Periode Masa Remaja Tinjauan tentang Remaja

34 membimbing dan mengawasi para remaja muda yang takut bertanggung jawab dan simpatik terhadap perilaku remaja normal. g Masa remaja sebagai masa yang tidak realistik Remaja cenderung melihat dirinya sendiri dan orang lain sebagaimana yang ia inginkan dan bukan sebagaimana adanya, terlebih dalam hal cita-cita. Semakin tidak realistik cita-cita remaja maka ia menjadi marah dan remaja akan sakit hati serta kecewa apabila orang lain mengecewakannya. h Masa remaja sebagai ambang masa dewasa Semakin mendekati masa dewasa, para remaja menjadi gelisah untuk meninggalkan stereotip belasan tahun dan memberikan kesan bahwa remaja sudah hampir dewasa. Bersadarkan ciri-ciri masa remaja yang telah diuraikan, maka dapat ditekankan bahwa masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak- kanak menuju masa dewasa. Masa remaja juga merupakan masa yang sulit atau masa usia bermasalah. Hal tersebut dikarenakan dalam usia remaja terdapat proses pencarian jati diri, dalam usaha pencarian jati diri remaja menemukan berbagai masalah salah satunya yaitu masalah belajar. Wujud dari masalah belajar tersebut berupa kurangnya keyakinan diri remaja dalam menyelesaikan tugas, ulangan atau ujian. 35

4. Tugas Perkembangan Remaja

Havighurst dalam Hurlock 1980:10 memaparkan tugas perkembangan remaja antara lain sebagai berikut: a Mencapai hubungan baru dan yang lebih matang dengan teman sebaya baik pria maupun wanita. b Mencapai peran sosial pria dan wanita. c Menerima keadaan fisiknya dan menggunakan tubuhnya secara efektif. d Mengaharapkan dan mencapai perilaku sosial yang bertanggung jawab. e Mencapai kemandirian emosional dari orang tua dan orang dawasa lainnya. f Mempersiapkan karier ekonomi. g Mempersiapkan perkawinan dan keluarga. h Memperoleh peringkat nilai dan sistem etis sebagai pegangan untuk berperilaku mengembangkan ideologi. Tugas perkembangan remaja menurut Luella Cole dalam Syamsu Yusuf 2006:73 yaitu: a Kematangan emosional. b Pemantapan minat-minat hetero seksual. c Kematangan sosial. d Emansipasi dari kontrol keluarga. e Kematangan intelektual. f Memilih pekerjaan.