f. Lembar uji coba produk skala besar
Lembar uji coba skala besar berbentuk lembar kuesioner yang terdiri dari delapan butir pertanyaan yang akan digunakan untuk menguijicoba produk dalam
responden skala besar.
Tabel 7 Kisi-Kisi Tahap Uji Coba Produk Jadi
No. Kisi-kisi penilaian produk
Jumlah soal No.
Soal
1. Aspek sumber belajar
2 1,2
2. Aspek video
2 3,4
3. Aspek gambar
2 5,6
4. Aplikasi Android
2 7,8
Diadaptasi dari BAB II poin C, E, F, dan G
5. Teknik analisis data
Berikut ini adalah teknik analisis data kualitatif dan kuantitatif yang akan dilakukan oleh peneliti. Peneliti akan menggunakan teknik analisi data yang
berjenis skala. Skala merupakan teknik analisi data yang bersifat mengukur Sukmadinata, 2008:225. Dengan teknik analisis data ini akan diperoleh jawaban
responden dalam suatu rentangan. Teknik analisis data akan menggunakan skala deskriptif yang mengikuti bentuk skala sikap dari Likert. Ada empat teknik analisi
yang digunakan oleh peneliti yang akan dipaparkan dibawah ini, yaitu: a.
Teknik analisis data terhadap tahap perumusan dengan menggunakan lembar observasi.
1 Pengumpulan lembar observasi tahap perumusan yang telah diisi oleh siswa.
2 Pengecekan kelengkapan data terhadap pengisian lembar observasi.
3 Memberikan skor terhadap hasil jawaban siswa dengan menggunakan skala
Likert. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 8 Rentang Skor Tahap Perumusan
Skor Keterangan
5 Sangat setuju
4 Setuju
3 Ragu
2 Tidak setuju
1 Sangat tidak setuju
4 Setelah semua jawaban siswa diberi skor kemudan dilakukan penyimpulan
dengan tabel.
Tabel 9 Kesimpulan Tahap Perumusan
Skor Keterangan
Jumlah Persen
5 Sangat setuju
4 Setuju
3 Ragu
2 Tidak setuju
1 Sangat tidak setuju
Jumlah
b. Teknik analisis data validasi ahli aplikasi sumber belajar.
1 Memberikan aplikasi sumber belajar kepada dosen ahli dan guru bahasa
Indonesia. 2
Memberikan lembar penilaian kepada dosen ahli dan guru bahasa Indonesia. 3
Memberikan skor terhdap hasil validasi ahli dengan sklaka Likert. Skor 1-5 dengan keterangan:
Tabel 10 Rentang Skor Tahap Validasi Ahli
Skor Keterangan
5 Sangat baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 Sangat Kurang
4 Setelah semua hasil validasi diberi skor kemudian dilakukan penyimpulan
dengan tabel.
Tabel 11 Kesimpulan Tahap Validasi Ahli
No. Aspek yang
Dinilai Skor
Keterangan
1 2 3 4 5
Total Jumlah
Rata-Rata
5 Setelah hasil validasi disimpulkan, kemudian memberikan kriteria berdasarkan
rata-rata yang diperoleh dengan ketentuan sebagai berikut,
Tabel 12 Kategori Skor Validasi Ahli
Interval Skor Kategori
X Xi + 1,80 Sbi Sangat baik
Xi + 0,60 Sbi X ≤ Xi + 1,80 Sbi Baik
Xi – 0,60 Sbi X ≤ Xi + 0,60 Sbi
Cukup Xi –
1,80 Sbi X ≤ Xi – 0,60 Sbi Kurang
X ≤ Xi – 1,80 Sbi Sangat Kurang
Diadaptasi dari Sukardjo 2008:101 Keterangan:
X : Rata-rata Xi : Rerata ideal { ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal }
Sbi : Simpangan baku ideal { 16 skor maksimal ideal - skor minimal ideal } c.
