2. Subjek dan Objek Uji Coba
Subyek dalam penelitian ini yaitu: guru -guru Akuntansi SMK, mahasiswa Pendidikan Akuntansi Sanata Dharma, dosen Pendidikan Akuntansi
Universitas Sanata Dharma, dan siswa SMK. Sedangkan untuk objek penelitian ini adalah siklus Akuntansi perusahaan jasa.
Beberapa karakteristik subjek uji coba:
a. Pada Tahap Evaluasi 1 Merupakan seorang yang ahli dalam bidang Akuntansi
2 Menguasai siklus Akuntansi perusahaan jasa b. Pada Tahap uji coba produk akhir
1 Siswa SMK jurusan Akuntansi 2 Telah mendapatkan materi siklus Akuntansi perusahaan jasa
3 Tuntas dalam mata pelajaran Akuntansi Teknik pemilihan subjek uji coba dilakukan atas dasar rekomendasi dari
pihak-pihak yang berwenang dan mengetahui sungguh kemampuan subjek uji coba.
3. Jenis Data
Jenis data dalam penelitian pengembangan ini terdiri dari 2 macam, yaitu data kualitatif yang berupa saran dan mas ukan dari responden, dan data
kuantitatif data hasil penilaian mengenai kualitas buku praktik
4. Instrumen Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dilakukan dengan beberapa cara, yaitu a. Survei, dilakukan untuk memperoleh data dari perusahaan mengenai
kegiatan yang dilakukan oleh perusahaan tersebut. b. Wawancara, dilakukan untuk melengkapi data -data yang tidak dapat
diperoleh dengan kuesioner. Selain itu, wawancara dimaksudkan untuk memperoleh informasi yang bersifat spesifik. Dalam penelitian ini,
wawancara dilakukan dengan pihak sekolah untuk mengetahui tentang peranan buku praktik terhadap proses pembelajaran di sekolah.
c. Kuesioner, metode pengumpulan data dengan menggunakan sejumlah daftar pertanyaan yang nantinya akan diisi oleh responden. Koesioner
dalam kegiatan ini yang nantinya akan menjadi dasar penilaian terhadap produk yang dihasilkan yaitu buku praktik perusahaan jasa.
5. Teknik Analisis Data
Melalui proses uji coba produk, maka akan diperoleh dua data. Yaitu data PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif merupakan data yang berupa saran perbaikan dan saran umum yang diberikan oleh para guru Akuntansi
dan dosen pendidikan Akuntansi yang dikumpulkan untuk memperbaiki produk pengembangan berupa buku praktik siklus Akuntansi perusahaan jasa.
Berdasarkan saran-saran tersebut, disusun kembali produk yang telah direvisi, dan pada akhirnya menjadi produk yang telah disempurnakan. Data kuantitatif
merupakan data tentang kualitas tampilan dan isimateri buku praktik yang diperoleh dari subjek uji coba m elalui kuesioner dengan skala Likert. Menurut
Melania 2009: 59 data kemudian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dengan langkah -langkah sebagai berikut:
a. Pengumpulan data kasar, berdasarkan hasil pada data kuesioner yang telah disiapkan dan kemudian diisi oleh guru, mahasiswa pendidikan
Akuntansi, dan dosen pendidikan Akuntansi yang telah ditunjuk sebagai subjek penelitian.
b. Pemberian skor untuk menilai produk yang dikembangkan dengan alternatif jawaban yaitu, Baik Sekali BS, Baik B, Cukup C, Kurang
K, dan Sangat Kurang SK. Skor untuk masing -masing jawaban adalah sebagai berikut:
Tabel III.1 Skor Alternatif Jawaban
Kategori Skor
Baik Sekali 5
Baik 4
Cukup 3
Kurang 2
Sangat Kurang 1
c. Skor dikonversikan menja di nilai dengan skala lima menggunakan acuan konversi pada pendekatan PAP Penilaian Acuan Patokan
menurut Sukardjo 2005:53 dalam Nugraheni 2007:105:
Tabel III.2 Konversi Nilai Skala Lima Berdasarkan PAP
Kategori Interval Skor
Baik Sekali x Xi + 1,80SBi
Baik Xi
+ 0,60SBi x ≤Xi + 1,80SBi Cukup
Xi - 0,60SBi x ≤Xi + 0,60SBi
Kurang Xi
- 1,80SBi x ≤Xi - 0,60SBi Sangat Kurang
x ≤Xi - 1,80SBi
Keterangan: Xi
: Rerata ideal = ½ skor maksimal ideal + skor minimal ideal SBi : Simpangan baku ideal = 16 skor maksimal ideal - skor minimal
ideal PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
101
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
A. Deskripsi Produk Awal
Penelitian dan pengembangan buku praktik Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa ini ditujukan bagi siswa SMK sebagai produk akhirnya. Sebelum
melaksanakan penelitian ini, peneliti sebelumnya melakukan kegiatan pra penelitian ke SMK Negeri 1 Depok. Kegiatan ini bertujuan untuk mendapatkan
informasi mengenai peranan buku praktik Akuntansi di SMK. Dari informasi yang diperoleh, diketahui bahwa pe ranan buku praktik SMK sangat membantu
siswa-siswi SMK dalam mempelajari Siklus Akuntansi Perusahaan Jasa di SMK. Setelah mendapatkan informasi mengenai perananan buku praktik di SMK, maka
peneliti mulai menyusun buku praktik sesuai tahap -tahap dalam penelitian dan pengembangan. Selain itu, perusahaan yang dipilih oleh peneliti yang akan
digunakan sebagai kasus dalam buku ini adalah perusahaan yang aktivitasnya di bidang jasa. Hal ini dimaksudkan agar tidak terjadi perbedaan pandangan antara
perusahaan jasa murni dan perusahaan jasa yang juga merupakan perusahaan dagang.
Seperti yang telah dijelaskan pada Bab III, secara umum tahapan -tahapan penelitian dan pengembangan adalah pengumpulan data materi dan bahan,
menyusun produk, dan mengujicobakan produk ke pada para ahli materi yang
68 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori