manajemen administrasi akademik, administrasi umum dan administrasi mahasiswa.
1.7. Hipotesis Penelitian Berdasarkan permasalahan yang diuraikan sebelumnya dan berdasarkan
teori, maka hipotesisi dirumuskan sebagai berikut: 1.7.1.
Ada hubungan proses pembelajaran dengan mutu lulusan di Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa.
1.7.2. Ada hubungan manajemen administrasi akademik dengan mutu lulusan di
Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa. 1.7.3.
Ada hubungan bersama-sama, baik proses pembelajaran maupun manajemen akademik dengan mutu lulusan di Akademi Kebidanan
Bustanul Ulum Langsa.
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
2.1. Hasil Penelitian Terdahulu
Hasil pengamatan Djumiati 1999, pada karya ilmiah peningkatan kinerja dosen dalam proses belajar mengajar di Akademi Kebidanan Depkes.Medan
dinyatakan bahwa, kemampuan dosen kurang terutama dalam membuat rencana pembelajaran, menyusun instrumen evaluasi dan keterampilan pembelajaran
klinik. Berdasarkan hasil penelitian Nazaruddin 2002, yang menyatakan bahwa
Pendidikan Profesional Keperawatan berbasis kompetisi dipengaruhi oleh efektivitas manajemen, kurangnya sikap profesional, gaya mengajar dosen yang
kurang variatif dan inovatif. Penelitian lain yang di lakukan oleh Mardapi 1984 dalam Djumiati, 1999, menunjukkan bahwa ada hubungan yang positif antara
pengetahuan awal mahasiswa melalui tes masuk dengan prestasi belajar mahasiswa FPTK IKIP Yogyakarta 1981-1982. Di samping itu, penelitian yang
dilakukan oleh Harinti 1992, terhadap mahasiswa jurusan Pendidikan Sejarah IKIP se-Daerah Istimewa Yogyakarta menyimpulkan bahwa ada hubungan antara
prestasi Akademik dengan latar belakang sosial. Hasil penelitian Yordan 2001, yang menyatakan bahwa dalam
menciptakan sumber daya manusia kesehatan dokter, tenaga medis yang berkualitas dibutuhkan metode pendidikan yang non konvensional, dengan
metode SPESIES, yaitu Student Centre Learning, Problem Based Learning Integrated Teaching, Community Based Education dan Elective, Systematic.
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
Kategori