266
Lampiran Materi Siklus I Pertemuan 1
Penjumlahan Pecahan Bentuk Umum Berpenyebut Tidak Sama 1.
Membentuk kelompok secara heterogen dan variasi media teams
Coba bentuklah kelas menjadi 6 kelompok yang beranggotakan 6 sampai 7 siswa.
2. Membagikan komik pada setiap kelompok
Coba perhatikan dan bacalah komik berikut ini
3. Menyampaikan materi pelajaran
Anak-anak, “Apa yang dinamakan pecahan senilai?”. Dapatkah kamu menjelaskannya? Pecahan senilai adalah pecahan yang nilainya tetap sama
meskipun pembilang dan penyebutnya berbeda. “Apakah pecahan senilai dengan pecahan ?
”. Bagaimana menurutmu? Pecahan dengan pecahan adalah senilai karena jika pecahan dikalikan dengan hasilnya . jadi
kesimpulannya pecahan senilai dengan pecahan .
267
4. Menyelesaikan masalah
Apakah kelompok kamu dapat memecahkan masalah pada komik tersebut? Ayo pikirkan dengan seksama Jawaban untuk nomor soal 1 4
kabel yang akan disambung panjangnya masing-masing m, karena kurang panjang maka membeli lagi kabel dengan panjang m. Berapakah
panjang kabel seluruhnya? + + + + = + + + + = . Jadi panjang kabel seluruhnya adalah m atau dapat disederhanakan
m. Jawaban untuk nomor soal 2 Sebuah perlombaan lari dengan jarak km, akan dipasang bendera setiap km. Berapa banyak bendera yang
diperlukan jika bendera pada garis star dan finish dihitung? Jarak km
jika tiap km dipasang bendera berarti sepanjang jarak ada 9 bendera disusun sejajar. Jika bendera pada garis star dan finish dihitung, maka total
ada 11 bendera. Jadi bendera yang diperlukan sebanyak 11 bendera.
5. Menempel dan mempresentasikan hasil diskusi
Tuliskan pemecahan masalahmu pada lembar kerja kelompok yang sudah disediakan dengan nama kelompok yang sudah tertulis pada masing-
masing lembar kerja kelompok. Kemudian hasil pekerjaan kelompok yang telah dikerjakan pada lembar kerja kelompok, ditempelkan di depan kelas
dan dipresentasikan.
6. Mengevaluasi proses pemecahan masalah
Berikan komentar pada hasil kerja kelompok lain. Apakah pemecahan masalahnya sudah benar?
7. Melakukan permainan untuk menguji pengetahuan individu games
