 0.2265 0.1927 valid b23 0.1987 0.1927 valid b24 0.3170 0.1927 valid b25 0.2101 0.1927 valid b26 0.2025 0.1927 valid b27 0.2176 0.1927 valid b28 0.2124 0.1927 valid b29 0.5338 0.1927 valid b30 0.2738 0.1927 valid b31 0.3045 0.1927 valid b32 0.2922 0.1927 valid b33 0.3992 0.1927 valid b34 0.4664 0.1927 valid b35 0.1989 0.1927 valid b36 0.2222 0.1927 valid b37 0.2286 0.1927 valid b38 0.2438 0.1927 valid b39 0.4084 0.1927 valid b40 0.2011 0.1927 valid b41 0.2390 0.1927 valid b42 0.3610 0.1927 valid b43 0.2001 0.1927 valid b44 0.3970 0.1927 valid b45 0.2641 0.1927 valid b46 0.2011 0.1927 valid b47 0.2177 0.1927 valid b48 0.2007 0.1927 valid b49 0.4479 0.1927 valid b50 0.3595 0.1927 valid b51 0.0898 0.1927 tdk valid b52 0.1493 0.1927 tdk valid b53 0.0498 0.1927 tdk valid b54 0.2239 0.1927 valid b55 0.3011 0.1927 valid Item Corrected Item- Total Correlation r Tabel Kriteria b56 0.4519 0.1927 valid b57 0.2097 0.1927 valid b58 0.3816 0.1927 valid b59 0.3016 0.1927 valid b60 0.2040 0.1927 valid b61 0.2344 0.1927 valid b62 0.3170 0.1927 valid b63 0.2276 0.1927 valid b64 0.2057 0.1927 valid b65 0.0042 0.1927 tdk valid b66 0.2232 0.1927 valid b67 0.5338 0.1927 valid b68 0.2738 0.1927 valid b69 0.2923 0.1927 valid b70 0.2922 0.1927 valid b71 0.3992 0.1927 valid b72 0.4664 0.1927 valid b73 0.2207 0.1927 valid b74 0.2317 0.1927 valid b75 0.2046 0.1927 valid b76 0.2147 0.1927 valid Sumber: Data diolah Hasil uji validitas variabel fasilitas belajar X pada tabel 3.3 didapatkan hasil bahwa dari 76 butir pertanyaan untuk butir pertanyaan ke-11, 12., 51, 52, 53, dan 65 variabel fasilitas belajar dinyatakan gugur karena Corrected Item-Total Correlation lebih kecil dari 0.1972, dengan demikian butir-butir pertanyaan dalam kategori gugur atau tidak valid di drop. Adapun butir pertanyaan dalam kategori valid atau shahih dalam variable ini digunakan sebagai instrument penelitian karena layak untuk mengungkap tentang fasilitas belajarX. 3.9.1.2. Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar Y Table 3.4 Uji Validitas Variabel Motivasi Belajar Y Item Corrected Item- Total Correlation r Tabel Kriteria b1 0.0724 0.1927 tdk valid b2 0.3043 0.1927 valid b3 0.3501 0.1927 valid b4 0.3862 0.1927 valid b5 0.3400 0.1927 valid b6 0.4693 0.1927 valid b7 0.3667 0.1927 valid b8 0.1702 0.1927 tdk valid b9 0.3678 0.1927 valid b10 0.3950 0.1927 valid b11 0.2676 0.1927 valid b12 0.2732 0.1927 valid b13 0.2411 0.1927 valid b14 0.5067 0.1927 valid b15 0.5164 0.1927 valid b16 0.2462 0.1927 valid b17 0.1096 0.1927 tdk valid b18 0.0825 0.1927 tdk valid b19 0.2176 0.1927 valid b20 0.2482 0.1927 valid b21 0.2648 0.1927 valid b22 0.2002 0.1927 valid b23 0.2127 0.1927 valid b24 -0.2203 0.1927 tdk valid b25 0.0533 0.1927 tdk valid b26 0.2144 0.1927 valid b27 0.3511 0.1927 valid b28 0.4805 0.1927 valid b29 0.3892 0.1927 valid b30 0.4984 0.1927 vali b31 0.2498 0.1927 valid Item Corrected Item- Total Correlation r Tabel Kriteria b32 0.3511 0.1927 valid b33 0.4805 0.1927 valid b34 0.3511 0.1927 valid b35 0.4805 0.1927 valid b36 0.3892 0.1927 valid b37 0.4984 0.1927 valid b38 0.2498 0.1927 valid Sumber: Data diolah Hasil uji validitas variabel motivasi belajar Y pada tabel 3.4 didapatkan hasil bahwa dari 38 butir pertanyaan untuk pertanyaan ke- 1, 8, 17, 18, 24,dan 25 variabel dinyatakan gugur karena Corrected Item-Total Correlation lebih kecil dari 0.1927, dengan demikian butir-butir pertanyaan dalam kategori gugur atau tidak valid di drop. Adapun butir pertanyaan dalam kategori valid atau shahih dalam variabel ini digunakan sebagai instrumen penelitian karena layak untuk mengungkap tentang motivasi belajar Y. 3.9.2. Hasil Uji Reliabilitas Hasil analisis reliabilitas dari masing-masing variabel diilustrasikansebagaimana tabel berikut: Table 3.5 Uji Relabilitas pada Variabel X dan Y Variabel Penelitian Alpha r tabel Kesimpulan Fasilitas belajar X 0.816 0.60 Reliabel Motivasi belajar Y 0.724 0.60 Reliabel Sumber: Data diolah Tabel 3.5 di atas menunjukkan bahwa hasil reliabilitas masing-masing variabel menunjukkan bahwa nilai alpha adalah positif dan lebih besar dari 0,60, maka reliabilitas pertanyaan dapat dikatakan tinggi, sehingga item pertanyaan untuk variabel fasilitas belajar dan motivasi berprestasi dapat dikatakan reliabel.

3.10. Teknik Analisis Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN KEMAMPUAN DASAR KOMPUTER DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAM AUTOCAD PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 26

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 4 31

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PENGETAHUAN MENGGAMBAR TEKNIK DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN PERANGKAT LUNAK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.�.

0 4 24

HUBUNGAN MINAT MEMILIH KOMPETENSI KEAHLIAN TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR DENGAN AUTOCAD PADA SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 27

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN FASILITAS MENGGAMBAR DENGAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 31

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN DASAR TEKNIK BANGUNAN (PDTB) PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT.

0 3 15

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN MEDIA GRAFIS DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA DENGAN HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 STABAT TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 2 30

HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KINERJA GURU PPL DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 GARUT.

0 4 41

PENGARUH INTERAKSI SOSIAL GURU DENGAN SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI JURUSAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 CILAKU CIANJUR.

0 0 52

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSOBO.

5 16 124