Populasi dan Sampel METODELOGI PENELITIAN
42
Tabel 1 Definisi Operasional dan Indikator Variabel Penelitian
Variabel Teori
Definisi Oprasional Indicator
Pengaruh Bimbingan
Agama Ustadz
Bachtiar
Nasir X
Teori Djumhur
dan Moh. Surya Bimbingan adalah
suatu pemberian bantuan
yang terus - menerus,
sistematis kepada individu
atau kelompok dalam
memecahkan masalah
yang dihadapinya, agar
tercapai kemampuan
untuk memahami diri sendiri self
understanding, kemampuan
untuk
menerina diri sendiri self
acceptance, kemampuan
untuk merealisasikan
diri sendiri self realization,
sesuai
dengan potensi
atau kemampuan
dalam mencapai penyesuaiaan diri
dengan lingkungannya,
baik lingkungan keluarga maupun
masyarakat. Teori
Auntur Rahim Fahmi
Bimbingan Agama
adalah proses pemberian
bantuan terhadap Bimbingan Agama
adalah proses pemberian bantuan yang diberikan
oleh pembimbing kepada terbimbing, secara terus
menerus, sistematis dan menyentuh aspek
kognitif, afektif dan psikomotorik dalam
memecahkan masalah yang dihadapi, agar
tercapai kemampuan untuk memahami diri
sendiri self understanding,
kemampuan untuk menerina diri sendiri
self acceptance, kemampuan untuk
merealisasikan diri sendiri self realization,
kemampuan untuk hidup selaras dengan ketentuan
dan petunjuk Allah sesuai dengan potensi
dalam mencapai penyesuain diri dengan
lingkungannya, baik lingkungan keluarga
maupun masyarakat, sehingga tercapainya
kebahagiaan di dunia
dan di akhirat.
1.Mengetahui Remaja mengetahui tujuan
dari proses
bimbingan Agama
di Ar-Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center
2.Memahami Remaja memahami apa
yang disampaikan
pembimbing dalam
bimbingan Agama di Ar- Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center
3. Merasakan Remaja merasakan adanya
manfaat dari
proses bimbingan Agama di Ar-
Rahman Qur’anic
Learning Islamic Center 4.Menyukai
Remaja menyukai proses bimbingan Agama di Ar-
Rahman Qur’anic
Learning Islamic Center 5.Menerima
Remaja menerima
apa yang
disampaikan pembimbing
dalam bimbingan Agama di Ar-
Rahman Qur’anic
Learning Islamic Center 6.Memperhatikan
Remaja memperhatikan
apa yang
disampaikan pembimbing
dalam bimbingan Agama di
Ar-Rahman Qur’anic
Learning Islamic Center 7.Menilai
Remaja menilai setiap apa yang
disampaikan
pembimbing dalam
43
Variabel Teori
Definisi Oprasional Indicator
individu atau
kelompok agar
mampu hidup
selaras dengan
ketentuan dan
petunjuk Allah,
sehingga dapat
mencapai kebahagiaan
hidup di dunia dan akhirat.
bimbingan Agama di Ar- Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center
8.Menanggapi respek Remaja respek terhadap
proses bimbingan Agama di Ar-Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center
9. Merubah Remaja merubah sikapnya
menjadi lebih baik setelah merasakan
proses bimbingan Agama di Ar-
Rahman Qur’anic
Learning Islamic Center 10. Mengimplemantasikan
Remaja mengimplementasikan
setiap ilmu yang di dapat dalam proses bimbingan
Agama
di Ar-Rahman
Qur’anic Learning Islamic Center
Kemampuan Coping
Remaja di Ar-Rahman
Qur’anic Learning
Islamic
Center
Teori Lazarus dan Folkman
Coping adalah
suatu proses
dimana individu mencoba
untuk mengelola jarak
yang ada antara tuntunan-
tuntunan baik itu tuntunan
yang berasal
dari individu maupun
tuntunan yang
berasal dari
lingkungan dengan
sumber daya yang mereka
gunakan dalam
mengahadapi situasi
stressful. Coping memliki 2
Kemampuan coping
ialah suatu potensi yang dimiliki individu dalam
mengatasi berbagai
tuntunan yang ada, untuk mengurangi tekanan dan
sifatnya dinamis. Coping memliki 2 jenis,
yaitu:
a. Problem Focused
Coping Coping
terpusat pada
masalah 1.
Active coping 2.
Planning 3.
Suppression of
Competing Activities
4. Restraint Coping
5. Instrumental
Support