Respon Mahasiswa KPI UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap

74 ketentraman. Dengan skor 298 diatas, mahasiswa diduga memahami isi materi acara tersebut. Pada variabel keempat, yakni mahasiswa mengakui bahwa wawasan keagamaan mereka bertambah setelah menyaksikan program acara Hikayat menempati peringkat kedua dengan skor 288, ini dapat diartikan bahwa tayangan Hikayat dapat memberikan wawasan keagamaan dan menyampaikan maksud dari acara tersebut kepada khalayak, yang artinya program acara Hikayat memang adalah program religi yang menemati pada rangking ketiga dengan skor 276. Maka dari itu, dengan jumlah skor 264 program acara Hikayat adalah tayangan yang layak ditonton oleh semua umur. Dari ketiga variabel di atas dapat ditarik pengertian bahwa mahasiswa dapat memahami dan mengetahui acara Hikayat dan pesan apa saja yang diberikan oleh acara tersebut pada episode kisah orang ragu-ragu ini. Menurut George Comstuck dalam bukunya Television Amerika , menulis “televisi telah menjadi faktor yang tak terelakan dan tak terpisahkan dalam membentuk diri kita dan akan seperti diri kita nanti” 1 , oleh karena itu televisi memberikan dampak terhadap cara pandang seseorang terhadap sebuah fenomena. Dalam hal ini, respon mahasiswa terbentuk karena sebuah program acara yang dikemas sedemikian rupa untuk membuat mahasiswa paham mana hal yang baik dan mana hal yang buruk. Dan salah satu dampak yang ditimbulkan dari media adalah dampak pertambahan informasi yang baru. 2 1 Jhon vivian, Teori Komunikasi Massa, Jakarta: Kencana, 2008, h. 224 2 Wawan Kuswandi, Komunikasi Sebuah Analisis Media Televisi, Jakarta: Rineka Cipta, 1996, h. 99 75

