Manfaat Media Pembelajaran Deskripsi Teoritis

9 Aneka ragam media pembelajaran dapat diklasifikasikan berdasarkan ciri- ciri tertentu antara lain: a. Berdasarkan kemampuan indra, jenis media pembelajaran terdiri atas: 1 Media audio, yaitu jenis media pembelajaran yang menggunakan indra telinga atau pendengaran audio. Media pembelajaran ini menghasilkan pesan berupa bunyi atau suara, contoh: radio, tape recorder. a Media radio Radio adalah media audio yang penyampaian pesannya dilakukan melalui pancaran gelombang elektromagnetik dari suatu pemancar. Kelebihan media radio 1 Memiliki variasi program yang cukup banyak. 2 Sifatnya mobile, karena mudah dipindah-pindah tempat dan gelombangnya. 3 Baik untuk mengembangkan imajinasi siswa. 4 Dapat lebih memusatkan siswa terhadap kata, kalimat, atau musik sehingga sangat cocok untuk pengajaran Bahasa Indonesia. Kelemahan media radio 1 Sifat komunikasinya hanya satu arah. 2 Jika siarannya monoton akan lebih cepat membosankan siswa. 3 Program siarannya selintas, sehingga tidak bisa diulang- ulang dan disesuaikan dengan kemampuan belajar siswa secara individual. b Media tape recorder Tape recorder adalah media yang menyajikan pesannya melalui proses perekamannya kaset audio. Kelebihan tape recorder 1 Dapat diputar berulang-ulang sesuai kebutuhan siswa. 10 2 Rekaman dapat dihapus dan dapat digunakan kembali. 3 Mengembangkan imajinasi siswa. 4 Sangat efektif untuk pembelajaran bahasa. 5 Penggandaan programnya sangat mudah. Kelemahan tape recorder: 6 Daya jangkauannya terbatas. 7 Biaya penggandaan alatnya lebih mahal dibanding radio. 2 Media visual yaitu media pembelajaran yang menggunakan indra mata atau penglihatan visual. Media ini dapat menghasilkan pesan berupa bentuk atau rupa yang dapat dilihat, contoh gambar diam. Media gambar diam adalah media visual yang berupa gambar yang dihasilkan melalui proses fotografi. Kelebihan media gambar diam a Lebih konkret. b Dapat menunjukkan perbandingan yang tepat dari obyek yang sebenarnya. c Pembuatannya mudah dan murah harganya. Kelemahan gambar diam a Biasanya ukurannya terbatas sehingga kurang efektif untuk pembelajaran kelompok besar. b Perbandingan yang kurang tepat dari suatu obyek akan menimbulkan kesalahan persepsi. 3 Media audio visual, yaitu media pembelajaran menggunakan kemampuan indra telinga dan indra penglihatan audio visual, contohnya: OHTOHP. Kelebihan media OHTOHP a Dapat digunakan untuk menyajikan pesan di semua ukuran ruangan kelas. b Menarik, karena memungkinkan penyajian yang variatif dan disertai warna-warna yang menarik. c Tatap muka dengan siswa selalu terjaga dan memungkinkan siswa untuk mencatat hal-hal yang penting. d Tidak memerlukan operator secara khusus dan tidak 11 memerlukan penggelapan ruangan. e Dapat menyajikan pesan yang banyak dalam waktu yang singkat. f Dapat digunakan berulang-ulang. Kelemahan OHTOHP a Memerlukan perencanaan yang matang. b Urutan OHT mudah kacau karena merupakan urutan yang lepas b. Berdasarkan daya atau kemampuan liputannya, jenis media pembelajaran terdiri dari: 1 Daya atau kemampuan liputan yang luas, yaitu dapat menjangkau tempat yang luas dengan jumlah orang atau siswa yang banyak, contoh: televisi, radio, 2 Daya kemampuan yang terbatas, contoh: OHP, slide c. Berdasarkan pengguna atau pemakain yang dimanfaatkan media pembelajaran terdiri atas: 1 Media pembelajaran secara massal atau banyak orang, contoh: TV, radio. 2 Media pembelajaran secara individual atau perorangan, contoh: buku atau modul. d. Berdasarkan kerumitan kekomplekan dan biayanya, jenis media pembelajaran terdiri atas: 1 Big media, media yang rumit dan mahal serta penggunaannya susah, contoh: film, video, komputer. 2 Little media, yaitu media pembelajaran sederhana, tidak mahal dan murah serta mudah. Contoh: papan tulis, gambar. e. Berdasarkan pembuatan dan pemanfaatannya, jenis media pembelajaran terdiri atas: 1 media by design 2 media by utilization