8
3 Media pembelajjaran dalam penggunaannya harus relevan dengan
kompetensi yang ingin dicapai dan isi pembelajaran itu sendiri. 4
Media pembelajaran bukan berfungsi sebagai alat hiburan, dengan demikian tidak diperkenankan menggunakannya hanya sekedar untuk
permainan atau memancing perhatian siswa. 5
Media pembelajaran berfungsi untuk mempercepat proses belajar. 6
Media pembelajaran berfungsi untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.
7 Media pembelajaran meletakkan dasar-dasar konkret untuk berfikir,
oleh karena itu dapat mengurangi terjadinya penyakit verbalisme
8
. Selain fungsi-fungsi di atas, media pembelajaran ini juga memiliki
nilai dan manfaat sebagai berikut: 1
Membuat konkrit konsep-konsep yang abstrak. 2
Menghadirkan obyek-obyek yang terlalu berbahaya atau sukar didapat ke dalam lingkungan belajar.
3 Menampilkan obyek yang terlalu besar atau terlalu kecil.
4 Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat atau terlalu lambat.
9
3. Klasifikasi Media
Media dapat diklasifikasikan menjadi: a.
Media grafis, contohnya grafik, diagram, bagan, sketsa, poster b.
Media bahan cetak c.
Media gambar diam d.
Media proyeksi diam e.
Media audio f.
Film g.
Televisi h.
Multimedia
10
8
Ibid h. 10
9
Ibid h. 10
10
Masitoh, Laksmi Dewi. 2009. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Dirjen PAI Depag RI.
9
Aneka ragam media pembelajaran dapat diklasifikasikan berdasarkan ciri- ciri tertentu antara lain:
a. Berdasarkan kemampuan indra, jenis media pembelajaran terdiri atas:
1 Media audio, yaitu jenis media pembelajaran yang menggunakan indra telinga atau pendengaran audio. Media pembelajaran ini
menghasilkan pesan berupa bunyi atau suara, contoh: radio, tape recorder.
a Media radio
Radio adalah media audio yang penyampaian pesannya dilakukan melalui pancaran gelombang elektromagnetik dari
suatu pemancar. Kelebihan media radio
1 Memiliki variasi program yang cukup banyak.
2 Sifatnya mobile, karena mudah dipindah-pindah tempat
dan gelombangnya. 3
Baik untuk mengembangkan imajinasi siswa. 4
Dapat lebih memusatkan siswa terhadap kata, kalimat, atau musik sehingga sangat cocok untuk pengajaran Bahasa
Indonesia. Kelemahan media radio
1 Sifat komunikasinya hanya satu arah.
2 Jika siarannya monoton akan lebih cepat membosankan
siswa. 3
Program siarannya selintas, sehingga tidak bisa diulang- ulang dan disesuaikan dengan kemampuan belajar siswa
secara individual. b
Media tape recorder Tape recorder adalah media yang menyajikan pesannya melalui
proses perekamannya kaset audio. Kelebihan tape recorder
1 Dapat diputar berulang-ulang sesuai kebutuhan siswa.
