diharapkan bisa diperoleh hasil penelitian yang lebih baik. Dengan demikian tiap kelas akan diambil :
Kelas X : 100 x 0,340 = 34
Kelas XI : 100 x 0,324 = 32 pembulatan
Kelas XII : 100 x 0,340 = 34
Total =
100
Tabel 3.2 Data Jumlah Siswa
Kelas Jumlah siswa
Sampel X A
36 9
X B 36
9 X C
36 8
X D 36
8 XI IPS 1
35 8
XI IPS 2 35
8 XI IPA 1
34 8
XI IPA 2 33
8 XII IPS 1
25 7
XII IPS 2 25
7 XII IPS 3
24 7
XII IPA 1 34
7 XII IPA 2
34 6
E. Variabel Penelitian dan Pengukuran Variabel Penelitian
1. Variabel Penelitian
Variabel penelitian pada dasarnya merupakan hal yang diselidiki dalam penelitian Soegeng, 2006:63. Dalam penelitian ini, variabel bebasnya
adalah minat belajar siswa, variabel terikatnya adalah prestasi belajar siswa,
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
dan variabel moderatornya adalah status sosial ekonomi orang tua yang meliputi tingkat pendidikan orang tua, dan tingkat pendapatan orang tua.
2. Pengukuran Variabel Penelitian
a Variabel bebas
Untuk variabel bebas minat belajar siswa diukur dengan menggunakan aspek-aspek minat Safran,1985:4 dalam Ketut,1988:61 dengan
kuesioner
Tabel 3.3 Operasional Variabel Minat
Variabel Dimensi Indikator
No Item
Jumlah positif negatif
Minat 1. Minat yang
diekspresik an.
2. Minat yang
diwujudkan
3. Minat yang
diinventaris asikan
a. Perhatian pada pelajaran.
b. Terciptanya konsentrasi
pada pelajaran. c.
Mencegah gangguan dari luar kelas.
a. Memperkuat melekatnya
bahan pelajaran dalam ingatan.
b. Keuletan dalam
menghadapi kesulitan. c.
Keaktifan di kelas. d.
Pengorbanan untuk mencapai tujuan.
e. Memperkecil kebosanan.
a. Arah sikap terhadap
sasaran kegiatan. b.
Kemauan menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang diberikan dalam kelompok.
c. Interaksi dengan guru.
1,2 5,6
9,11 12,13
16 17,18
20 22
24,25 26
3,4 7
8 10
14 15
19 21
23 4
3 1
3 3
2 3
1 2
2 1
Jumlah 26
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Skala pengukuran yang digunakan untuk variabel minat adalah skala Likert, yaitu skala yang digunakan untuk mengukur sikap,
pendapat, dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Skala pengukuran untuk setiap item pernyataan
dinyatakan lima skala pendapat dan dilakukan dengan cara penentuan sebagai berikut : Sangat Setuju SS, Setuju S, Ragu-ragu R, Tidak
Setuju TS, Sangat Tidak Setuju STS.
Tabel 3.4 Skor Variabel Minat
Jawaban Pernyataan
Positif Negatif Sangat Setuju
5 1
Setuju 4 2 Ragu-ragu 3 3
Tidak Setuju 2
4 Sangat Tidak Setuju
1 5
b Variabel Terikat
Variabel terikat dalam penelitian ini adalah prestasi belajar siswa yang diukur berdasarkan rata-rata nilai rapor semester ganjil kelas X, XI,
dan XII. c
Variabel Moderator Variabel moderator dalam penelitian ini adalah status sosial ekonomi
orang tua yang meliputi tingkat pendidikan orang tua dan tingkat pendapatan orang tua yang diukur dengan jawaban kuesioner.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1 Tingkat pendidikan orang tua
Tabel 3.5 Variabel Tingkat Pendidikan
Deskripsi Skor Jawaban
1. Tidak Sekolah
2. SD 1
3. SMP 2
4. SMA SMK
3 5.
Akademi Perguruan Tinggi 4
Skor tertinggi yang dicapai dari kuesioner tingkat pendidikan orang tua ayah
dan ibu siswa adalah 4 dan skor terendah 0. Selanjutnya untuk menentukan tinggi rendahnya pendidikan orang tua dengan menentukan tinggi rendahnya
pendidikan orang tua dengan menghitung nilai mean dengan rumus Sutrisno Hadi, 1984:90
Mean
=
∑
Keterangan
∑
= Total skor N
= Jumlah Sampel
2 Tingkat pendapatan orang tua
Untuk mengukur variabel tingkat pendapatan orang tua dilakukan dengan ketentuan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2011
Peraturan Gaji Pegawai Negeri Sipil.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
Tabel 3.6 Variabel Tingkat Pendapatan
Kategori Syarat Pengukuran Skor
Tinggi ≥ Rp 1.776.000
2 Rendah
Rp 1.776.000 1
F. Teknik Pengumpulan Data
