Tempat dan Waktu Penelitian Metode Pengumpulan Data

46 untuk penelitian akan tergantung pada jumlah variabel yang diteliti. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan dua skala yaitu skala self-efficacy dan skala intensi perilaku menyontek. 1. Skala Self-efficacy Skala ini digunakan untuk mengungkap self-efficacy yang dimiliki oleh siswa. Tingkat self-efficacy diukur menggunakan skala yang disusun berdasarkan aspek-aspek self-efficacy dari Bandura 1997 yaitu tingkat, keadaan umum, kekuatan. Skala self-efficacy ini menggunakan empat pilihan jawaban yang telah ditentukan. Jawaban Sangat Sesuai SS pada pernyataan favorable diberi skor 4, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 1. Jawaban Sesuai S pada pernyataan favorable diberi skor 3, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 2. Jawaban Tidak Sesuai TS pada pernyataan favorable diberi skor 2, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 3. Jawaban Sangat Tidak Sesuai STS pada pernyataan favorable diberi skor 1, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 4. Skala penelitian ini disajikan dalam bentuk pernyataan yang mendukung dan tidak mendukung. Adapun kisi-kisi untuk mengukur skala self-efficacy yaitu sebagai berikut: 47 Tabel 2. Kisi-kisi Skala Self-efficacy Sebelum Uji Coba No. Indikator Sub Indikator Nomor Butir Banyaknya Butir F UF 1. Tingkatan Level a. Tuntutan tugas yang harus dihadapi 3,11,16 2,5,24 6 b. Tingkat kesulitan tugas, ulangan atau ujian 1,8,61 10,19,27 6 c. Tingkat prestasi 15,17, 18,62 6,12, 14,33 8 2. Keadaan umum Generality a. Tingkat kesamaan aktivitas 9,22, 31,75 20,23, 34,63 8 b. Kemampuan tingkah laku kognitif dan afektif 7,30,64, 65,66 4,25,26, 28,29 10 c. Ciri kualitatif situasi 13,21,32, 35,38 36,37,67, 68,69 10 d. Karakteristik seseorang 39,40,42, 44,70 41,43,45, 46,47 10 3. Kekuatan Strength a. Pengalaman keberhasilan 48,49,50, 51,52 71,72,73 8 b. Pengalaman kegagalan 55,57, 59,74 53,54, 56,58,60 9 JUMLAH 38 37 75