2. Respon Mahasiswa KPI UIN Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap

Program Dakwah Hikayat di Indosiar Dalam Skala Afektif Respon Afektif merupakan respon yang berkaitan dengan perasaan atau berhubungan dengan emosi, sikap, dan penilaian seseorang terhadap sesuatu. Respon ini terjadi dikarenakan adanya perubahan terhadap yang disenangi khalayak terhadap sesuatu hal. Berdasarkan data yang didapat, respon afektif mahasiswa KPI terhadap program acara Hikayat di Indosiar dapat dilihat dalam tabel berikut ini: Tabel 4 : Tanggapan penonton dari segi efek media massa efek AfektifPerasaan setelah menyaksikan program dakwah Hikayat. No. Pertanyaan SS S N TS STS SKOR RANGKING MEAN 1. Saya merasa senang pada saat menonton program acara Hikayat Episode Kisah Orang Ragu-Ragu ini. 6 55 2 256 6 4,07 2. Saya menyukai materi yang diberikan dalam program acara Hikayat. 10 53 262 5 4,15 3. Saya menyukai cara penyampaian narasumber dalam program acara Hikayat. 24 39 276 1 4,39 4. Saya senang melihat pembawa acara Hikayat. 21 42 273 2 4,33 5. Pada saat menonton Hikayat saya tertawa. 11 52 263 4 4,18 6. Setelah menonton acara Hikayat saya merasa harus meninggalkan sifat keragu-raguan. 12 51 264 3 4,20 7. Setelah menonton acara Hikayat saya merasa akan lebih menjalani kehidupan yang optimis dan yakin. 12 41 224 7 3,55 JUMLAH 1818 28,87 Rata-Rata Skor Afektif Responden Adalah 28,87÷7 = 4,12 76 Dari tabel 4 dengan skor 276 dapat diketahui bahwa mahasiswa begitu menyukai program acara Hikayat pada episode kisah orang ragu-ragu ini karena faktor cara penyampaian materi oleh narasumer da‟i dengan ringan dan dapat mudah dimengerti, hal ini juga didukung oleh sosok Komeng yang seorang komedian memandu acara ini dengan baik, sehingga memberi sentuhan humor dan tidak terkesan talkshow yang monoton dan menjenuhkan dengan skor 273. Di zaman sekarang ini, berdakwah terasa hambar dan datar tanpa humor dan canda bagaikan masakan tanpa garam. Dengan bumbu humor, materi dakwah lebih terasa ringan dan mudah dimengerti oleh mad’unya. Rasulullah SAW pun sesekali juga bercanda, tetapi Rasulullah SAW tidak pernah berkata kecuali yang benar. Sahabat Jabir bin Samurah radhiyall ahu „anhu bertutur dalam menggambarkan pribadi dan akhlak Nabi Shallallahu „Alaihi Wasallam : كا ط ّ ا ت ق ّ ا ح ك Artinya: “Beliau banyak diam dan sedikit tertawa” ع أ ب ض ها ت عا ع ق ا ق : ا ا : ا س ها ق . ؟ا عا ت ك إ ا : ع م غ أ أ ا ق إ ح ا ّا Artinya: Dari Abu Hurai rah radhiyallahu „anhu beliau berkata: mereka para shahabat bertanya kepada Rasulullah Shallallahu „Alaihi Wasallam: “Wahai Rasulullah, apakah engkau juga bersenda gurau bersama kami? Rasulullah Shallallahu „Alaihi Wasallam menjawab: “Benar, hanya saja aku tidak pernah berucap kecuali kebenaran”. „Aisyah radhiyallahu „anha mengisahkan: م ا أ ت س ها ص ها ع س م ض حا ح ا ت أ م تا إ ك ا ا ت س م Artinya: “Aku tidak pernah melihat Rasulullah Shallallahu „alaihi wa sallam tertawa terbahak-bahak hingga terlihat lidahnya, akan tetapi beliau hanya tersenyum ”. 77 Salah satu contoh humor yang pernah dilontarlan oleh Rasulullah SAW, Ada riwayat yang mengatakan bahwa, Seorang perempuan tua bertanya pada Rasulullah: “Ya Utusan Allah, apakah perempuan tua seperti aku layak masuk surga?” Rasulullah menjawab: “Ya Ummi, sesungguhnya di surga tidak ada perempuan tua”. Perempuan itu menangis mengingat nasibnya Kemudian Rasulullah mengutip salah satu firman Allah di surat Al Waaqi‟ah ayat 35- 37 “Sesungguhnya Kami menciptakan mereka bidadari-bidadari dengan langsung, dan Kami jadikan mereka gadis-gadis perawan, penuh cinta lagi sebaya umurnya” Riwayat At Tirmidzi, hadits hasan. Sementara itu, seluruh mahasiswa juga mengatakan bahwa setelah mereka menyaksikan program Hikayat episode kisah orang ragu-ragu, mereka merasa harus meninggalkan sifat keragu-raguan yang ada dalam diri mereka dengan skor 264, dan mereka juga merasa akan menjalani kehidupan dengan lebih optimis dan yakin yang mendapatkan skor 224. Tabel 5: Tanggapan penonton tentang waktu program dakwah Hikayat. No. Pertanyaan SS S N TS STS SKOR RANGKING MEAN 1. Penempatan waktu program sudah tepat. 6 45 7 5 241 1 3,82 2. Sebaiknya ada perubahan waktu untuk penayangan program. 6 16 15 25 1 190 3 3,01 3. Batas waktu siar program hingga terbitnya fajar sudah baik. pukul 05.00 – 06.00 WIB. 8 40 10 5 240 2 3,80 JUMLAH 671 10,63 Rata-Rata Skor Waktu Program Responden Adalah 10,63÷3 = 3,54

Dokumen yang terkait

Korelasi kemampuan akademik mahasiswa terhadap penyelesaian studi di program studi pendidikan fisika

0 6 65

Pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa program studi pendidikan dokter UIN Syarif Hidayatullah Jakarta tentang makanan cepat saji ( fast food) tahun 2009

0 21 71

Respon Mahasiswa Prodi Manajemen Dakwah Uin Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Produk Tabungan Wadi’ah Bank Syariah Respon Mahasiswa Prodi Manajemen Dakwah Uin Syarif Hidayatullah Jakarta Terhadap Produk Tabungan Wadi’ah Bank Syariah

0 15 77

Respons mahasiswa komunikasi dan penyiaran Islam angkatan 2009 fakultas ilmu dakwah dan ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap film sang pencerah

1 16 79

Respon mahasiswa komunikasi dan penyiaran islam fakultas ilmu dakwah dan ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta terhadap program Indonesia mencari bakat di Trans TV

1 9 101

Perilaku pencarian informasi dosen jurusuan komunikasi fakultas ilmu dakwah ilmu komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dalam memenuhi kebutuhan berdakwah

0 12 0

Pengaruh self-regulated learning dan dukungan sosial terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa psikologi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

0 21 0

Respon mahasiswi fakultas ilmu dakwah dan ilmu komunikasi terhadap komunitas hijaber di uin Syarif Hidayatullah Jakarta

0 3 112

Respon mahasiswa terhadap sensifitas gender pada materi kuliah di jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

2 14 98

Jurusan Komunikasi Penyiaran Islam Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta BAB I PENDAHULUAN - Ilmu Dakwah Makalah 'Kompetensi Da'i'

0 0 11