Kegiatan Pembelajaran 1
20
c. Keterampilan d. Pengetahuan umum
5. Tujuan pembelajaran yang dirumuskan harus berdasarkan.... a. SK
b. KI c. SKKD
d. KD
F. Rangkuman
Tujuan pembelajaran dirumuskan berdasarkan KD, dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamatidan diukur, yang mencakup sikap,
pengetahuan, dan keterampilan. Dalam kegiatan pembelajaran ada dua tujuan yang dapat dirumuskan, yaitu 1 tujuan
utama main effect; dan 2 tujuan penyerta nurturant effect. Tujuan utama berkaitan dengan aspek psikomotor atau fisik, yaitu keterampilan gerak dan unsur-unsur fisik
kecepatan, kekuatan, daya tahan, kelincahan dan unsur fisik lainya. Tujuan penyerta berkaitan dengan dampak atau pengaruh yang diakibatkan karena melakukan aktivitas
fisik, seperti unsur-unsur kerjasama, menghargai orang lain, mengendalikan diri, sportif, pemecahan masalah, dan lain-lain.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah mempelajari modul pada kegiatan pembelajaran, maka diharapkan saudara memiliki pondasi wawasan yang utuh mengenai materi yang telah disampaikan
sesuai kompetensi yang diharapkan. Hal tersebut dapat dilihat dari kebenaran dalam menjawab soal yang telah diberikan. Jika saudara masih mengalami kendala
dalam menjawab soal sebaiknya melakukan telaah ulang secara mendalam atas materi.
Setelah mempelajari berbagai deskripsi tersebut maka saudara dituntut untuk menguasai kompetensi secara konsep mengenai ranah pembelajaran dan prinsip
perumusan tujuan pembelajaran serta mampu mengejawantahkan materi tersebut dalam bentuk keterampilan.
PJOK SD KK B
21
Kegiatan Pembelajaran 2 Pengembangan Instrumen Penilaian 1
A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran 2 dua ini. Saudara diharapkan dapat melakukan pengembangan instrumen penilaian sesuai kebijakan yang berlaku
dengan mengintegrasikan nilai-nilai utama penguatan pendidikan karakter dalam kegiatan pembelajaran.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan konsep dasar instrumen penilaian PJOK 2. Menjelaskan aspek-aspek penilaian pembelajaran
3. Menjelaskan instrumen penilaian proses dan hasil belajar 4. Menunjukkan sikap kerja keras
5. Menunjukkan sikap kerjasama
C. Uraian Materi
1. Instrumen Penilaian
Secara umum yang dimaksud instrumen adalah suatu alat yang memenuhi persyaratan akademis, sehingga dapat dipergunakan sebagai alat untuk mengukur
suatu objek ukur atau mengumpulkan data mengenai suatu variabel. Dalam bidang penelitian, instrumen diartikan sebagai alat untuk mengumpulkan
data mengenai variabel – variabel penelitian untuk kebutuhan penelitian, sementara dalam bidang pendidikan instrumen digunakan untuk mengukur prestasi belajar
siswa, faktor – faktor yang diduga mempunyai hubungan atau berpengaruh
