Partikel –lah Partikel Penegas

4.1.5 Partikel Penegas

Kategori partikel penegas meliputi kata yang tidak tertakluk pada perubahan bentuk dan hanya berfungsi menampilkan unsur yang diiringinya. Ada empat macam partikel penegas: -kah, -lah, -tah, dan pun. 4.1.5.1 Partikel –kah Partikel –kah yang berbentuk klitika dan bersifat manasuka dapat manasuka dapat menegaskan kalimat interogatif. Berikut adalah contohnya. 1. Hai anak mude, endak mane kau?, tanye tukang upas. h94, p8, k5. ’Hai anak muda, hendak ke manakah engkau?, kata penjaga’. 2. Awang tē endak kau pulang?, jinye Nayan. h98, p23, k2. ’Awang apakah engkau tidak akan pulang?, kata Nayan’.

4.1.5.2 Partikel –lah

Partikel –lah yang juga berbentuk klitika dipakai dalam kalimat imperatif atau kalimat deklaratif. Berikut adalah contohnya. 1. Pada suatu hari pergilah pak Kolok ke dalam hutan di sebuah bukit nan agak jauh dari kampungnye . h34, p1, k5. ’Pada suatu hari pergilah pak Kolok ke dalam hutan di sebuah bukit yanng agak jauh dari kampungnya’. 2. Semule ie pikir pastilah yēn anak jin. h34, p2, k4. ’Pada mulanya ia beranggapan pastilah bayi itu anak setan’. 3. So jelak ie manggil die tiade seorang pē nan menjawabnye dalam hutan nēn, maklumlah hutan tēnan tide alang-alang lebatnye. h34, p2, k11. ’Hingga lelah ia memanggil tidak ada seorang pun yang menjawab dalam hutan itu, maklumlah hutan itu bukan kepalan g lebatnya’. 4. Akhirnye tibelah ie ke gubuknye. h34, p2, k16. ’Akhirnya sampailah ia ke gubuknya’. Universitas Sumatera Utara 5. Anak tēnan sēhat bene dikelēhnye, lagi pule ade kalung permate nan melilit lēhērnye, pertande anak yen bukanlah anak orang sembarangan saje. h34, p2, k19. ’Anak itu sehat benar dilihatnya, lagi pula ada kalung permata yang melingkar dilehernya, sebagai pertanda anak ini bukanlah anak orang sombong’. 6. Pastilah anak yen anak orang bangsawan atau jike tide mungkin pule anak orang nan kaye raye dari negeri lain pikirnye . h34, p2, k20. ’Pastilah anak ini anak orang bangsawan atau jika tidak mungkin pula anak ini anak orang kaya ray a yang berasal dari negeri lain’. 7. Maye lagi bile orang tue si Bukit nang asli ngeleh kalung tēnan, pastilah celake nasib hambe , pikir pak Kolok pule. h35, p4, k3. ’Apalagi seandainya orang tua kandung si Bukit yang melihat kalung itu, pastilah celaka nasibku, pikirnya lagi’. 8. Make barangkali yēnlah sebabnye ie menangis menjadi-jadi bagian pikirnye. h35, p4, k12. ’Barangkali inilah penyebabnya ia menangis menjadi-jadi seperti itu, pikirnya’. 9. Setelah kalung permate tēnan dipasangke balek pada lēhēr si Bukit barulah ie tenang lenjar tide bersuare . h35, p5, k1. ’Setelah kalung permata itu dipasangkannya lagi pada leher si Bukit barulah ia tenang tanpa ada suara lagi’. 10. Pak Kolok dan bininye pe berpikir pastilah yen sebabnye make si Bukit tēn menangis . h35, p5, k4. ’Pak Kolok dan isterinya berpikir pastilah ini sebabnya mengapa si Bukit menangis’. 