64 Tabel 6. Inisial Subjek Penelitian
No Nama
Jenis Kelamin 1.
Ru L
2. Ko
P 3.
Ba P
4. Ka
P 5.
Tr L
6. Ni
P 7.
Di P
8. Fa
L 9.
Ri L
10. Pe
L 11.
Fi P
12. Aj
L 13.
No P
14. De
P 15.
Na L
16. At
L 17.
Yu L
18. Si
L 19.
Fv P
20. Sa
P 21.
Wi P
22. Ke
P 23.
Ha L
Jumlah 23
C. Deskripsi Hasil Pelaksanaan Tindakan
Siklus tentang pelaksanaan tindakan dalam siklus I ini secara keseluruhan adalah sebagai berikut.
1. Rencana Pra Tindakan
Pra tindakan dilaksanakan pada 17 Oktober 2015, 20 Oktober 2015, 24 November 2015, dan 13 Februari 2016. Tahap pra tindakan
dilakukan untuk memperoleh data awal mengenai proses pembelajaran
dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS.
65 Berdasarkan hasil wawancara dan observasi terhadap proses
pembelajaran, pembelajaran yang berlangsung cenderung masih konvensional. Siswa kurang aktif dalam mengikuti pembelajaran.
Mengingat materi Ilmu Pengetahuan Sosial IPS yang cenderung banyak dan metode yang guru terapkan, siswa menjadi kurang tertarik mengikuti
pembelajaran dan cenderung merasa bosan. Akibatnya, terdapat beberapa siswa yang tidak fokus dan tidak memperhatikan guru pada saat proses
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial IPS. Siswa juga cenderung pasif dalam pembelajaran. Siswa justru menyibukan diri seperti mengobrol atau
memainkan benda-beda di sekitarnya. Data yang diperoleh selain mengenai proses pembelajaran yaitu
terkait dengan hasil belajar siswa dari hasil tes yang dilakukan oleh guru setelah akhir pembelajaran. Hasil tes diperoleh data berupa angka yang
dihasilkan dari setiap siswa. Berdasarkan hasil analisis diperoleh nilai tertinggi 85 dan nilai terendah 35 serta nilai rata-rata kelas 62,6 dengan
presentase ketercapaian Kriteria Ketuntasan Minimal KKM sebesar 34,78 .
Adapun daftar nilai hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Karangsari pada mata pelajaran IPS materi keberagaman suku bangsa dan
budaya di Indonesia sebelum diberikan tindakan dapat disajikan dalam tabel berikut ini.
66 Tabel 7. Hasil Belajar IPS pada Pra Tindakan
No Nama
Nilai Pra Tindakan Kriteria
1. Ru 75
Tuntas 2. Ko
65 Belum Tuntas
3. Ba 50
Belum Tuntas 4. Ka
50 Belum Tuntas
5. Tr 60
Belum Tuntas 6. Ni
65 Belum Tuntas
7. Di 80
Tuntas 8. Fa
75 Tuntas
9. Ri 75
Tuntas 10. Pe
50 Belum Tuntas
11. Fi 35
Belum Tuntas 12. Aj
60 Belum Tuntas
13. No 50
Belum Tuntas 14. De
75 Tuntas
15. Na 65
Belum Tuntas 16. At
65 Belum Tuntas
17. Yu 50
Belum Tuntas 18. Si
55 Belum Tuntas
19. Fv 40
Belum Tuntas 20. Sa
85 Tuntas
21. Wi 80
Tuntas 22. Ke
85 Tuntas
23. Ha 50
Belum Tuntas Jumlah
1440 Rata-rata
62,6
Presentase hasil pra tindakan dapat dilhat pada tabel berikut. Tabel 8. Presentase Hasil Pra Tindakan
Nilai Jumlah siswa
Presentase 75
15 65,22
≥ 75 8
34, 78 Jumlah total
23 100
Tuntas belajar 15
65,22 Belum tuntas belajar
8 34, 78
Jumlah 23
100
Berdasarkan data di atas, dapat disimpulkan bahwa tingkat pencapaian siswa dalam menguasai mata pelajaran IPS yaitu materi
67 keberagaman suku bangsa dan budaya di Indoesia masih kurang. Terdapat
8 siswa yang telah mencapai KKM dan 15 siswa yang belum mencapai KKM. Oleh karena itu, diperlukan adanya suatu tindakan pada proses
pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Karangsari sehingga mampu mencapai kriteria ketuntasan minimal
sebesar 75 dari keseluruhan jumlah siswa yang ada.
2. Siklus I
