Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Kelas Eksperimen 01
Sekolah :
MTs Nurul Hidayah Mata pelajaran
: Matematika
Kelas Sester :
VII 2
A. Standar Kompetensi :
Memahami konsep segi-4 dan segi-3 serta menentukan ukurannya
B. Kompetensi Dasar :
1. Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, jajarjenjang, belah ketupat, layang-
layang, dan trapesium
C. Indikator :
1. Menjelaskan pengertian persegi panjang, persegi, dan jajargenjang menurut sifatnya
Alokasi Waktu :
2 jam pelajaran 1 pertemuan
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan dan membedakan sifat-sifat persesegi panjang, persegi, dan jajargenjang
2. Dengan mengenal sifat-sifat persegi panjang, persegi, dan jajargenjang, siswa dapat menyimpulkan suatu pengertian ketiga bangun tersebut
E. Materi Pokok Pembelajaran
Menjelaskan sifat-sifat dan pengertian segi empat a. Menyebutkan sifat-sifat segi empat dan menyimpulkan pengertiannya
persegi panjang, persegi, dan jajargenjang contoh:
1 Menyebutkan sifat-sifat persegi panjang dan menarik kesimpulan tentang pengertiannya.
A B Dari bangun persegi panjang disamping, kita dapat m menyebutkan sifat-sifatnya dilihat dari sisi yang
D C
berhadapan, sudut, diagonal, dan simetri. •
Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang yaitu AB=DC dan AD=BC
• Semua sudut dalam persegi panjang sama besar dan siku-siku yaitu
. ....
A = B =
C= D=90
• Diagonal-diagonalnya sama panjang dan berpotongan saling membagi
dua sama panjang AC=BD •
Empat cara menempati bingkainya dan ketika dilipat mempunyai dua sumbu simetri
Jadi persegi panjang adalah segi empat yang mempunyai empat sudut siku-siku dan sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.
2 Menyebutkan sifat-sifat persegi dan menarik kesimpulan tentang pengertiannya.
A B
C D
A B Dari bangun persegi disamping, kita dapat
menyebutkan sifat-sifatnya dilihat dari sisi yang D C
berhadapan, sudut, diagonal, dan simetri. •
Semua sisinya sama panjang yaitu AB=BC=CD=DA •
Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar AB=CD, AD=BC •
Semua sudut
dalam persegi sama besar dan siku-siku yaitu
.... A =
B = C=
D=90 •
Diagonal-diagonalnya o
Sama panjang o
Saling membagi dua sama panjang o
Saling berpotongan tegak lurus o
Membagi sudut yang dilalui sama besar •
Delapan cara menempati bingkainya dan ketika dilipat mempunyai empat sumbu simetri
Jadi persegi adalah segi empat yang mempunyai sisi-sisi sama panjang
3 Menyebutkan sifat-sifat persegi panjang dan menarik kesimpulan tentang pengertiannya.
Dari bangun jajargenjang disamping, kita dapat menyebutkan sifat-sifatnya dilihat dari sisi yang
berhadapan, sudut, diagonal, dan simetri. •
Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang yaitu AB=DC dan AD=BC
• Sudut yang berhadapan sama besar yaitu
A = C dan
B= D
• Jumlah semua sudutnya adalah 360
, dan sudut-sudut yang berdekatan saling berpelurus
A+ B+
C+ D=360
A+ B=
A+ D = D + C= C +
B=180
• Diagonalnya membagi dua sama panjang yaitu OA=OC dan OD=OB
dan membagi dua daerah sama besar yaitu luas daerah ▲ ACB=luas
daerah ▲ CAD dan luas daerah ▲
ADB=luas daerah ▲ CBD
Jadi jajargenjang adalah segi empat dengan setiap pasang sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.
F. Metode pembelajaran