11. Semue rakyat kampong diperintahke supaye memberike harte bende mereke, bile tide pastilah rumah mereke dibakar oleh merēke. h36, p9, k1. ’Semua rakyat di kampung diminta memberikan harta benda mereka, kalau tidak pastilah rumah mereka dibakar oleh perampok- perampok itu’. 12. Serte merte diserangnyelah si Bukit dengan jurus-jurus nan buas. h37, p9, k9. ’Dengan sigap diserangnyalah si Bukit dengan juru-jurus yang mematikan’. 13. Terjadilah pertempuran nan seru dan mendebarke jantung siape pe nan ngelēh die . h37, p9, k10. ’Terjadilah pertempuran yang seru dan mendebarkan jantung siapa yang melihatnya’. Universitas Sumatera Utara 14. Begianlah jinye pengawal Sultan tēnan. h37, p11, k6. ’Begitulah isi berita yang dibawa oleh pengawal istana itu’. 15. Malamnye lenjar so siap makan malam, diutarekenyelah maksud hatinye kepade orang tuenye pak Kolok dan bu Ijah . h37, p11, k1. ’Pada malam harinya begitu selesai makan malam, diutarakanyalah maksud hatinya kepada orang tuanya pak Kolok dan bu Ijah’. 16. Make lalulah Panglime Bukit Ceremin tēnan menuju ke lapangan tempat pertandingan silat ten diadeke . h38, p12, k7. ’Maka pergilah Panglima Bukit Cermin itu menuju ke lapangan tempat diadakannya pertandingan silat’. 17. Yēn lah nan paling saketi dari semua calon nan de. h38, p13, k4. ’Merekalah yang paling sakti dari semua calon yang ada’. 18. Make bertemulah kedue mate tuan Puteri dan Panglime Bukit Ceremin tēnan. h38, p13, k6. ’Maka bertemulah, kedua hati mereka pun bergetar’. 19. Esok harinye diadekelah persiapan perkawinan dalam istana Sultan. h39, p14, k14. ’Keesokan harinya diadakanlah persiapan perkawinan dalam istana Sultan’. 20. Ngelēh keadaan so gawat bene, make diutuskelah dayang membawe putere mahkota nan baru saja lahir menyingkir . h39, p14, k20. ’Melihat keadaan begitu gawat benar, maka diutuslah dayang membawa putera mahkota yang baru lahir untuk menyingki r’. 21. Risaulah hati Permaisuri. h39, p15, k1. ’Risaulah hati Permaisuri’. 22. Pada sore harinye gilelah Panglime Bukit Ceremin. h39, p16, k1. ’Pada sore harinya gilalah Panglima Bukit Cermin’. 23. Pada esok harinye tide juge Panglime Bukit Ceremin tēnan sembuh, lalu dibawalah ie balik ke kampongnye . h40, p16, k3. ’Pada keesok harinya Panglima Bukit Cermin belum juga sembuh, lalu dikembalikanlah ia ke kampun gnya’. Universitas Sumatera Utara 24. Maka gemparlah segenap istana Sultan yun. h40, p16, k9. ’Maka gemparlah seisi negeri itu’. 25. Sejak sat yun, manekale bulan purname ,terdengarlah suara senandung rindu nan sangat menyayat hati siape pē mendengar die. h40, p17, k1. ’Sejak itu, tatkala bulan purnama terdengarlah suara senandung rindu yang sangat menyayat hati yang mendengarnya’. 26. Bile kalung pusake si Ular Saketi dapat diberikenye kepade anaknye Panglime Bukit Ceremin , pastilah iē akan sembuh dari gilenye, pikirnye. h40, p20, k1. ’Bila kalung pusaka si Ular Sakti dapat dikembalikan kepada anaknya Panglima Bukit Cermin, tentulah ia akan sembuh dari gilanya, pikir sang Permaisuri’. 27. Pergilah iē mendapatke kotak tempat kalung tēnan. h40, p20, k3. ’Lalu pergilah ia mendapatkan kotak tempat kalung tadi’. 