Hubungan antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar ditinjau dari Hubungan antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Ditinjau

5. Tingkat Pendapatan Pendapatan adalah segala bentuk balas jasa yang diperoleh seseorang terhadap proses produksi.setiap keluarga memperoleh pendapatan yang berbeda-beda. Menurut Gilarso 2004:63, pada dasarnya sumber pendapatan keluarga adalah: a. Usaha Sendiri Usaha sendiri adalah mereka yang melakukan kegiatan usaha dengan menanggung resiko usaha sendiri apabila mengalami kerugian maupun keuntungan. Contohnya: berdagang, bengkel motor, penjahit, dan mengelola usaha sendiri. b. Bekerja dengan orang lain Yaitu bekerja dengan instansi atau perusahaan orang lain dengan imbalan gaji berupa barang dan uang. Misalnya karyawan atau pegawai sipil. c. Hasil dari milik sendiri Harta milik sendiri dapat menghasilkan barang dan jasa sebagai penghasilan tambahan. Misalnya: mempunyai sawah yang disewakan atau rumah yang disewakan.

D. Kerangka Berpikir

1. Hubungan antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar ditinjau dari

tingkat Pendidikan Orang Tua. Menurut Zanikhan 2010, minat dalam belajar merupakan suatu kejiwaan yang menyertai siswa di kelas dan menemani siswa dalam belajar. Minat mempunyai fungsi sebagai pendorong yang kuat dalam mencapai prestasi dan minat juga dapat menambah kegembiraan pada setiap yang ditekuni oleh seseorang http:zanikhan.multiply.com jounalitem1206 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Minat merupakan salah satu faktor internal yang mempengaruhi prestasi. Dengan adanya minat, siswa akan mempunyai keinginan untuk belajar lebih giat sehingga dapat meningkatkan prestasi. Hal itu akan diperkuat dengan tingkat pendidikan orang tua yang tinggi. Pendidikan orang tua secara langsung dan tidak langsung berpengaruh terhadap prestasi anak. Yang lebih berpengaruh terhadap prestasi belajar anak sebetulnya adalah keterlibatan orang tua dalam proses belajar anak. Sebagaimana yang disampaikan dalam hasil-hasil penelitian membuktikan bahwa keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak berhubungan dengan prestasi anak Henderson dan Mapp, 2002. Menurut Mulyanto 1882:98-99, pendidikan ditentukan berdasarkan pengelompokan atas pendidikan rendah dan tinggi. Siswa yang orang tuanya berpendidikan tinggi biasanya minat belajarnya tinggi, karena bimbingan dan pengarahan orang tua lebih besar. Sebaliknya siswa yang pendidikan orang tuanya rendah biasanya kurang mendapat perhatian dalam pendidikan sehingga minat belajar dan prestasinya rendah. Dengan demikian diduga bila pendidikan orang tua tinggi maka orang tua dapat mendampingi proses belajar anak sehingga dapat meningkatkan minat dan meningkatkan prestasi. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI

2. Hubungan antara Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Ditinjau

dari Tingkat Pendapatan Orang Tua. Minat sangat besar pengaruhnya terhadap prestasi Dewa Ketut, 1988:62. Dengan adanya minat akan timbul perasaan senang untuk melakukan sesuatu. Minat belajar siswa harus ditumbuhkan agar dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Minat merupakan salah satu faktor internal yang mempengaruhi prestasi. Dengan adanya minat, siswa akan mempunyai keinginan untuk belajar lebih giat sehingga dapat meningkatkan prestasi. Hal tersebut akan diperkuat dengan tingkat pendapatan orang tua yang tinggi. Pendapatan orang tua mempengaruhi aktivitas pendidikan anak. Mahmud 1990:87, siswa yang orang tuanya memiliki tingkat pendapatan yang tinggi, berkecukupan, mampu, kaya, menunjukkan nilai yang lebih tinggi dalam tes kemampuan akademik, dalam tes hasil belajar dan dalam lamanya bersekolah dibanding dengan mereka yang status sosial ekonomi orang tuanya rendah. Bagi siswa yang orang tuanya memiliki tingkat pendapatan yang tinggi mempunyai kesempatan yang lebih baik dalam pendidikan. Aktivitas pendidikan seorang anak dapat direncanakan oleh orang tua sesuai dengan tingkat pendapatan yang dimiliki orang tua. Disamping itu orang tua juga dapat merencanakan program untuk menambah PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI pengetahuan dan pengalaman anak tersebut. Hal tersebut dapat dilakukan dengan penghasilan orang tua yang memadai. Gerungan 1978:82 menyatakan bahwa dengan perekonomian yang cukup, maka lingkungan material yang dihadapi anak dalam keluarganya akan lebih luas. Ia akan mendapatkan kesempatan yang lebih luas dalam mengembangkan berbagai kesempatan yang tidak dapat ia kembangkan apabila tidak ada alat-alatnya. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa dengan pendapatan orang tua yang memadai dapat meningkatkan aktivitas belajar melalui berbagai cara yang menumbuhkan minat sehingga dapat mencapai prestasi yang tinggi.

E. Model penelitian

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa.

0 0 13

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta.

1 2 131

Hubungan status sosial ekonomi orang tua dan prestasi belajar kejuruan siswa dengan minat berwirausaha : studi kasus kelas 2 dan 3 jurusan penjualan SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta.

0 7 141

Hubungan prestasi belajar siswa SMK dalam mata pelajaran kewirausahaan dengan minat berwiraswasta ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMK Sanjaya Pakem, Yogyakarta.

1 4 139

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMP NEGERI 1 PAKEM Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman.

0 11 96

HUBUNGAN ANTARA JIWA KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 0 116

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMK DALAM MATA PELAJARAN KEWIRAUSAHAAN DENGAN MINAT BERWIRASWASTA DITINJAU DARI STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA

0 1 137

HUBUNGAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DAN PRESTASI BELAJAR KEJURUAN SISWA DENGAN MINAT BERWIRAUSAHA Studi Kasus Kelas 2 dan 3 Jurusan Penjualan SMK Sanjaya Pakem, Sleman, Yogyakarta

0 2 139

Hubungan antara minat belajar siswa dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus SMA BOPKRI 2, Yogyakarta - USD Repository

0 0 129

Hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa ditinjau dari status sosial ekonomi orang tua : studi kasus siswa SMAN 1 Pakem, Tegalsari, Pakembinangun, Pakem, Sleman - USD Repository

0 0 144