Kegiatan Pembelajaran Kelas 06 SD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Guru

52 Kelas VI SD pelajaran ini merupakan pertemuan pertama, kemungkinan guru belum dapat memberi tugas. Jika memungkinkan peserta didik ditugaskan membawa gambar pada pertemuan pertama ini, akan sangat baik. Tujuan pengantar ini untuk menggali pemahaman peserta didik mengenai arti ibadah. Kegiatan 1 – Belajar dari Cerita Peserta didik diminta untuk membaca cerita yang ada di Buku Teks Pelajaran. Cerita ini bertujuan untuk mengajak peserta didik mengerti lebih jauh mengenai Ibadah yang sejati melalui cerita yang diberikan. Kegiatan 2 – Memahami Makna Ibadah yang Sejati Kegiatan 2 merupakan kesempatan bagi peserta didik untuk mengeksplorasi makna ibadah yang sejati dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sudah tersedia. Pertanyaan dapat dijawab sendiri atau dapat juga didiskusikan dalam kelompok. Kegiatan 3 – Pendalaman Materi: Ibadah yang Sejati Kegiatan 3 merupakan pendalaman materi yang memberi kesempatan bagi guru untuk mengajarkan topik ibadah yang sejati dan mengeksplorasi topik ini lebih jauh. Dalam bentuk tanya jawab dengan peserta didik, guru dapat menjelaskan dan menegaskan arti ibadah yang sejati. Lewat penjelasan guru diharapkan peserta didik mampu mengerti makna mempersembahkan tubuh sebagai persembahan yang hidup. Berikan contoh-contoh nyata yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari untuk memudahkan peserta didik memahami ibadah yang sejati, yang berkenan kepada Allah. Kegiatan 4 – Menghayati Makna Ibadah yang Sejati Kegiatan 4 merupakan kesempatan bagi peserta didik untuk semakin mendalami dan menghayati makna ibadah yang sejati dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan. Pertanyaan dapat dikerjakan sendiri, dapat juga dikerjakan bersama dalam diskusi kelompok atau berdua dengan teman sebangku. Peserta didik juga diminta untuk membuat tulisan mengenai “ibadah yang sejati” berdasarkan pengalaman yang dialaminya. 53 Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kegiatan 5 – Belajar dari Nyanyian Peserta didik menyatakan tekad untuk melayani sesama sebagai wujud ibadah yang sejati dengan menyanyikan lagu “Apalah Arti Ibadahmu” PKJ. 264, kemudian menuliskan pesan lagu tersebut bagi pribadinya. Guru dapat mengganti lagu tersebut dengan lagu yang lain, yang bertemakan tentang ibadah yang sejati.

E. Penilaian

Guru dapat melakukan penilaian melalui tes tertulis yang ada pada Kegiatan 2 menjawab pertanyaan, Kegiatan 4 menjawab pertanyaan, unjuk kerja menuliskan cerita atau puisi berdasarkan pengalaman melakukan ibadah yang sejati, serta membuat majalah dinding dan Kegiatan 5 menulis makna lagu yang dinyanyikan. Penilaian tidak dilakukan dalam bagian yang khusus namun berlangsung sepanjang proses belajar.

F. Berdoa

Akhiri pertemuan dengan berdoa bersama. Guru dan peserta didik dapat menggunakan doa yang sudah ada di buku teks pelajaran. Guru dapat juga meminta salah seorang peserta didik untuk memimpin doa dengan menggunakan kalimat sendiri. 54 Kelas VI SD Pelajaran 2 Beribadahlah Sebab Tuhan itu Baik Bacaan Alkitab: Ulangan 10:12-22 dan Mazmur 100 Kompetensi Inti: KI 1: Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya. KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air. KI 3: Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI 4: Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Kompetensi Dasar: 1.1. Meyakini ibadah yang berkenan kepada Allah. 2.1. Mengembangkan sikap beribadah yang berkenan kepada Allah. 3.1. Memahami arti ibadah yang diperkenan Allah. 4.1. Melakukan ibadah yang berkenan kepada Allah. Indikator : 1. Menyatakan alasan beribadah kepada Tuhan. 2. Menyebutkan unsur-unsur dalam ibadah Kristiani. 3. Menunjukkan perasaan dan pengalaman mengikuti ibadah pada hari Minggu di gereja atau ibadah di sekolah. 4. Merancang sebuah ibadah syukur sederhana di rumah atau sekolah.