commit to user
lviii 45
bilangan. Setelah selesai lembar kerja dikumpulkan untuk dibahas bersama.
Pada kegiatan akhir, guru memberikan soal evaluasi pada siswa, dan sebagai tindak lanjut guru memberikan pekerjaan rumah PR bagi
siswa.
3 Pertemuan ke 3 Pada pertemuan ketiga materi yang yang diajarkan adalah
pengerjaan hitung campuran dengan indicator menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat negatif dan bilangan bulat positif.
Kegiatan diawali dengan berdoa bersama, kemudian dilanjutkan dengan mengabsen siswa dan mengatur tempat duduk siswa. Sebagai
kegiatan awal, guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab dan menyampaikan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai.
Pada kegiatan inti, guru menjelaskan materi tentang pengerjaan hitung campuran dengan garis bilangan, kegiatan ini diulang-ulang
sampai siswa mengetahui betul materi yang diajarkan. Sebagai latihan guru memberi tugas kepada beberapa siswa untuk mengerjakan soal-
soal di papan tulis. Selanjutnya guru membagikan lembar kerja untuk dikerjakan secara kelompok dengan media garis bilangan. Setelah
selesai lembar kerja dikumpulkan untuk dibahas bersama. Pada kegiatan akhir, guru memberikan soal evaluasi pada siswa,
dan sebagai tindak lanjut guru memberikan pekerjaan rumah PR bagi siswa.
c. Pengamatan
Dalam tahap ini, guru kelas secara kolaboratif dengan guru lain dan kepala sekolah melaksanakan pengamatan terhadap pelaksanaan
pembelajaran yang telah dilaksanakan dengan menggunakan alat bantu berupa lembar observasi dan perekaman dengan kamera photo.
Pengamatan ini dilakukan untuk memperoleh data mengenai kesesuaian
commit to user
lix 46
pelaksanaan pembelajaran dengan rencana pembelajaran yang telah disusun serta mengetahui seberapa besar pembelajaran yang dilaksanakan
dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SD negeri 1 Karangduren. Oleh karena itu pengamatan tidak
hanya ditujukan pada aktivitas siswa dalam proses pembelajaran, namun juga pada aspek tindakan guru dalam melaksanakan pembelajaran,
termasuk suasana kelas pada setiap pertemuan. Adapun uraian pengamatan tiap pertemuan pada siklus II adalah
sebagai berikut : Pertemuan : I satu
Indikator : Menjumlahkan dua bilangan bulat positif atau dua bilangan negatif dan menjumlahkan bilangan bulat positif dengan
bilangan bulat negatif. Media : Garis Bilangan
Hasil Pengamatan : 1 Kegiatan Siswa
Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 10 maka dipaparkan hasil pengamatan sebagai berikut : a Siswa aktif memperhatikan
penjelasan guru. b Siswa aktif menjawab pertanyaan guru. c Rasa ingin tahu dan keberanian siswa cukup tinggi. d Kreatifitas dan
inisiatif siswa meningkat. e Siswa aktif mengerjakan tugas individu maupun kelompok.
2 Kegiatan Guru Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 9 maka dipaparkan hasil
pengamatan sebagai berikut: a Guru sudah memberikan apersepsi. b Guru sudah menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. c Guru
sudah menyampaikan materi. d Guru sudah menggunakan media dengan baik. e Guru telah memotivasi siswa untuk belajar. f Guru
penuh perhatian dengan siswa. g Guru telah menggunakan pendekatan dengan baik. h Guru telah menyimpulkan materi pelajaran. i Guru
commit to user
lx 47
telah menyusun lembar evaluasi. j Guru telah memeriksa pekerjaan siswa. k Guru sudah melaksanakan tindak lanjut.
Pertemuan : 2 dua Indikator : Mengurangkan bilangan bulat negatif dengan bilangan
bulat negatif atau bilangan bulat positif dengan bilangan bulat positif dan mengurangkan bilangan bulat positif
dengan bilangan bulat positif. Media
: Garis bilangan Hasil Pengamatan :
1 Kegiatan Siswa Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 12 maka dipaparkan
hasil pengamatan sebagai berikut : a Siswa aktif memperhatikan penjelasan guru. b Siswa aktif menjawab pertanyaan guru. c Rasa
ingin tahu dan keberanian siswa cukup tinggi. d Kreatifitas dan inisiatif siswa meningkat. e Siswa aktif mengerjakan tugas individu
maupun kelompok.
2 Kegiatan Guru Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 11 maka dipaparkan
hasil pengamatan sebagai berikut: a Guru sudah memberikan apersepsi. b Guru sudah menyampaikan kompetensi yang akan
dicapai. c Guru sudah menyampaikan materi. d Guru sudah menggunakan media dengan baik. e Guru telah memotivasi siswa
untuk belajar. f Guru penuh perhatian dengan siswa. g Guru telah menggunakan pendekatan dengan baik. h Guru telah menyimpulkan
materi pelajaran. i Guru telah menyusun lembar evaluasi. j Guru telah memeriksa pekerjaan siswa. k Guru sudah melaksanakan tindak
lanjut.
commit to user
lxi 48
Pertemuan : 3 tiga Indikator
: Menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat negatif dan bilanagan bulat positif.
Media : Garis bilangan
Hasil Pengamatan : 1 Kegiatan Siswa
Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 14 maka dipaparkan hasil pengamatan sebagai berikut : a Siswa aktif memperhatikan
penjelasan guru. b Siswa aktif menjawab pertanyaan guru. c Rasa ingin tahu dan keberanian siswa cukup tinggi. d Kreatifitas dan
inisiatif siswa meningkat. e Siswa aktif mengerjakan tugas individu maupun kelompok.
2 Kegiatan Guru Berdasarkan hasil pengamatan lampiran 13 maka dipaparkan hasil
pengamatan sebagai berikut: a Guru sudah memberikan apersepsi. b Guru sudah menyampaikan kompetensi yang akan dicapai. c Guru
sudah menyampaikan materi. d Guru sudah menggunakan media dengan baik. e Guru telah memotivasi siswa untuk belajar. f Guru
penuh perhatian dengan siswa. g Guru telah menggunakan pendekatan dengan baik. h Guru telah menyimpulkan materi pelajaran. i Guru
telah menyusun lembar evaluasi. j Guru telah memeriksa pekerjaan siswa. k Guru sudah melaksanakan tindak lanjut.
d. Refleksi
