2. Hubungan antara minat belajar siswa dan prestasi belajar siswa ditinjau
dari tingkat pendapatan orang tua.
Hasil penelitian menyatakan bahwa tidak ada hubungan antara minat belajar siswa dan prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendapatan
orang tua. Hal ini didukung oleh perhitungan koefisien regresi sebesar 2.726 dan hasi perhitungan statistik yang menunjukkan bahwa nilai probabilitas
koefisien regresi = 0,128 lebih besar dari = 0,05. Deskripsi minat belajar menunjukkan bahwa sebagian besar siswa
dikategorikan memiliki minat belajar yang tinggi 59 siswa atau 59. Menurut Syah 1995:151, minat adalah kecenderungan dan kegairahan yang
tinggi atau keinginan yang besar terhadap sesuatu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa dikategorikan tinggi.
Deskripsi prestasi belajar menunjukkan bahwa sebagian besar siswa memiliki prestasi yang tinggi 89 siswa atau 89. Menurut Winkel
1989:100, prestasi belajar adalah tingkat keberhasilan siswa dalam mempelajari mata pelajaran di sekolah yang dinyatakan dalam bentuk skor
yang diperoleh dari hasil tes, mengenai sejumlah materi tertentu. Hal tersebut tercermin dari nilai rapor semester ganjil. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa prestasi siswa tergolong tinggi. Deskripsi data mengenai tingkat pendapatan orang tua
menunjukkan sebagian besar orang tua siswa baik bapak maupun ibu
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
berpendapatan tinggi 65 orang atau 65. Menurut Gilarso 202:63 yang dihitung sebagai pendapatan keluarga adalah segala bentuk balas karya yang
diperoleh sebagai imbalan atau balas jasa atas sumbangan seseorang terhadap proses produksi.
Hasil temuan ini tidak sejalan dengan hasil penelitian W.A. Gerungan 1978: 82 yang menyatakan bahwa dengan perekonomian yang
cukup, maka lingkungan material yang dihadapi anak dalam keluarganya akan lebih luas. Untuk kasus pendapatan orang tua siswa di SMAN 1 Pakem tidak
berpengaruh pada hubungan antara minat belajar dan prestasi belajar siswa artinya tingkat pendidikan orang tua tidak memperkuat maupun memperlemah
minat dan prestasi belajar. Hal ini disebabkan oleh kesamaan perhatian orang tua baik yang berpendapatan tinggi dan rendah terhadap prestasi belajar siswa.
Berdasarkan hasil wawancara, keduanya berkeinginan bahwa anak-anak dapat berprestasi dalam belajar sehingga mereka berusaha untuk memberikan
perhatian yang lebih dalam bentuk fasilitas belajar yang cukup peralatan sekolah, media massa, meja kursi belajar, ruang belajar, penerangan,
ventilasi, uang saku, dan lain sebagainya. Fakta lain yang ditemukan di sekolah ini adalah seluruh siswa memiliki tingkat kecerdasan yang hampir
sama dikarenakan mereka dapat masuk sekolah ini melalui tes seleksi dan jalur prestasi. Oleh karena itu siswa di SMAN 1 Pakem rata-rata memiliki
minat dan prestasi yang tinggi.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
71
BAB VI KESIMPULAN, KETERBATASAN, DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan analisis data dan pembahasan di bab sebelumnya, hubungan antara minat belajar dan prestasi belajar ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua di
sekolah SMA Negeri 1 Pakem, Jl. Kaliurang KM 17,5, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman, maka dapat ditarik kesimpulan:
1. Tidak ada hubungan antara minat belajar siswa dan prestasi belajar siswa ditinjau dari tingkat pendidikan orang tua. Hasil ini didukung oleh
perhitungan koefisien regresi sebesar 2,051 dan hasil perhitungan statistik menunjukkan bahwa nilai probabilitas koefisien regresi = = 0,206 lebih
besar dari = 0,05. Artinya tingkat pendidikan orang tua tidak memperkuat hubungan minat belajar dengan prestasi belajar siswa.
2. Tidak ada hubungan antara minat belajar dan prestasi belajar ditinjau dari tingkat pendapatan orang tua. Hasil ini didukung oleh perhitungan koefisien
regresi sebesar 2,726 dan hasilperhitungan statistik menunjukkan bahwa nilai probabilitas koefisien regresi = 0,128 lebih besar dari =0,05. Artinya
tingkat pendapatan orang tua tidak memperkuat hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Kategori