1. Home
  2. Pendidikan

Hubungan Sarana Dan Prasarana Dengan Praktek Laboratorium Hubungan Praktek Laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan

Hubungan Kemampuan Dosen Dengan Praktek Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Tahun 2007 – 2008 Kemampuan Dosen Kompetensi mahasiswa Jumlah Prob Rendah Tinggi Jumlah Jumlah Kurang 10 20 10 20 0,000 Baik 17 34 5 10 22 44 Sangat Baik 3 6 15 30 18 36 Jumlah 30 60 20 40 50 100 Berdasarkan tabel 5.5 dengan menggunakan uji statistik Chi square mengenai hubungan kemampuan dosen dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat mempunyai probabilitas p = 0,000, ini berarti bahwa p 0,05, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan dosen dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat.

5.6. Hubungan Sarana Dan Prasarana Dengan Praktek Laboratorium

Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Tahun 2007 – 2008 Hubungan sarana dan prasarana dengan praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD, berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan dapat terlihat pada tabel berikut ini: Universitas Sumatera Utara Tabel 5.6. Hubungan Sarana Dan Prasarana Dengan Praktek Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Tahun 2007 – 2008 Sarana Dan Prasarana Kompetensi mahasiswa Jumlah Prob Rendah Tinggi Jumlah Jumlah Kurang 17 34 17 34 0,000 Cukup 8 16 8 16 Baik 5 10 5 10 10 20 Sangat Baik 15 30 15 30 Jumlah 30 60 20 40 50 100 Berdasarkan tabel 5.6 dengan menggunakan uji statistik Chi square mengenai hubungan sarana dan prasarana dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat mempunyai probabilitas p = 0,000, ini berarti bahwa p 0,05, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara kelengkapan sarana dan prasarana dengan praktek mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat. Universitas Sumatera Utara

5.7. Hubungan Praktek Laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan

Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam Melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Medan Tahun 2007 – 2008 Hubungan sarana dan prasarana dengan praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD, berdasarkan dari hasil penelitian yang dilakukan dapat terlihat pada tabel berikut ini: Tabel 5.7. Hubungan Praktek Laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Mahasiswa Dalam melakukan Insersi IUD Di Akbid Sehat Tahun 2007 – 2008 Praktek Laboratorium Kompetensi mahasiswa Jumlah Prob Rendah Tinggi Jumlah Jumlah Kurang 18 36 18 36 0,000 Cukup 6 12 6 12 Baik 6 12 5 10 11 22 Sangat Baik 15 30 15 30 Jumlah 30 60 20 40 50 100 Berdasarkan tabel 5.7. dengan menggunakan uji statistik Chi square mengenai hubungan praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat mempunyai probabilitas p = 0,000, ini berarti bahwa p 0,05, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara praktek laboratorium mata kuliah askeb KB dengan pencapaian kompetensi mahasiswa dalam melakukan insersi IUD di Akbid Sehat. Universitas Sumatera Utara

5.8. Pembahasan

Dokumen yang terkait

Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

1 66 120

Hubungan Kemampuan Dosen Dalam PBM Dengan Pencapaian Kemampuan Mahasiswa Pada Praktek Klinik I Di Akbid Sehati Medan Tahun 2008

0 27 67

Hubungan Lahan Praktek Dan Bimbingan Klinik Terhadap Pencapaian Kemampuan Mahasiswa Pada Praktek Klinik II Di Akademi Kebidanan Sehat Medan Tahun 2007/2008

9 139 56

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Tingkat III Dalam Matakuliah Praktek Klinik Kebidanan Di Akademi kebidanan Agatha Pematangsiantar Tahun 2008

1 53 62

Hubungan Pembelajaran Praktek Laboratorium Mata Kuliah Askeb KB Dengan Pencapaian Kompetensi Dalam Melakukan Insersi Iud Di Akademi Kebidanan Sehat Medan Tahun 2007/2008

3 112 73

Hubungan Motivasi Ekstrinsik Dalam Pembelajaran Laboratorium Dengan Kemampuan Dalam Asuhan Persalinan Normal Mahasiswa Semester V Akademi Kebidanan Imelda Medan Periode 2008/2009

1 52 50

Perbandingan Efektivitas Penggunaan Video Dengan Powerpoint Terhadap Kepuasan Pada Mata Kuliah Asuhan Kebidanan I Di D-III Kebidanan Stikes Haji Medan Tahun 2015

0 41 74

Hubungan Pengetahuan Dengan Keterampilan Intara Natal Care Mahasiswa Dalam Menjalankan Praktek Klinik Kebidanan II Di Akademi Kebidanan Senior Medan Tahun 2013

0 40 69

Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

0 0 51

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

0 0 23