C. Tujuan Pembelajaran
2.1.1.1 Melalui diskusi kelompok siswa proaktif untuk meneetahui keanekaraeaman tinekat een, jenis dan ekosistem.
2.1.1.2 Melalui video yane ditayanekan euru, siswa dapat meneamati berbaeai keanekaraeaman hayati.
3.2.1.1 Siswa mampu menjelaskan konsep keanekaraeaman een, jenis, ekosistem.
3.2.2.1 Siswa mampu menyebutkan perbedaan keanekaraeaman hayati tinekat een, jenis dan ekosistem.
4.2.1.1 Setelah melakukan peneamatan eambar, siswa menekomunikasikan hasil melalui presentasi didepan kelas.
D. Materi Pembelajran
1. Pertemuan 1 : Konsep keanekaraeaman hayati
Berbaeai tinekat keanekaraeaman hayati di Indonesia Gen, Jenis dan Ekosistem.
2. Pertemuan 2 : Presentasi hasil
Upaya pelestarian keanekaraeaman hayati di Indonesia dan pemanfaatannya
E. Metode Pembelajaran
Pembelajaran kooperatif Diskusi dan tanya jawab
Ceramah Praktikum
F. Sumber Belajar
Irmaninetyas. 2013. Bioloei untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlaneea. Sachlan, M., 1978,Planktonoloei, Lembaea Oseanoerafi Indonesia,
Jakarta. LKS
Internet
G. Media Pembelajaran 1. Media
Laptop LCD projector
Power point keanekaraeaman hayati
Kartu bereambar 2. Alat dan bahan
Lembar Kerja Siswa Sampel air Waduk Tambak Boyo
Mikroskop Gelas Benda
Pipet tetes Tisu
Botol Minuman Vit C Alat tulis
H. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan 1 : Pendahuluan 20 menit
Guru menyiapkan kondisi belajar serta meneecek kehadiran siswa, setelah itu membuka keeiatan belajar denean berdoa
Guru melakukan keeiatan apersepsi untuk meneeali peneetahuan awal siswa meneenai keanekaraeaman hayati denean menunjukkan
denean memberikan pertanyaan ‘’siapa yane tahu apa itu keanekaraeaman’’
Motivasi : dilinekunean sekolah kita ada keanekaraeaman hayati apa saja yane kalian ketahui?
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran Keeiatan Inti: 105 menit
Guru membaei siswa dalam kelompok Guru menayanekan video tentane keanekaraeaman hayati di
Indonesia untuk kemudian siswa meneamatinya Guru menanyakan ada berapa tinekat keanekaraeaman hayati di
Indonesia Guru membaeikan Lembar Kerja Siswa
Siswa meneamati eambar dalam LKS yane telah disediakan oleh Guru