Populasi Sampel Sampling Subjek Penelitian

commit to user November melakukan pelaksanaan dan pengumpulan data, bulan November sampai Desember menganalisis data, dan bulan Desember membuat laporan hasil penelitian. Secara ringkas rincian tersebut dapat dituangkan dengan Tabel 3.1 sebagai berikut: Tabel 3.1 Waktu Penelitian Tahap Bulan Pelaksanaan Tahun 20102011 Juli 2010 Agustus 2010 Sept 2010 Oktober 2010 Nov 2010 Des 2010 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Persiapan 2. Pelaksanaan 3. Analisis Data 4. Pelaporan

C. Subjek Penelitian

1. Populasi

Menurut Sugiyono 2006:117 populasi adalah wilayah yang terdiri atas objek atau subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi bukan hanya orang, tetapi juga objek dan benda-benda alam yang lain. Populasi juga bukan sekedar jumlah yang ada pada subjek commit to user atau objek yang dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristik atau sifat yang dimiliki oleh subjek atau objek. Untuk populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IX SMP Se-Sub Rayon 04 Wonogiri.

2. Sampel

Menurut Sugiyono 2006:118 sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi yang diteliti. Dalam penelitian ini peneliti mengambil sampel masing-masing tiga kelas dari dua sekolah yaitu dua kelas untuk eksperimen dan satu kelas yang lain untuk kelas kontrol yang didasarkan pada perhitungan sampling.

3. Sampling

Menurut Sugiyono 2006:121 sampling adalah teknik yang digunakan untuk mengambil sampel. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling dan cluster random sampling. Prosedur atau langkah-langkah dalam memperoleh sampel dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a. Mengelompokkan SMP Se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri berdasarkan pandangan masyarakat dan guru-guru terhadap sekolah dan diperkuat dengan data hasil Ujian Nasional, dikelompokkan menjadi dua kelompok, yaitu kelompok tinggi dan kelompok rendah. b. Hasil pengelompokan dari langkah a dapat kita tuangkan pada Tabel commit to user 3.2 berikut ini: Tabel 3.2 Pengelompokan SMP Se-Sub Rayon 04 Kab.Wonogiri No Nama Hasil UN Predikat 1 SMP N 1 Sidoharjo 8,72 Tinggi 2 SMP N 2 Sidoharjo 7,22 Rendah 3 SMP N 3 Sidoharjo 7,40 Tinggi 3 SMP Gajah Mungkur 9 Sidoharjo 6,88 Rendah 4 SMP N 1 Jatisrono 7,77 Tinggi 5 SMP N 2 Jatisrono 7,54 Tinggi 6 SMP N 3 Jatisrono 7,59 Tinggi 7 SMP N 4 Jatisrono 7,25 Tinggi 8 SMP Pancasila 10 Jatisrono 7,16 Rendah 9 SMP N 1 Jatipurno 7,36 Tinggi 10 SMP N 2 Jatipurno 7,39 Tinggi 11 SMP N 3 Jatipurno Satu Atap - Rendah 12 SMP Y.I.Soemoharmanto Jatipurno 7,74 Tinggi 13 SMP N 1 Jatiroto 7,48 Tinggi 14 SMP N 2 Jatiroto 8,48 Tinggi 15 SMP N 3 Jatiroto Satu Atap 6,60 Rendah 16 SMP PGRI 7 Jatiroto 5,94 Rendah 17 SMP N 1 Girimarto 7,12 Rendah 18 SMP N 2 Girimarto 7,24 Rendah 19 SMP N 3 Girimarto 5,97 Rendah Rata-rata total 7,308 Pusat Penilaian Pendidikan, 2009 c. Masing-masing kelompok dipilih secara acak untuk mengambil satu sekolah untuk dijadikan sampel sehingga terdapat dua sekolah yang commit to user menjadi sampel. Setelah dipilih ternyata untuk kategori tinggi diperoleh SMP Y.I.Soemoharmanto Jatipurno dan untuk kategori rendah diperoleh SMPN 2 Girimarto. d. Masing-masing sekolah yang terpilih, dipilih secara acak cluster random sampling untuk mengambil tiga kelas. Untuk dua kelas eksperimen akan dikenai model penemuan terbimbing dan cooperative learning, sedangkan satu kelas kontrol dengan model konvensional. Setelah dilakukan pemilihan secara acak untuk kelas eksperimen penemuan terbimbing diperoleh kelas IX.1 SMP Y.I.Soemoharmanto Jatipurno dan kelas IX.A SMPN 2 Girimarto, untuk kelas eksperimen cooperative learning diperoleh IX.2 SMP Y.I.Soemoharmanto Jatipurno dan kelas IX.B SMPN 2 Girimarto, dan untuk kelas kontrol diperoleh kelas IX.3 SMP Y.I.Soemoharmanto Jatipurno dan kelas IX.C SMPN 2 Girimarto.

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LIQUID CRYSTAL DISPLAY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI SUB RAYON 04 KABUPATEN NGAWI

0 6 163

EFEKTIVITAS MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN COOPERATIVE LEARNING DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Eksperimentasi di Kelas IX SMP se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri)

0 2 10

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA DITINJAU DARI Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Ne

0 2 12

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA DITINJAU DARI Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Ne

0 3 20

EKSPERIMENTASI MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA SMA SE-KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

1 3 17

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) YANG DIMODIFIKASI PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MICROSOFT POWER POINT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI SWASTA SE KABUPATEN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2012

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DAN STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI SUB RAYON 04 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013.

0 1 22

Perbandingan Efektivitas Model Penemuan Terbimbing dan Model Problem Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Piyungan.

1 1 120

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA.

0 0 85

EKSPERIMENTASI MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA SMA SE-KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Yulianti | 5126 11199 1 SM

0 0 13