28. Make menjeritlah semua orang. h40, p20, k5. ’Maka menjeritlah semua orang melihat kejadian itu’. 29. Pade sangkenye pastilah mudah sangat ngalahke die nan so jelas so gile. h41, p20, k9. ’Pada sangkanya pastilah dengan mudah ia mengalahkan Panglima Bukit Cermin yang sudah jelas gila’. 30. Make terjadilah peristiwa aneh bin ajaib. h41, p20, k12. ’Maka terjadilah peristiwa aneh bin ajaib’. 31. Tide lame sudahēn, terdengarlah suare orang nan memanggil Panglime Bukit Ceremin supaye menyerahke nyawanye keluar . h41, p21, k1. ’Tidak lama sesudah itu, terdengarlah suara orang yang memanggil Panglima Bukit Cer min supaya menyerahkan nyawanya’. 32. Diserangnye Panglime Bukit Ceremin dengan buasnye, hingge terpakselah iē memberi perlawanan . h41, p21, k4. ’Diserangnya lah Panglima Bukit Cermin dengan ganasnya hingga terpaksalah Panglima Buk it Cermin memberikan perlawanan’. 33. Mendengar kisah yēn, ie pē sedihlah hatinye. h41, p22, k3. ’Mendengar kisah itu, Panglima Bukit Cermin pun sedihlah hatinya’. Universitas Sumatera Utara 34. Pade suatu malam bulan purname, tepat pertengahan bulan terdengarlah suare senandung rindu dari tuan Puteri memanggil-manggil Panglime Bukit Ceremin . h41, p23, k1. ’Pada suatu malam bulan purnama, tepat pertengahan bulan terdengarlah senandung rindu dari tuan Puteri memanggil- manggil Panglima Bukit Cermin’. 35. Jadi pendeknye cerite besarlah si Nayan dan adiknye si Awang. h93, p2, k1. ’Jadi singkat cerita besarlah si Nayan dan adiknya si Awang’. 36. Pende cerite, matilah ayahnye, sesudah mati tinggalah si Nayan dan si Awang bedue . h93, p4, k1. ’Singkat cerita, meninggallah ayah mereka, sesudah meninggal ayah mereka tingg al si Nayan dan si Awang berdua’. 37. Pegilah mereke kedue kakak beradik nin mencari uaknye yang Sultan. h93, p5, k1. ’Pergilah keduanya abang beradik ini mencari uwaknya yang menjadi Sultan itu’. 38. Jadi besagorlah ie dan adiknye. h93, p6, k1. ’Jadi bersegeralah dia dan adiknya’. 39. Sampailah ie di depan pintu istane. h94, p8, k1. ’Sampailah mereka di depan istana’. 40. Yah...tunggulah dulu, te boleh sembarangan orang kemari nin, nin Sultan, rumah Sultan nin , kate tukang upas pē. h94, p8, k10. ’Yah...tunggulah dahulu, tidak boleh sembarangan orang kemari, ini rumah Sultan, kata penjaga itu ’. 41. Oh, baiklah, ie pe ke belakang, kate upas tēnan. h94, p8, k13. ’Oh, baiklah, tunggu sebentar, kata penjaga itu’. 42. Itulah sebabnye kenape ambe kemari, si Nayan bekisah. h95, p11, k6. ’Itulah sebabnya kenapa saya kemari, ujar si Nayan’. 43. Wak...siapelah nantinye yang menggantike uwak?, Uwak sude anak pē tiade. h96, p14, k4. ’Uwak...siapalah nantinya yang akan menggantikan uak?, Uak sudah tua anak pun tidak ada’. Universitas Sumatera Utara 44. Inilah anak uwak si Nayan dan si Awang. h96, p14, k5. ’Inilah anak uwak si Nayan dan si Awang’. 45. Make diambilnyelah besi tēnan ditariknye. h96, p15, k1. ’Maka diambilnyalah besi tadi ditariknya’. 46. Sudah gian dibawenyelah sembahan patek tenan. h96, p15, k3. ’Sudah itu dibawanyalah sembahan tadi’. 