Tabel 3.6 Variabel Tingkat Pendapatan
Kategori Syarat Pengukuran Skor
Tinggi ≥ Rp 1.776.000
2 Rendah
Rp 1.776.000 1
F. Teknik Pengumpulan Data
1. Kuesioner
Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang
pribadinya, atau hal-hal yang diketahuinya Suharsimi, 1993:124. Kuesioner digunakan untuk mencari data tentang minat belajar siswa dan
status sosial ekonomi orang tua. 2.
Interview Interview adalah sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk
memperoleh informasi dari terwawancara Suharsimi, 1993:126. Wawancara akan dilakukan dengan memilih beberapa orang yang mewakili
populasi dalam penelitian. Interview ini digunakan sebagai data pelengkap untuk mencari data tentang minat belajar siswa dan status sosial ekonomi
orang tua. 3.
Dokumentasi
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti menyelidiki
data-data tertulis seperti buku-buku, majalah, dokumen, peraturan- peraturan, notulen rapat, dan sebagainya Suharsimi, 1993:126. Dalam
penelitian ini peneliti mengambil nilai raport untuk mengetahui prestasi siswa dan pendidikan orang tua.
G. Pengujian Instrumen Penelitian
1. Pengujian Validitas
Validitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen Suharsimi, 2006:170, yaitu
sebagai berikut: r =
∑ ∑
∑ ∑
∑ ∑ ∑
− −
−
2 2
2 2
Y Y
n X
X n
Y X
XY n
Keterangan : r
= koefisien korelasi antara variabel X dengan variabel Y Y
= skor total dari seluruh item X
= skor total dari setiap item n
= jumlah responden
∑
= hasil kali X dan Y Besarnya nilai koefisien r dapat dihitung dengan menggunakan korelasi
dengan signifikansi 5. Jika r
hitung
lebih besar dari pada r
tabel
, maka butir soal tersebut dapat dikatakan valid. Jika sebaliknya maka butir soal
tersebut tidak valid.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Uji validitas dilaksanakan di SMA 2 Ngaglik kelas XI IPA 2 dengan jumlah responden sebanyak 33 siswa. Uji validitas dilakukan pada
item-item pernyataan variabel status sosial ekonomi orang tua dan minat belajar.
a. Hasil uji validitas variabel minat belajar.
Untuk variabel minat belajar terdapat 26 pernyataan. Berikut adalah hasil dari uji validitas untuk variabel minat belajar lampiran III:
halaman 93.
Tabel 3.7 Kesimpulan Hasil Uji Validitas Minat Belajar
Butir no.
Nilai Nilai
Keterangan 1 0,355 0,208
Valid 2 0,355 0,046 Tidak
Valid 3 0,355 0,487
Valid 4 0,355 0,457
Valid 5 0,355 0,488
Valid 6 0,355 0,671
Valid 7 0,355 0,579
Valid 8 0,355 0,488
Valid 9 0,355 0,464
Valid 10 0,355 0,664
Valid 11 0,355 0,452
Valid 12 0,355 0,426
Valid 13 0,355 0,563
Valid 14 0,355 0,464
Valid 15 0,355 0,548
Valid 16 0,355 0,547
Valid 17 0,355 0,554
Valid 18 0,355 0,479
Valid 19 0,355 0,530
Valid 20 0,355 0,547
Valid 21 0,355 0,563
Valid
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
22 0,355 0,632 Valid
23 0,355 0,436 Valid
24 0,355 0,530 Valid
25 0,355 0,563 Valid
26 0,355 0,452 Valid
Dari tabel di atas terlihat bahwa dari 26 butir pernyataan terdapat 1 butir pernyataan yang tidak valid. Butir pernyataan tersebut dalam
penelitian ini telah diperbaiki. Pernyataan selanjutnya akan dipergunakan sebagai instrumen untuk pengumpulan data.
2. Pengujian Reliabilitas Kuesioner
Reliabilitas suatu instrumen menunjukan pada suatu pengertian bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk dapat digunakan sebagai
alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik Suharsimi, 1993:142. Perhitungan tingkat realibilitas instrument penelitian ini
didasarkan pada rumus Alpha sebagai berikut lampiran III: halaman 96:
11
r = ⎟
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎜ ⎝
⎛ −
⎟ ⎠
⎞ ⎜
⎝ ⎛
−
∑
2 2
1 1
t b
k k
σ σ
Keterangan:
11
r = reliabilitas instrumen
k = banyak butir pertanyaan
2 t
σ = varian total
2 b
σ = jumlah varian butir Dengan taraf signifikan sebesar
α = 5, jika nilai r
hitung
lebih besar dari pada r
tabel
, maka butir soal tersebut dapat dikatakan reliabel. Begitu juga sebaliknya jika r
hitung
lebih kecil dari r
tabel
maka soal tersebut tidak reliabel.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Dari pengujian reliabilitas diperoleh hasil sebagai berikut:
Tabel 3.8 Kesimpulan Hasil Uji Reliabilitas
Variabel Nilai Konstanta Nilai
Keterangan Minat Belajar
0,6 0,904
Reliabel
H. Teknik Analisis Data
