1. Home
  2. Desain

Wawancara Teknik Pengumpulan Data

commit to user 86

D. Teknik Pengumpulan Data

1. Wawancara

Wawancara merupakan sebuah percakapan antara dua orang atau lebih yang pertanyaanya diajukan oleh peneliti kepada subjek atau kelompok subjek untuk dijawab Sudarwan Danim, 2002: 130. Menurut Patton 1983: 196 wawancara adalah the purpose of intervewing in to find out what is in and on some one else’s mind. Tujuan mewawancarai adalah mencari apa yang ada dalam pikiran seseorang sehingga dapat diperoleh data yang akurat. Teknik ini dilakukan di luar proses pembelajaran secara terpisah dengan tujuan tidak adanya pengaruh antar masing-masing pihak. Wawancara dilakukan secara mendalam atau in-dept interviewing. Dalam penelitian kualitatif, wawancara mendalam dapat dilakukan dengan dengan dua cara. Pertama, wawancara sebagai strategi utama dalam mengumpulkan data. Pada konteks ini, catatan data lapangan yang diperoleh berupa transkrip wawancara. Kedua, wawancara sebagai penunjang teknik lain dalam mengumpulkan data, seperti observasi partisipan, analisis dokumen, dan fotografi Sudarwan Danim, 2002: 130. Wawancara dilakukan secara tidak terstruktur yaitu wawancara bebas. Peneliti mengajukan pertanyaan-pertanyaan yang mengundang komentar atau jawaban secara bebas. Wawancara untuk memperoleh data dalam penelitian penggunaan karya sastra novel “Jalan Raya Pos, Jalan Daendels” sebagai sumber pembelajaran sejarah ini dilakukan terhadap pihak-pihak yang terlibat secara commit to user 87 langsung maupun tidak langsung terhadap penelitian. Pihak yang terlibat secara langsung adalah guru sejarah yang mengajar di kelas XI IPA pada Sekolah Menengah Atas Negeri kota Salatiga. Wawancara dilakukan secara mendalam atau in-dept interviewing. Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman guru sejarah terhadap sumber pembelajaran sejarah dengan menggunakan novel “Jalan Raya Pos, Jalan Daendels”. Selain itu penelitian juga untuk mengetahui apresiasi guru sejarah terhadap novel “Jalan Raya Pos Jalan Daendels” sebagai bahan pendamping sumber pembelajaran sejarah.

2. Studi Dokumen Content Analysis

Dokumen yang terkait

Kajian Pengadaan Lahan Pembangunan Jalan Studi Kasus : Flyover Amplas Medan

3 48 162

Analisis Latar dalam Novel Jalan Tak Ada Ujung Karya Mochtar Lubis serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Apresiasi Sastra di Sekolah Menengah Atas

1 47 0

KONFLIK DALAM NOVEL PEREMPUAN PENUNGGANG HARIMAU KARYA MUHAMMAD HARYA RAMDHONI DAN PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

6 27 69

PENUMBUHAN KESADARAN SEJARAH PESERTA DIDIK MELALUI METODE KARYAWISATA DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SITUS KERATON KADRIYAH :Studi Naturalistik pada Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas Muhammadiyah 1 Pontianak Kalimantan Barat:.

1 9 64

Strategi Guru Dalam Menumbuhkan Minat Dan Motivasi Siswa Pada Pembelajaran Sejarah Di Sekolah Menengah Atas (Studi Kasus Di SMA Negeri 1 Salatiga).

0 0 2

Novel Canting karya Arswendo Atmowiloto Kajian Antropologi Sastra, Nilai Karakter, dan Relevansinya Sebagai Materi Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas.

0 4 15

Pembelajaran sejarah pada kelas akselerasi (studi kasus di sekolah menengah atas negeri 1 kupang ) delsy

0 0 146

Pergub Nomor 31 Tahun 2017 Lampiran

0 0 13

STUDI KASUS PESERTA DIDIK YANG MELAKUKAN BULLYING PADA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS

0 0 17

MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN SEPAK BOLA PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 9 PONTIANAK

0 0 13