26
Kegiatan inti merupakan kegiatan pelaksanaan pemberian materi. Tahap ini pendidik dan pesertya didik melakukan interaksi
pembelajaran, penerapan berbagai metode dengan menyenangkan, kreativ, dan mandiri sesuai dengan materi dan kemampuan peserta
didik. c Kegiatan Penutup
Kegiatan penutup merupakan kegiatan yang paling akhir dari proses pelaksanaan. Tahap ini pendidik memberikan follow up,
membuat kesimpulan bersama, memberikan umpan balik, merencanakan tindakan selanjutnya dan menyampaikan materi yang
akan dilaksankan selanjutnya. Selanjutnya Muhibbin Syah 2013: 213 menyebutkan bahwa
tahap proses pelaksanaan pembelajaran adalah tahap prainstruksional, instruksional, dan evaluasi. Prainstruksional merupakan tidakan
pendahuluan, instruksional adalah kegiatan inti dalam proses pelaksanaan pembeljaran dan evaluai dalah kegiatan penutup
pelaksanan pembelajaran.
2. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
a. Pengertian Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM adalah suatu tempat pembelajaran bagi masyarakat yang diarahkan pada
pemberdayaan potensi
masyarakat untuk
menggerakkan pembangunan di bidang pendidikan, sosial, ekonomi, dan budaya
27
Sudjana, 2004:147. PKBM merupakan tindak lanjut dari gagasan Community Learning Center CLC telah dikenal di Indonesia sejak
tahun enam puluhan. Secara kelembagaan, perintisannya di Indonesia dengan nama PKBM baru dimulai pada tahun 1998 sejalan
dengan upaya untuk memperluas kesempatan masyarakamemperoleh layanan pendidikan.“Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
adalah sebuah lembaga pendidikan yang diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal diarahkan untuk masyarakat pedesaan dan
perkotaan dengan dikelola oleh masyarakat itu sendiri serta memberi kesempatan kepada mereka untuk mengembangkan berbagai model
pembelajaran dengan tujuan mengembangkan kemampuan dan keterampilan masyarakat agar mampu meningkatkan kualitas
hidupnya” Mustofa Kamil, 2011:85. Definisi lain mengatakan bahwa, Pusat Kegiatan Belajar
Masyarakat PKBM dibentuk oleh masyarakat, merupakan milik masyarakat, dan dikelola oleh masyarakat untuk memperluas
pelayanan kebutuhan belajar masyarakat. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat adalah salah satu lembaga pendidikan nonformal yang
memberikan layanan pendidikan bagi semua lapisan masyarakat yang membutuhkan, mereka yangkurang beruntung, dan tidak dapat
mengenyam pendidikan formal Ella Yulaelawati, 2011:1. PKBM merupakan lembaga pendidikan nonformal yang merupakan sarana
28
untuk mengintensifkan dan mengkoordinasikan berbagai kegiatan pembelajaran masyarakat yang pelaksanaannya di suatu tempat.
Berdasarkan beberapa definisi di atas dapat disimpulkan, bahwa
PKBM adalah
sebuah lembaga
pendidikan yang
dikembangkan dan dikelola oleh masyarakat serta diselenggarakan di luar sistem pendidikan formal baik dengan tujuan untuk memberikan
kesempatan belajar kepada seluruh lapisan masyarakat, agar mereka mampu mengembangkan pengetahuan dan potensi yang dapat
digunakan untuk membangun dirinya secara mandiri sehingga dapat meningkatkan kualitas hidupnya
.
b. Tujuan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat PKBM
