53
BAB III METODE PENELITIAN
Bab ini memaparkan jenis penelitian, tempat dan waktu penelitian, subyek dan obyek penelitian, teknik dan instrumen pengumpulan data, keabsahan data,
dan teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang dimaksudkan untuk
mengumpulkan informasi mengenai status suatu gejala yang ada, yaitu keadaan gejala menurut apa adanya pada saat penelitian dilakukan Arikunto, 2005:
234. Penelitan kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi obyek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen
kunci. Metode kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang mengandung makna. Makna adalah data yang sebenarnya, data
yang pasti yang merupakan suatu nilai di balik data yang tampak Sugiyono, 2010:15. Desain penelitian ini adalah penelitian evaluasi, Evaluasi adalah
penerapan prosedur ilmiah yang sistematis untuk menilai rancangan, implementasi dan efektifitas suatu program. Menurut Arikunto, 2007: 222
penelitian evaluasi dapat diartikan suatu proses yang dilakukan dalam rangka menentukan kebijakan dengan terlebih dahulu mempertimbangkan nilai-nilai
positif dan keuntungan suatu program, serta mempertimbangkan proses serta teknik yang telah digunakan untuk melakukan suatu penelitian.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan di satu sekolah swasta yang ada di Tangerang, yaitu SMP Stella Maris. SMP ini menjadi salah satu SMP swasta yang sudah
menerapkan kurikulum 2013 berbasis pendidikan karakter, sehingga tepat digunakan sebagai tempat penelitian ini.
Waktu penelitian dilakukan selama dua bulan. Selama peneliti melakukan penelitian, peneliti tidak selalu datang ke sekolah sebagai tempat
penelitan, melainkan mengajukan pertanyaan wawancara kepada kepala sekolah, guru BK, guru mata pelajaran. Peneliti banyak melakukan analisis
data di Kampus Paingan Universitas Sanata Dharma. Berikut merupakan jadwal yang ditentukan peneliti selama melakukan penelitian.
Tabel 1 Jadwal Penelitian
NO TANGGAL
PERTEMUAN KETERANGAN
TEMPAT
1. Selasa, 1 Maret
2014 Pembahasan pola pelaksanaan
penelitian Stranas 2014 Kampus
Paingan USD
2. Selasa, 18 Maret
2014 Pembagian tugas analisis
mengenai keterlaksanaan, hambatan dan hasil pendidikan
karkater. Kampus
Paingan USD
3. Senin, 21 April
2014 Penyusunan pedoman wawancara
tahap 1 dan evaluasinya. Informasi pengunduran kedatangan tim
peneliti. Kampus
Paingan USD
3. Jumat, 23 Mei
2014 Evaluasi pedoman wawancara
tahap 1 Kampus
Paingan USD
4. Rabu, 29 Mei
2014 Evaluasi pedoman wawancara
tahap 2 Kampus
Paingan USD
5. Senin, 19 Mei
2014 Konfirmasi ke SMP Stella Maris,
Tangerang, Banten melalui via telepon, bahwa pada senin, 2 Juni
2014 peneliti akan datang ke sekolah melakukan penelitan.
Kampus Paingan
USD
6 Senin, 26 Mei
2014 Persiapan mencetak lembar
observasi, wawancara, dan kuesioner yang akan dibawa ke
sekolah Kampus
Paingan USD
7 Senin, 2 Juni
2014 Observasi sekolah, wawancara
kepala sekolah, guru mata pelajaran, guru BK, dan siswa,
serta menitipkan lembar kuesioner yang akan diberikan kepada orang
tua. SMP Stella
Maris, Tangerang,
Banten
8 Senin, 9 Juni
– 23 Juni 2014
Menganalisis hasil wawancara dan observasi, serta membuat verbatim
hasil wawancara. Hasil wawancara kemudian dibuat dalam bentuk
kode-kode. Kampus
Paingan USD
9 Senin, 30 Juni
2014 Menganalisi hasil kuesioner dari
orang orang tua. Kuesioner akan direduksi menjadi bagian-bagian
terpenting. Kampus
Paingan USD
10 Senin 27
– Minggu 10 Mei
2015 Triangulasi teknik dan sumber
sebagai uji validitas. Kost
subyek
C. Subjek Penelitian
Kategori