Uji Keseimbangan Rataan Teknik Analisis Data

commit to user Y = total skor dari subjek uji coba Jika indeks untuk butir ke-i kurang dari 0,3 maka butir tersebut tidak konsisten. Budiyono, 2003:65 3 Uji Reliabilitas Uji reliabilitas butir angket menggunakan rumus Alpha Cronbach, sebagai berikut: r = n n − 1 1 − ∑ s J . s . Dengan: r = indeks reliabilitas instrumen n = banyaknya butir instrumen s J . = variansi butir ke-i, i = 1,2,…,n s . = variansi skor-skor yang diperoleh subjek uji coba. Instrumen angket ini dikatakan reliabel jika r 0,7. Budiyono, 2003:70

E. Teknik Analisis Data

1. Uji Keseimbangan Rataan

Untuk mengetahui apakah sampel penelitian mempunyai kemampuan sama atau dalam keadaan seimbang sebelum eksperimen dilakukan, terlebih dahulu dilakukan uji keseimbangan rataan. Uji keseimbangan rataan ini menggunakan anava satu jalan yang sebelumnya commit to user harus memenuhi persyaratan yaitu normal dan homogen. Prosedur pemakaiannya sebagai berikut: a Hipotesis. H o : µ = µ . = µ R H 1 : Paling sedikit ada satu rerata yang tidak sama b Taraf Signifikansi: α = 0,05 c Komputasi: 1 Notasi dan Tata Letak Data Tabel 3.3 Notasi dan Tata Letak Data Penemuan Terbimbing Cooperative Learning Konvensional Total Data Amatan X X . …. X X . X .. …. X . X R X .R …. X R Cacah Data n n . n R N Jumlah Data ∑ X ∑ X . ∑ X R G Rerata X X . X R X Jumlah Kuadrat ∑ X . ∑ X . . ∑ X R . ∑ X k . Suku Korelasi T . n T . n T . n ∑ k Variansi SS SS . SS R ∑ SS k k Notasi dari tabel di atas didefinisikan sebagai berikut: N = ∑ n = n + n . + n R ; G = ∑ T = T + T . + T R ; X = m ; dan SS k = ∑ X k . − k commit to user Untuk mempermudah perhitungan dapat didefinisikan besaran- besaran 1, 2, dan 3 yang dirumuskan sebagai berikut: 1 = m 3 2 2 Jumlah Kuadrat JK Berdasarkan besaran-besaran di atas maka jumlah - jumlah kuadratnya dapat ditulis sebagai berikut: JKA = 3 – 1 JKG = 2 – 3 JKT = 2 – 1 3 Derajat Kebebasan dk Dengan derajat kebebasan untuk masing-masing jumlah kuadrat sebagai berikut: dKA = k – 1 dkG = N – k dkT = N – 1 d StatistikUji Statistik uji untuk analisis variansi ini adalah: F i = qA qm yang merupakan nilai dari variabel random yang berdistribusi F dengan derajat kebebasan k – 1 dan N – k. = X Jk . J,k = T k . n k k commit to user e Daerah Kritik DK = F F F ; , f Keputusan Uji H ditolak apabila harga statistik yang bersesuaian melebihi harga daerah kritiknya. Harga kritik tersebut diperoleh dari tabel distrubusi F pada tingkat signifikansi α. g Rangkuman Analisis Tabel 3.4 Rangkuman Analisis Variansi Satu Jalan Sumber JK dk RK F i F Perlakuan GalatG JKA JKG k – 1 N - k RKA RKG qA qm F ∗ - Total JKT N - 1 - - - F ∗ adalah nilai F yang diperoleh dari tabel Budiyono, 2009: 195-198

2. Uji Prasyarat Analisis Variansi

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA LIQUID CRYSTAL DISPLAY TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN GEOGRAFI DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX SMP NEGERI SUB RAYON 04 KABUPATEN NGAWI

0 6 163

EFEKTIVITAS MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN COOPERATIVE LEARNING DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (Eksperimentasi di Kelas IX SMP se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri)

0 2 10

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA DITINJAU DARI Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Ne

0 2 12

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA DITINJAU DARI Implementasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Discovery Learning Berbasis Multimedia Ditinjau Dari Kreativitas Matematika Siswa Kelas VIII SMP Ne

0 3 20

EKSPERIMENTASI MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA SMA SE-KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

1 3 17

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) YANG DIMODIFIKASI PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MICROSOFT POWER POINT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI SWASTA SE KABUPATEN NGAWI TAHUN PELAJARAN 2012

0 0 18

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI DAN STAD TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI SIKAP ILMIAH DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP NEGERI SUB RAYON 04 WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013.

0 1 22

Perbandingan Efektivitas Model Penemuan Terbimbing dan Model Problem Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Piyungan.

1 1 120

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PENEMUAN TERBIMBING DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA MAN YOGYAKARTA.

0 0 85

EKSPERIMENTASI MODEL PENEMUAN TERBIMBING DAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN TRIGONOMETRI DITINJAU DARI KREATIVITAS SISWA SMA SE-KOTA SALATIGA TAHUN PELAJARAN 2013 2014 | Yulianti | 5126 11199 1 SM

0 0 13