pelaksanan praktek lapangan dengan menggunakan skala Likert terdiri dari Sangat Baik = 90 -100 A, Baik =80-89 B, Cukup Baik =65-79 C,
KurangBaik =55-64D dan Tidak Baik = 55 E, dengan kategori A,B,C,D = Lulus dan E = Tidak Lulus.
Alat ukur : Panduan observasi.
Cara ukur : Obsevasi pelaksanaan praktek lapangan
Hasil ukur : 65-79=2,0-2,7C, 80-89=2,76-2,99B, dan 90-
100=3,0-3,5A, 3,51-4,0Terpuji. Skala ukur
: Ordinal
3.7. Sumber dan Metode Pengumpulan Data 3.7.1. Data Primer
Data primer adalah data yang diperoleh melalui wawancara dan observasi langsung mahasiswa terhadap pengelola administrasi akademik dan dosen
yang berpedoman pada kuesioner yang telah diuji coba dan dianalisis validitas dan reliabilitas instrument.
3.7.2. Data Sekunder
Data sekunder adalah data yang diperoleh dari catatan atau arsip Akademi Kebidanan Bustanul Ulum, terutama hasil belajar prestasi belajar, , yang
dikumpulkan dari bagian pendidikan dan sumber lain yang relevan dengan tujuan penelitian.
3.8. Instrumen Penelitian
Instrumen dalam penelitian ini adalah wawancara, kuesioner, analisis dokumen.
3.9. Teknik Analisa Data 3.9.1. Analisis Univariat
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
Analisa univariat dilakukan secara deskriptif menggambarkan proses belajar mengajar, manajemen akademik dan mutu lulusan akademi kebidanan
Bustanul Ulum Langsa kemudian disajikan dalam tabel distribusi frekuensi frekuensi.
3.9.2. Analisis Bivariat
Analisa bivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan variabel proses pembelajaran dan manajemen akademik dengan mutu lulusan. Prosedur dipilih
berdasarkan skala ukur dari variabel bebas yang akan dianalisis dengan menggunakan korelasi pearson product momen dengan tingkat kemaknaan 95,
dengan menggunakan rumus sebagai berikut :
∑ ∑ ∑
= =
2 2
y x
xy rxy
V rxy
3.9.3. Analisis Multivariat.
Analisis Multivariat dilakukan untuk mengetahui hubungan antara variable dependent proses pembelajaran, dan manajemen administrasi akademik
dengan variable dependen dengan mutu lulusan yang menggunakan analisis regresi linier.
3.10. Jadwal Penelitian
Bulan Pelaksanaan No
Kegiatan Sept
Okt Nov
Des Jan
Feb
1 Penelusuran Pustaka
2 Studi Pendahuluan
3 Pengurusan Adminitrasi penelitian
4 Konsultasi
5 Menyusun Proposal Penelitian
6 Kolokium
7 Persiapan Penelitian
8 Pengumpulan Data
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
9 Pengolahan dan Analisa Data
10 Seminar Hasil
11 Komprehensif
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
BAB 4 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian 4.1.1. Gambaran Umum Akademi Kebidanan Bustanul Ulum
Penyelenggaraan pendidikan Akbid Bustanul Ulum Langsa telah mendapat izin Menteri Pendidikan Nasional dengan surat keputusan bernomor:
182DO2005 tertanggal 29 Desember 2005 Pemberian Izin Pengalihan Pembinaan Akbid Bustanul Ulum Langsa dari Departemen Kesehatan ke
Departemen Pendidikan Nasional diselenggarakan oleh Yayasan Dayah Bustanul Ulum Langsa di Provinsi Nanggroe Aceh Darussalam.
Izin operasional Akbid Bustanul Ulum Langsa diawali dengan diterbitkannya surat dari Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan Depkes RI
Nomor : HK.00.06.1.1.016 tertanggal 10 Januari 2001 yang berlaku untuk masa 2 tahun dan dilanjutkan dengan izin operasional kedua melalui Kepala Badan
PPSDM Kesehatan Nomor: HK.00.06.1.4.2711 tertanggal 3 Juli 2003 berlaku untuk masa 2 tahun, kemudian dilanjutkan dengan izin operasional ketiga melalui
Kepala Badan PPSDM Kesehatan Nomor :HK.003.2.4.1.04266 tertanggal 31 Oktober 2005 berlaku untuk masa 4 tahun dan Akbid Bustanul Ulum Langsa telah
terakreditasi pada Depkes RI dengan strata B nilai 83,40 berlaku untuk masa 5 tahun terhitung mulai tanggal 3 Agustus 2004.
Akbid Bustanul Ulum Langsa didirikan atas pemikiran sebagai berikut: 1.
Angka kematian ibu dan anak masih tinggi.
47
Sofjan A.R: Hubungan Proses Pembelajaran, Manajemen Administrasi Akademik Dengan Mutu Lulusan Akademi Kebidanan Bustanul Ulum Langsa Tahun 2004-2005, 2007.
USU e-Repository © 2008