Teknik analisi data uji coba skala kecil 1
Memberikan aplikasi sumber belajar kepada siswa 2
Memberikan lembar kuesioner kepada siswa. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
3 Memberikan skor terhdap hasil uji coba dengan sklaka Likert.
Skor 1-5 dengan keterangan:
Tabel 13 Rentang Skor Tahap Uji Coba Skala Kecil
Skor Keterangan
5 Sangat baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 Sangat Kurang
4 Setelah semua hasil uji coba diberi skor kemudian dilakukan penyimpulan
dengan tabel
Tabel 14 Kesimpulan Tahap Uji Coba Skala Kecil
No. Aspek yang
Dinilai Skor
Keterangan
1 2 3 4 5
Total Jumlah
Rata-Rata
5 Setelah hasil uji coba disimpulkan, kemudian memberikan kriteria
berdasarkan rata-rata yang diperoleh dengan ketentuan sebagai berikut,
Tabel 15 Kategori Skor Uji Coba Skala Kecil
Interval Skor Kategori
X Xi + 1,80 Sbi Sangat baik
Xi + 0,60 Sbi X ≤ Xi + 1,80 Sbi Baik
Xi – 0,60 Sbi X ≤ Xi + 0,60 Sbi
Cukup Xi –
1,80 Sbi X ≤ Xi – 0,60 Sbi Kurang
X ≤ Xi – 1,80 Sbi Sangat Kurang
Diadaptasi dari Sukardjo 2008:101 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Keterangan: X : Rata-rata
Xi : Rerata ideal { ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal } Sbi : Simpangan baku ideal { 16 skor maksimal ideal - skor minimal ideal }
d. Teknik analisi data uji coba skala besar
1 Memberikan aplikasi sumber belajar kepada siswa
2 Memberikan lembar kuesioner kepada siswa.
3 Memberikan skor terhdap hasil uji coba dengan sklaka Likert.
Skor 1-5 dengan keterangan:
Tabel 16 Rentang Skor Tahap Uji Coba Skala Besar
Skor Keterangan
5 Sangat baik
4 Baik
3 Cukup
2 Kurang
1 Sangat Kurang
4 Setelah semua hasil uji coba diberi skor kemudian dilakukan penyimpulan
dengan tabel
Tabel 17 Kesimpulan Tahap Uji Coba Skala Besar
No. Aspek yang
Dinilai Skor
Keterangan
1 2 3 4 5
Total Jumlah
Rata-Rata
5 Setelah hasil uji coba disimpulkan, kemudian memberikan kriteria
berdasarkan rata-rata yang diperoleh dengan ketentuan sebagai berikut,
Tabel 18 Kategori Skor Uji Coba Skala Besar
Interval Skor Kategori
X Xi + 1,80 Sbi Sangat baik
Xi + 0,60 Sbi X ≤ Xi + 1,80 Sbi Baik
Xi – 0,60 Sbi X ≤ Xi + 0,60 Sbi
Cukup Xi –
1,80 Sbi X ≤ Xi – 0,60 Sbi Kurang
X ≤ Xi – 1,80 Sbi Sangat Kurang
Diadaptasi dari Sukardjo 2008:101 Keterangan:
X : Rata-rata Xi : Rerata ideal { ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal }
Sbi : Simpangan baku ideal { 16 skor maksimal ideal - skor minimal ideal } PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Bab ini berisi tentang deskripsi hasil penelitian dan pembahasan tentang hasil penelitian. Pada sub bab hasil penelitian akan dibahasa mengenai deskripsi dari
hasil wawancara kepada guru, analisis kebutuhan siswa, hasil validasi produk, uji coba skala kecil, dan uji coba skala besar. Pada sub bab pembahasan akan
diuraikan pembahasan dari hasil wawancara kepada guru, analisis kebutuhan siswa, hasil validasi produk, hasil uji coba skala kecil, dan hasil uji coba skala
besar.
A. Hasil Penelitian
