Tahap Design Perancangan Hasil Penelitian

71 Perangkat penelitian ini sudah direvisi terlebih dahulu berdasarkan saran dan komentar yang diberikan oleh dosen pembimbing yaitu dengan mengganti kata-kata yang kurang tepat pada instrumen penelitian agar lebih operasional. b. Pemilihan Media Media pembelajaran yang digunakan adalah LKPD. LKPD berbasis Conceptual Attainment memuat panduan melakukan eksperimen dan beberapa permasalahan diskusi untuk membahas hasil eksperimen. Media yang digunakan dalam pengembangan LKPD ini adalah laptop berbantuan program Microsoft Word 2013. c. Pemilihan Format Penentuan format LKPD didasarkan pada hasil observasi di sekolah. Draft awal LKPD dikonsultasikan kepada dosen pembimbing untuk mendapatkan masukan dan saran. Bagian-bagian yang terdapat dalam LKPD adalah halaman sampul cover, kata pengantar, daftar isi, peta konsep, Kompetensi Inti KI, Kompetensi Dasar, beberapa kegiatan eksperimen beserta permasalahan diskusi, serta latihan soal. d. Desain Awal LKPD Desain awal LKPD berbasis Conceptual Attainment untuk meningkatkan hasil belajar ranah kognitif dan keterampilan proses sains mencakup judul, kompetensi yang ingin dicapai, dan isi. 72 1 Judul Judul yang digunakan adalah Eksperimen Fisika Hukum Newton tentang Gerak. 2 Komponen yang ingin dicapai Komponen yang ingin dicapai dicantumkan dalam bentuk tujuan yang didasarkan pada KI dan KD. 3 Isi Isi LKPD terdiri dari judul eksperimen, tujuan, alat dan bahan, serta petunjuk eksperimen. Dalam LKPD terdapat empat fase, yaitu Fase 1 Perkenalan, Fase 2 Contoh dan Merumuskan Hipotesis, Fase 3 Siklus Analisis, dan Fase 4 Penutup dan Penerapan. Keterampilan proses yang dikembangkan dalam LKPD berbasis Conceptual Attainment ini meliputi mengamati, menyusun hipotesis, melakukan eksperimen, mengklasifikasi data ke dalam tabel, menginterpretasi hasil analisis data, menyimpulkan, dan mengomunikasikan.

3. Tahap Develop Pengembangan

Tujuan dari tahap pengembangan ini adalah untuk menghasilkan LKPD yang telah direvisi atau dikembangkan berdasarkan komentar, saran, dan penilaian dari dosen, guru fisika, uji coba terbatas, dan uji coba lapangan. Pada tahap pengembangan ini juga diambil data-data yang diperlukan dalam penelitian seperti data hasil telaah LKPD dan RPP oleh dosen dan guru fisika, validasi soal pretest dan posttest oleh dosen dan guru fisika, nilai pretest dan posttest, data hasil observasi keterampilan 73 proses sains, dan data angket respon peserta didik terhadap LKPD yang dikembangkan. a. Telaah Dosen dan Guru Fisika LKPD berbasis Conceptual Attainment untuk meningktakan hasil belajar ranah kognitif dan keterampilan proses sains direvisi atau dikembangkan berdasarkan masukan dari dosen dan guru fisika SMA N 1 Seyegan. Revisi produk tahap pertama dilakukan setelah draft I divalidasi oleh dosen dan guru fisika. Revisi tahap pertama terdapat pada Tabel 10. Tabel 10. Revisi Tahap I No. Keterangan 1. Sebelum Revisi Saran: Sebaiknya diberi keterangan semester setelah kelas. Sesudah Revisi Perbaikan: Memberi keterangan semester setelah kelas.