3.5.1.1. Data Kualitatif Data kualitatif merupakan data yang berupa kata dan kalimat. Diperoleh
dari hasil observasi keterampilan guru dan aktivitas siswa, wawancara, catatan lapangan selama pelaksanaan tindakan berlangsung.
3.5.1.2. Data Kuantitatif Data kuantitatif merupakan data yang berupa angka. Diwujudkan dengan
hasil belajar siswa kelas V A pada pembelajaran IPS dengan menggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournament, diperoleh dari hasil tes pada akhir
pembelajaran dari siklus penelitian untuk mengukur kemampuan kognitif.
3.5.2. Sumber Data
3.5.2.1. Siswa Sumber data dari siswa diperoleh berdasarkan hasil observasi aktivitas
siswa dan hasil tes tertulis maupun tidak tertulis pada pembelajaran IPS menggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournament.
3.5.2.2. Guru Sumber data dari guru berasal dari lembar observasi keterampilan guru
dan wawancara pada pembelajaran IPS mnggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournament.
3.5.2.3. Catatan Lapangan Menurut Kunandar 2011:197 menyatakan bahwa catatan lapangan
merupakan catatan yang dibuat oleh peneliti atau mitra peneliti yang melakukan pengamatan atau observasi terhadap subjek atau objek penelitian tindakan kelas.
Sumber data berupa catatan-catatan yang diperoleh selama pembelajaran IPS
materi perjuangan para tokoh melawan penjajah Belanda dan Jepang. Peneliti mencatat keterampilan guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran IPS yang
perlu dilakukan perbaikan. 3.5.2.4. Data Dokumen
Sumber data dokumen berupa data hasil tes sebelum dan sesudah pelaksnaan tindakan serta dokumentasi foto saat pembelajaran IPS menggunakan
model kooperatif tipe Teams Games Tournament.
3.5.3. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini menggunakan dua teknik yaitu:
3.5.3.1. Teknik Tes Teknik tes dalam penelitian untuk mengukur kemampuan siswa serta hasil
belajar siswa. Tes berupa tes tertulis. Tes tertulis diberikan kepada siswa secara individu untuk mengetahui kemampuan kognitif siswa. Bentuk tes yang
digunakan dalam pembelajaran IPS adalah pilihan ganda dan uraian. Tes dilakukan pada akhir pembelajaran dalam siklus I dan siklus II.
3.5.3.2. Teknik Non Tes 3.5.3.2.1. Pengamatan atau Observasi
Observasi merupakan bentuk penilaian yang dilakukan melalui pengamatan terhadap objek secara langsung Hamdani, 2011:317.
Dalam penelitian ini, observasi digunakan untuk mendiskripsikan keterampilan guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPS menggunakan
model kooperatif tipe Teams Games Tournament
.
