Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian

commit to user xvii 4 dalam meningkatkan penguasaan materi pelajaran matematika tentang pengerjaan hitung bilangan bulat adalah dengan menggunakan media garis bilangan.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka masalah dalam penelitian ini dirumuskan sebagai berikut: “Apakah dengan media garis bilangan dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat siswa kelas IV SDN I Karangduren Klaten?”

C. Tujuan Penelitian

Peneliti melaksanakan perbaikan pembelajaran yang merupakan tindak lanjut setelah proses pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui apakah dengan media garis bilangan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi hitung bilangan bulat. 2. Mendiskripsikan cara penggunaan garis bilangan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi hitung bilangan bulat.

D. Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan dapat bermanfaat baik secara teoritis maupun secara praktis. Adapun manfaat tersebut dapat diuraikan sebagai berikut: 1. Manfaat teoritis: a. Mendapatkan teori cara meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat dengan media garis bilangan. b. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan kepada pembelajaran matematika, umumnya pada peningkatan mutu pendidikan matematika melalui media garis bilangan. c. Dapat memberikan sumbangan pada sekolah dalam meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat d. Sebagai dasar untuk melakukan penelitian selanjutnya 2. Manfaat praktis : a. Manfaat bagi guru: commit to user xviii 5 1 Dapat memperbaiki proses pembelajaran yang dikelolanya. 2 Dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. 3 Dapat memperbaiki kinerja. 4 Dapat menambah rasa percaya diri. b. Manfaat bagi siswa: 1 Motivasi belajar siswa meningkat. 2 Meningkatkan keaktifan siswa dalam belajar. 3 Meningkatkan pemahaman dan penguasaan materi pelajaran. 4 Merangsang siswa untuk mengungkapkan ide. 5 Prestasi belajar siswa meningkat. c. Manfaat bagi sekolah : 1 Memotivasi guru lain untuk melaksanakan model pembelajaran yang bervariasai. 2 Memberikan masukan kepada sekolah dalam usaha perbaikan proses pembelajaran sehingga kemampuan berhitung siswa meningkat. commit to user xix

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN GUNA MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERHITUNG PADA BILANGAN BULAT UNTUK SISWA KELAS IV SDN KARANGANYAR 3 KECAMATAN SAMBUNGMACAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2009 2010

0 3 96

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG BILANGAN BULAT POSITIF DAN NEGATIF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GARIS BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN KLEDUNGKRADENAN BANYUURIP PURWOREJO TAHUN 2010

0 4 68

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT DENGAN GARIS BILANGAN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SIDOWAYAH KECAMATAN POLANHARJO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 5 87

PENGGUNAAN MEDIA MANIK MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN BULAT PADA SISWA KELAS IV SDN NGLEBAK 03 TAWANGMANGU TAHUN PELAJARAN 2010 2011

0 2 100

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 1 15

PENGGUNAAN MEDIA MANIK-MANIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG PENGURANGAN BILANGAN “Penggunaan Media Manik-Manik untuk Meningkatkan Kemampuan Menghitung Pengurangan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas IV SD Islam Al Irsyad Tawangmangu Tahun Pelajaran

0 2 14

PENGGUNAAN MEDIA BALOK GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DALAM KONSEP BILANGAN BULAT.

1 10 37

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 5 33

PENGGUNAAN MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT.

0 3 31

MEDIA GARIS BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGHITUNG OPERASI BILANGAN BULAT Muhammad Sholahuddin Arif

0 0 8