Jumlah Junlah PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

commit to user 52 Tabel 21. Daftar Nilai Ulangan Harian sebelum tindakan No Nilai No Nilai No Nilai No Nilai No Nilai 1. 60 6. 40 11. 75 16. 60 21. 55 2. 60 7. 40 12. 20 17. 55 22. 40 3. 20 8. 30 13. 60 18. 40 4. 20 9. 75 14. 65 19. 60 5. 40 10. 60 15. 20 20. 75 Rata-rata 48,63 Tabel 22. Daftar Frekuensi Nilai Ulangan Harian sebelum tindakan. No Nilai Frekuensi Persentasi 1. 0 -20 4 18,18 2. 21 – 40 6 27,27 3. 41 -60 8 36,37 4. 61 – 80 4 18,18

5. Jumlah

22 100,00 Dapat dilihat pula pada grafik histogram frekuensi. 1 2 3 4 5 6 7 8 0-20 21-40 41-60 61-81 Gambar 5. Grafik Histogram frekuensi nilai IPA sebelum tindakan Setelah dilaksanakan tindakan siklus I dengan menerapkan pembelajaran dengan menggunakan model inkuiri pada pembelajaran IPA diperoleh data hasil penilaian prestasi belajar IPA siswa kelas III SD Negeri 02 Lemahbang seperti terlihat pada tabel-tabel seperti berikut: Peningkatan aktifitas siswa dapat dilihat pada tabel di bawah ini: commit to user 53 Tabel 23. Persentasi Aspek Aktifitas siswa siklus 1 NO. Aspek Aktifitas Persentasi 1. Aktifitas siswa dalam menyiapkan alat dan bahan percobaan. 68,18 2. Keurutan langkah-langkah dalam melakukan percobaan. 77,27 3. Aktifitas siswa dalam melakukan percobaan. 50,00 4. Dapat kerjasama dalam diskusi kelompok 77,27 5. Dapat menyimpulkan akhir sesuai dengan percobaan. 72,73 Dari tabel di atas dapat dilihat dalam dalam grafik histogram seperti di bawah ini : 20 40 60 80 Ak tif ita s Si sw a U ru ta n La ng ka h Ak tif ita s La ng ka h Da pa t Dis ku si Da pa t M en yi m pu lk a. .. Gambar 6. Grafik Histogram Aspek Aktifitas Siswa siklus I Tabel 24. Daftar Frekuensi Nilai IPA siklus I No Nilai Frekuensi Persentasi 1. 31-40 2 9,10 2. 41-50 4 18,18 3. 51-60 10 45,45 4. 61-70 6 27,27

5. Junlah

22 100,00 Dari daftar frekuensi di atas dapat dilihat bahwa setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I, siswa yang memperoleh nilai antara 31-40 sebanyak 2 siswa atau 9,10, siswa yang memperoleh nilai antara 41-50 sebanyak 4 siswa atau 18,18, siswa yang memperoleh nilai antara 51-60 sebanyak 10 siswa atau 45,45 dan siswa yang memperoleh nilai antara 61-70 sebanyak 6 siswa atau 27,27. commit to user 54 Data frekuensi nilai IPA siwa SD Negeri 02 Lemahbang pada siklus I dapat digambarkan pada Gambar Grafik frekuensi nilai IPA seperti di bawah ini: 2 4 6 8 10 9,10 18,18 45,45 27,27 Gambar 7. Grafik Histogram Frekuensi Nilai IPA sesudah tindakan siklus I Untuk data hasil penilaian prestasi belajar IPA siswa kelas III SDN 02 Lemahbang siklus II dapat dililhat pada tabel seperti berikut: Tabel 25. Persentasi Aspek Aktifitas Siswa siklus II NO. Aspek Aktifitas Persentasi 1. Aktifitas siswa dalam menyiapkan alat dan bahan percobaan. 63,63 2. Keurutan langkah-langkah dalam melakukan percobaan. 77,27 3. Aktifitas siswa dalam melakukan percobaan. 72,72 4. Dapat kerjasama dalam diskusi kelompok 81,81 5. Dapat menyimpulkan akhir sesuai dengan percobaan. 86,86 Dari tabel di atas dapat dilihat dalam dalam grafik histogram seperti seperti di bawah ini: Gambar 8. Grafik Histogram Apek Aktifitas Siswa siklus II 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Aktifitas Siswa Urutan Langkah Aktifitas Langkah Dapat Diskusi Dapat Menyimpulkan Masalah commit to user 55 Tabel 26. Data Frekuensi Nilai IPA siklus II No Nilai Frekuensi Persentasi 1. 41-50 1 4,55 2. 51-60 8 36,36 3. 61-70 12 54,54 4. 71-80 1 4,55

5. Jumlah

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SLB A YKAB SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 16

SKRIPSI Peningkatan Motivasi Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Inquiry Pada Siswa Kelas III SDN Pasucen 02 Tahun 2014.

0 2 16

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY Peningkatan Motivasi Belajar IPA Dengan Model Pembelajaran Inquiry Pada Siswa Kelas III SDN Pasucen 02 Tahun 2014.

0 2 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG KONSEP GERAK MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA SISWA KELAS III SDN 03 KALIJIRAK KECAMATAN TASIKMADU KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2010 2011

0 3 135

OPTIMALISASI PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BLOK DIENES PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 01 KADIPIRO KECAMATAN JUMAPOLO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 3 9

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA KELAS III SD NEGERI 03 TLOBO KECAMATAN JATIYOSO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010.

0 0 8

PENDAHULUAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI SUMBER DAYA ALAM SISWA KELAS IV SDN 02 KADIPIRO KECAMATAN JUMAPOLO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

0 1 7

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL GUIDED DISCOVERY LEARNING PADA MATERI SIFAT-SIFAT CAHAYA SISWA KELAS V SDN 02 DOPLANG KECAMATAN KARANGPANDAN KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PEL

0 1 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STARTEGI INFORMATION SEACRH KELAS V SDN 02 GENENGAN Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Startegi Information Seacrh Kelas V SDN 02 Genengan Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran

0 0 16

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL INKUIRI MATERI IPA PADA SISWA KELAS IV SDN DADIREJO 02 PATI

0 0 21