40
Hal ini didukung oleh hasil penelitian Lis Binti Muawanah, Suroso Herlan Pratikto 2012: 6-14 yang menyatakankematangan emosi secara
parsial berhubungan linear, berlawanan arah, dan signifikan. Kematangan emosi akan menjauhkan remaja dari kemungkinan berperilaku nakal.
Semakin matang emosi, semakin kecil kemungkinan remaja berperilaku nakal. Semakin tidak matang emosi, semakin besar potensi remaja
berperilaku nakal. Jadi kematangan emosi remaja akan mempengaruhi remaja dalam melakukan kenakalan.
C. Kenakalan Remaja
1. Pengertian Kenakalan Remaja
Remaja sangat rentan terhadap penyimpangan perilaku, tidak sedikit remaja yang berada pada posisi yang sulit karena melakukan hal
yang bertentangan dengan nilai dan norma sosial, yang mana hal tersebut digolongkan dalam kenakalan remaja. Menurut Dr. Kusumanto
Sofyan S. Wills: 2005:89.
“Juvenile delinquency atau kenakalan anak dan remaja ialah tingkah laku individu yang bertentangan dengan syarat-syarat
dan pendapat umum yang dianggap sebagai acceptable dan baik oleh suatu lingkungan atau hukum yang berlaku di suatu
masyarakat yang berkebudayaan”. Jika dilihat dari pendapat Sarlito W. Sarwono 2002: 209,
kenakalan remaja didefinisikan sebagai perilaku menyimpang dari atau melanggar hukum. Kedua pendapat ahli tersebut memiliki perbedaan,
menurut Kusumanto, dapat dikatakan kenakalan remaja jika remaja melakukan pelanggaran yang bertentangan dengan pendapat umum
41
lingkungan sosial, sedangkan menurut Sarlito W. Sarwono kenakalan remaja merupakan perilaku menyimpang yang melanggar hukum.
Pendapat Kusumanto tersebut sejalan dengan pendapat Sofyan S. Wills yang menyatakan kenakalan remaja ialah tindak perbuatan para remaja
yang bertentangan dengan hukum, agama, dan norma-norma masyarakat sehingga akibatnya merugikan orang lain, menganggu ketentraman umum
serta merusak dirinya sendiri. Berdasarkan pendapat ini, dapat dipahami bahwa kenakalan remaja dilakukan oleh anak remaja yang bertentangan
dengan aturan lingkungan sosialnya, tidak hanya melanggar hukum Sofyan S. Wills, 2005: 90. Hal ini juga didukung oleh pendapat
Sudarsono 2004: 11 114 yang mengatakan bahwaJuvenile deliquency kenakalan remaja bukan hanya merupakan perbuatan anak yang
melawan hukum semata akan tetapi juga termasuk perbuatan yang melanggar norma masyarakat, anti sosial, anti susila, dan menyalahi
norma-norma agama. Dari pendapat beberapa ahli, peneliti setuju dengan pendapat dari
Kusumanto, Sofyan S. Wills, dan Sudarsono yang menjelaskan kenakalan remaja sebagai perilaku menyimpang remaja yang melanggar syarat-syarat
umum atau pendapat umum seperti aturan-aturan, nilai, norma masyarakat umum dan atau melanggar aturan agama dan hukum yang berlaku. Jadi
tidak hanya perilaku remaja yang melanggar hukum yang dapat dikatakan kenakalan remaja tetapi juga perilaku yang menyimpang dari aturan, nilai,
norma dan pendapat umum di lingkungan sosialnya. Hal ini dapat
42
digambarkan seperti anak remaja yang berpakaian “nyentrik”, remaja laki-
laki yang memakai anting-anting ditelinga dan bibirnya di lingkungan sekolah dan sebagainya. Hal tersebut tentunya tidak melanggar hukum,
tetapi jika digunakan di lingkungan sekolah tentunya akan melanggar peraturan sekolah, dan dapat dikatakan sebagai kenakalan remaja.
2. Bentuk- Bentuk Kenakalan Remaja
