33
33
Proyek ini memberikan dampak baik yang dibuktikan dengan banyaknya note ucapan terima kasih yang ditulis siswa dikelas kepada Putnam. Proyek ini
menunjukan bahwa membaca menjadi keterampilan yang dapat diintegrasikan dengan pendidikan karakter.
Dari penelitian yang dipaparkan diatas ini, peneliti belum menemukan pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum SD 2013 pada
Subtema Pahlawanku Kebanggaanku untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar. Namun peneliti ingin memaparkan sedikit mengenai hasil observasi di Sekolah
Dasar Kalasan 1 mengenai perangkat pembelajaran, instrumen penilaian yang belum efektif dan efisien. Melakukan penelitian sebagaimana dapat membantu
guru dalam melakukan penilaian, karena guru kesulitan dalam menggunakan penilaian otentik sebagai pengumpulan datanilai siswa yang nantinya
disisipkan ke dalam Rapor, penilaian sebagai terapan yang kurang konsisten bagi guru Sekolah Dasar.
Maka dari itulah peneliti ingin membuat pengembangan perangkat pembelajaran mengacu kurikulum 2013 yang lebih efektif dan efisien di
Sekolah Dasar.
C. Kerangka Berpikir
Pengembangan perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum 2013 adalah perangkat pembelajaran yang berupa silabus, RPP, LKS, dan penilaian.
Silabus dikembangkan berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah sesuai dengan pola
pembelajaran pada setiap tahun ajaran tertentu Silabus digunakan sebagai acuan dalam pengembangan rencana pelaksanaan pembelajaran.
Rencana Pelaksanaan PembelajaranRPP adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemun atau lebih. Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran dikembangkan dan silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok
atau tema tertentu yang mengacu pada silabus.
34
34 Lembar Kerja Siswa merupakan lembaran di mana siswa mengerjakan
sesuatu terkait dengan apa yang sedang dipelajarinya: melakukan pengukuran dan mencatat data hasil pengukurannya, menganalisis data hasil pengukuran,
dan menarik kesimpulan. Untuk mempermudah siswa melakukan proses-proses belajar, digunakanlah Lembar Kerja Siswa LKS.
Penilaian merupakan sesuatu proses yang dilakukan melalui langkah- langkah perencanaan, penyusunaan alat penilaian, pengumpulan informasi
melalui sejumlah bukti yang menunjukkan pencapaian hasil belajar peserta didik, pengolahan, dan penggunaan informasi tentang hasil belajar peserta
didik. Berdasarkan alasan tersebut, maka peneliti ingin mengembangkan
perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum 2013 sebagai perangkat pembelajaran yang sistematis bagi guru kelas IV SD. Maka dengan adanya
perangkat pembelajaran mudah terhadap guru dalam melaksanakan pembelajaran bagi peserta didik.
D. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan uraian teori diatas maka dapat dirumuskan beberapa pertanyaan penelitian sebagai berikut.
1. Bagaimana langkah-langkah penelitian pengembangan perangkat
pembelajaran subtema pahlawanku kebanggaanku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar?
2. Bagaimana kualitas perangkat pembelajaran subtema pahlawanku
kebanggaanku mengacu kurikulum SD 2013 untuk siswa kelas IV Sekolah Dasar?
35
35
BAB III METODE PENELITIAN
