70
BAB VI PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasi dari penelitian, analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, maka peneliti mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Bimbingan Agama yang dilakukan Ustadz Bachtiar Nasir dilaksanakan setiap hari Kamis pukul 19.30
– 22.00 WIB di Ar-Rahman Qur’anic Learning Islamic Center yang dihadiri
100 Orang dari berbagai kalangan dan berbagai karakteristik mad’u. Metode yang digunakan beliau adalah
metode ceramah dengan materi aqidah, ibadah dan akhlak. Materi yang disampaikan Ustadz Bachtiar Nasir yaitu dengan konsep tadabbur al-
Qur’an Al-Baqorah – An-Naas yang dikaji setiap satu minggu sekali dua ayat secara Tematik.
2. Mayoritas para remaja yang mengikuti bimbingan Agama di Ar-Rahman Qur’anic Learning Islamic Center memiliki kemampuan Coping yang
tinggi setelah mengikuti bimbingan Agama Ustadz Bachtiar Nasir. 3. Bimbingan Agama ini berpengaruh positif terhadap kemampuan coping
remaja juga diperkuat dengan hasil uji T-test Parsial nilai signifikasinya = 0,000 korelasi parsial bimbingan Agama terhadap kemampuan coping
remaja di Ar-Rahman Qur’anic Learning Islamic Center adalah sebesar
0.579 atau 57,6. Dari hasil perhitungan tersebut bahwa nilai t hitung besar dari t tabel dimana nilai signifikannya 0,000 0,01 sehingga
hipotesis yang berbunyi terdapat pengaruh yang signifikan antara
71
bimbngan Agama terhadap kemampuan coping remaja di Ar-Rahman Qur’anic Learning Islamic Center.
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian, analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan, maka peneliti memberikan saran agar Ar-Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center Tebet Utara 1 Jakarta Selatan terus meningkatkan
kegiatan Bimbingan Agama secara rutin agar masyarakat menjadi individu yang beradab, berakhlak mulia, beriman, bertakwa dan mengaplikasikan
semua syari’at Islam.
72
DAFTAR PUSTAKA
Al, Monks. Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1994.
Al-Qardawi, Yusuf. Al-Ibadah Fi al-Islam. Beirut : Muasasah Al-risalah, 1997. Arifin, M. Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama. Jakarta :
PT. Golden Terayon Press, 1998. Arikunto, Suharsimi. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara,
1996. Ar-
Rahman Qur’anic Learning Center AQL. Bekerja Untuk Islam. Jakarta. Bahreisj, Salim. Riyadhus Shalihin. Bandung : PT. Al-
Ma’arif, 1987. Bungin, Burhan. Metodologi Penelitian Kuantitatif,. Jakarta: Kencana, 2005.
Burhanuddin, Tusuf. Kesehatan Mental. Bandung: Pustaka Setia, 1999. Chaplin, JP. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Dagun, Save M. Kamus Besar Ilmu Pengetahuan. Jakarta : LPKN, 1997. Daradjat, Zakiah. Remaja Harapan dan Tantangan. Jakarta: Ruhama, 1995.
, Pembinaan Remaja. Jakarta: Bulan Bintang, 1976. Ensiklopedi Islam Penyusun Dewan Redaksi Ensiklopedia Islam. Jakarta : Ichtiar
Baru Van horve, 1997. Emma Noor Habiebah.
”Coping Religius Terhadap Kecemasan Residen Ketergantungan Napza.” Skripsi S1 fakultas psikologi, Universitas Islam
Negeri, 2008.
Faqih, Ainur Rahim. Bimbingan dan Konseling dalam Islam. Yogyakarta : UII Press, 2001.
Ghozali, Imam. Aplikasi Analisis Multivariant Dengan Program SPPS. Semarang: BP, UNDIP, 2003.
Hallen. Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Ciputat Pres, 2002. Kartono, Kartini. Patologi Sosia. Jakarta: Rajawali Press 1992.
Lazarus, Richard. S Susan Folkman.1984. Stress Apprasial And Coping. New York: Spring Publishing Company. Inc
Kategori