Tempat dan Waktu Penelitian Metode Pengumpulan Data
46 untuk penelitian akan tergantung pada jumlah variabel yang diteliti. Dalam
penelitian ini peneliti menggunakan dua skala yaitu skala self-efficacy dan skala intensi perilaku menyontek.
1. Skala Self-efficacy Skala ini digunakan untuk mengungkap self-efficacy yang dimiliki
oleh siswa. Tingkat self-efficacy diukur menggunakan skala yang disusun berdasarkan aspek-aspek self-efficacy dari Bandura 1997 yaitu tingkat,
keadaan umum, kekuatan. Skala self-efficacy ini menggunakan empat pilihan jawaban yang telah ditentukan. Jawaban Sangat Sesuai SS pada
pernyataan favorable diberi skor 4, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 1. Jawaban Sesuai S pada pernyataan favorable
diberi skor 3, sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 2. Jawaban Tidak Sesuai TS pada pernyataan favorable diberi skor 2,
sedangkan untuk pernyataan unfavorable diberi skor 3. Jawaban Sangat Tidak Sesuai STS pada pernyataan favorable diberi skor 1, sedangkan
untuk pernyataan unfavorable diberi skor 4. Skala penelitian ini disajikan dalam bentuk pernyataan yang mendukung dan tidak mendukung. Adapun
kisi-kisi untuk mengukur skala self-efficacy yaitu sebagai berikut:
47 Tabel 2. Kisi-kisi Skala Self-efficacy Sebelum Uji Coba
No. Indikator
Sub Indikator Nomor Butir
Banyaknya Butir
F UF
1. Tingkatan Level
a. Tuntutan tugas
yang harus dihadapi 3,11,16
2,5,24 6
b. Tingkat kesulitan
tugas, ulangan atau ujian
1,8,61 10,19,27
6
c. Tingkat prestasi 15,17,
18,62 6,12,
14,33 8
2. Keadaan
umum Generality
a. Tingkat kesamaan aktivitas
9,22, 31,75
20,23, 34,63
8
b. Kemampuan tingkah
laku kognitif dan afektif
7,30,64, 65,66
4,25,26, 28,29
10
c. Ciri kualitatif
situasi 13,21,32,
35,38 36,37,67,
68,69 10
d. Karakteristik seseorang
39,40,42, 44,70
41,43,45, 46,47
10
3. Kekuatan
Strength a. Pengalaman
keberhasilan 48,49,50,
51,52 71,72,73
8
b. Pengalaman kegagalan
55,57, 59,74
53,54, 56,58,60
9
JUMLAH 38
37 75