47. Wak..., ninlah besi tenan, jinye Nayan. h96, p15, k4. ’Wak..., inilah besi tadi, kata si Nayan’. 48. Dikelehnyelah besi tenan memang ninlah besi nan mendai. h96, p15, k5. ’Dilihatnya besi tadi memang inilah besi yang baik’. 49. Kalau kau sudah ade besi tenan, lalulah kau ke gunung sane, di sane ade orang tuhe , seorang sajelah ie sian, suruh ie membuatke krisnye dan berike pule surat nin padenye , jinye Sultan. h96, p15, k6. ’Kalau kau sudah ada besi itu, pergilah kau ke gunung sana, di sana ada orang tua, seorang saja ia di sana, suruh ia membuatkan kerisnya dan berikan pula surat ini padanya, kata Sultan’. 50. Make lalulah Nayan mulai dari gunung nan satu sampai pule pade gunung nan lain . h96, p16, k1. ’Maka pergilah Nayan mulai dari gunung yang satu sampai pula ke gunung yang lain’. 51. Di sienlah ie berjumpe orang tuhe tēnan. h96, p16, k3. ’Di sinilah dia berjumpa dengan orang tua itu’. 52. Make dibuatnyelah kerisnye. h96, p16, k16. ’Maka dibuatnyalah keris itu’. 53. Dibuatnyelah kepalenye, entah dari suase entah dari maye. h97, p17, k1. ’Dibuatnyalah kepala keris itu entah dari suasa entah dari apa’. 54. Kire-kire mate ari nak terbit make siaplah keris nin. h97, p17, k3. ’Kira-kira pada waktu matahari akan terbit maka siaplah keris tersebut’. Universitas Sumatera Utara 55. Segitu ie bace surat dari Sultan dan keris sudah diberike pade Nayan make dengan pasrah ie mengateke , ”Tuan Mude, hamba junjung daulat Sultan Negeri, make bunohlah hambe ”, jinye tanpe getar. h97, p17, k6. ’Setelah selesai ia membaca surat dari Sultan itu dan keris pun sudah diberikannya kepada Nayan maka den gan pasrah ia mengatakan, ”Pemuda, saya junjung daulat Sultan Negeri, maka bunuhlah saya ”, katanya tanpa gentar’. 56. Maksud Sultan membunuh orang tuhe pembuat keris nin tide lain tide bukan adelah supaye jangan ade lagi orang lain nan membuat keris padenye dan Nayanlah orang nan terakhir yang membuatkenye dan nin adelah keris handal nan penghabisan . h97, p18, k1. ’Maksud Sultan membunuh orang tua pembuat keris ini tiada lain adalah supaya jangan ada lagi orang lain yang membuat keris kepadanya dan Nayanlah orang yang tera khir membuatkan keris kepadanya’. 57. Udah wak, make ditunjukkenyelah keris tenan. h97, p19, k4. ’Sudah wak, dan ditunjukannyalah keris tersebut’. 58. Naiklah engkau ke tahte kerajaan. h97, p19, k7. ’Naiklah engkau ke tahta kerajaan’. 59. Make berangkatlah Nayan dan Awang betape. h97, p21, k1. ’Maka berangkatlah Nayan dan Awang untuk bertapa’. 60. Jarak mereke tiadelah begian jauh. h97, p22, k2. ’Jarak antara mereka bertapa tidaklah begitu jauh’. 61. Jadi jumpelah mereke bedue. h98, p23, k1. ’Akhirnya berjumpalah mereka berdua’. 62. Setujulah mereke dan ditentuke hari peminangannye. h98, p26, k3. ’Setujulah mereka kemudian ditentukan hari peminangannya’. 63. Disampaikenyelah maksud kedatangan merēke. h98, p27, k5. ’Disampaikannyalah maksud kedatangan mereka’. Universitas Sumatera Utara

4.1.5.3 Partikel –tah