Data dan Sumber Data

commit to user b. Melakukan wawancara dan mempelajari dokumentasi secara intensif dengan wakil kepala sekolah dan informan lainnya. c. Melakukan observasi non-participant yang mendukung kinerja sekolah seperti penataan dan pendayagunaan sarana prasarana, hubungan sekolah dengan lingkungan. 3. Tahap Member-Check Kegiatan member-check dilakukan setiap selesai memperoleh data dan informasi baik melalui observasi dan wawancara maupun studi dokumentasi. Responden diberikan kesempatan untuk menilai kembali data dan informasi yang telah diberikannya, apakah ada data atau informasi baru untuk dilengkapi atau merevisi data dan informasi yang ada. Data yang diangkat dan dokumentasi dilakukan audit trail dengan maksud men-chek keabsahan data sesuai dengan aslinya.

D. Data dan Sumber Data

1. Data Data adalah setumpuk catatan diskripsi beragam informasi yang telah dikumpulkan dari kegiatan studi penggalian dan pengumpulan data di lapangan, Sutopo, 2008:87. Data yang diperlukan dalam penelitian ini adalah data tentang karakteristik fisik sekolah yang unggul, karakteristik pendidikan guru, karakteristik kompetensi guru serta karakteristik reward dan punishmen. commit to user Data penelitian etnografi seperti halnya dengan penelitian kualitatif atau naturalistik diperoleh dari sumber data dengan menggunakan teknik pengumpulan data yang dapat dikelompokkan ke dalam dua kategori, yaitu metode yang bersifat interaktif dan non interaktif. Teknik interaktif terdiri dari wawancara mendalam dan pengamatan berperan serta, sedangkan yang non interaktif meliputi pengamatan tak berperan serta, analisis, dokumen dan arsip. 2. Sumber Data Yang dimaksud sumber data dalam penelitian adalah subyek dari mana data dapat diperoleh Arikunto, 2002:107. Menurut Lofland dalam Meleong, 2007:157 sumber data utama dalam penelitian kualitatif ialah kata-kata, dan tindakan selebihnya adalah data tambahan seperti dokumen dan lain-lain. Sumber data dalam penelitian etnografi adalah narasumber informan, peristiwa aktivitas, tempat lokasi, benda atau rekaman, dokumen dan arsip Sutopo, 2002:50. Sumber data dalam penelitian ini meliputi: a Informan Informan adalah orang yang dipandang mengetahui permasalahan yang akan diteliti dan bersedia untuk memberikan informasi terkait. Adapun informan di penelitian ini adalah adalah kiai menjabat mudir, ustadz, pembina asrama dan santri. Sedangkan key informan atau tokoh kunci dalam penelitian ini adalah kiai sekaligus mudir pengasuh pon-pes, jajaran ustadz yang memimpin program commit to user pembelajaran di pondok pesantren Al-Irsyad Salatiga, musyrif pembina asrama, dan santri. b Peristiwa dan Lokasi Penelitian kualitatif yaitu penelitian yang tidak lepas dari wawancara dan observasi lapangan yang melibatkan tempat, pelaku dan peristiwa yang terjadi. Dengan adanya peristiwa peneliti dapat menegtahui secara langsung persoalan yang terjadi. Adapun tempat dan lokasi dari penelitian di Pondok Pesantren Al-Irsyad Salatiga. c Dokumen Dokumen yang dimaksud adalah merupakan data tambahan, bukan hanya berupa tulisan saja melainkan juga dapat berupa foto, arsip bahan ajar aqidah, rekaman dan video atas aktivitas dan wawancara terhadap koresponden.

E. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SANTRI PADA MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI PONDOK PESANTREN

0 6 8

INTERNALISASI NILAI-NILAI KEDISIPLINAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ISLAMI DI KALANGAN SANTRI KALONG PONDOK PESANTREN MIFTAHUSSALAM BANYUMAS

4 33 175

PEMBELAJARAN REGULASI DIRI PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN MODERN Pembelajaran Regulasi Diri Pada Santri Di Pondok Pesantren Modern.

0 1 18

PARTISIPASI PONDOK PESANTREN AL-MANAR SALATIGA DALAM PENDIDIKAN KEMASYARAKATAN TERHADAP SANTRI.

0 0 18

INTERNALISASI NILAI-NILAI AQIDAH ISLAM PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI (SEBELAS) DI SMA IT NUR INTERNALISASI NILAI-NILAI AQIDAH ISLAM PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI (SEBELAS) DI SMA IT NUR HIDAYAH KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 16

INTERNALISASI NILAI-NILAI AQIDAH ISLAM PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI (SEBELAS) DI SMA IT NUR HIDAYAH INTERNALISASI NILAI-NILAI AQIDAH ISLAM PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS XI (SEBELAS) DI SMA IT NUR HIDAYAH KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012.

0 0 18

INTERNALISASI NILAI KETAATAN PADA SANTRI DI PONDOK PESANTREN ALQURAN AL-FALAH II NAGREG KABUPATEN BANDUNG.

1 23 34

INTERNALISASI NILAI-NILAI IBADAH SYAUM DI PONDOK PESANTREN : Studi Kasus Kesalehan Sosial di Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta.

0 1 48

INTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH AL IKHSAN JOMBANG

0 0 12

PERAN PONDOK PESANTREN DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN SOSIAL SANTRI (STUDI KASUS PADA PONDOK PESANTREN AL-HASAN SALATIGA) - Test Repository

0 1 127