1. Home
  2. Lainnya

Hipotesis Penelitian I KAJI AN TEORI

52 kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel-variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen, mengingat penelitian ini bertujuan untuk membandingkan perbedaan hasil setelah diberikan perlakuan untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Model penelitian ini menggunakan dua kelompok kelas yang diacak secara klasikal sesuai dengan penentuan sampel yang digunakan. Desain penelitian ini bertujuan untuk membandingkan hasil belajar antara kelas eksperimen yang diberi perlakuan dan kelas kontrol. Kelas kontrol yang dipilih menggunakan metode pembelajaran ceramah dan menggunakan media papan tulis beserta wallchart, sedangkan kelas eksperimen yang dipilih menggunakan metode demonstrasi. Secara detail desain penelitian yang digunakan dapat dilihat pada tabel berikut : Tabel 1. Pretest-post-test control group design Grup Pretes Variabel Terikat Posstes Experiemental group R Y1 X Y2 Control Group R Y1 - Y2 Hamid Darmadi, 2011: 182 Keterangan : Ekperimental = Kelompok siswa yang mendapatkan perlakuan Control = Kelompok siswa yang tidak mendapatkan perlakuan Y1 = Hasil pretes kelompok eksperimen atau kontrol sebelum diberi perlakuan Y2 = Hasil posstes kelompok eksperimen atau kontrol setelah diberi perlakuan. 53 X = Treatment perlakuan yang diberikan pada kelompok eksperimen - = Tidak adanya perlakuan pada kelompok kontrol

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini akan dilaksanakan di SMK MUHAMMADI YAH 3 YOGYAKARTA yang beralamat di Jl. Pramuka No.62, Giwangan, Yogyakarta. Sedang untuk Waktu Penelitian ini akan dilaksanakan pada semester ganjil tahun pelajaran 2015 2016, yaitu pada bulan juli 2015.

C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel

Sugiyono 2006: 117, menyatakan bahwa populasi merupakan suatu wilayah yang terdiri atas obyek atau subyek yang memiliki kualitas dan karakteristik sesuai tetapan peneliti. Sedangkan sampel merupakan bagian dari jumlah dan juga karakteristik dari populasi yang ada. Jumlah sampel yang digunakan dalam melakukan penelitian dipengaruhi oleh tingkat ketelitian atau kesalahan yang dikehendaki. Penentuan jumlah populasi dan sampel disesuaikan dengan jumlah siswa pada masing-masing kelas. Jumlah populasi yaitu terdiri dari seluruh siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta yang terdiri dari 3 kelas dan berjumlah total 91 orang. Mengingat sifat populasi dalam hal ini terdiri dari kelas-

Dokumen yang terkait

Efektivitas metode demonstrasi pada pembelajaran PAI hubungan dengan motivasi belajar siswa di SMP PGRI i Ciputat Tengerang Selatan

1 12 115

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM PENDINGIN SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK

0 5 129

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR SISTEM REM PADA KELAS XI PAKET KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 1 20

PENGARUH PERSEPSI TENTANG SMK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT GAMBAR TEKNIK SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA PEMDA LABUHAN BATU TAHUN AJARAN 2013 �.

0 3 21

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

0 0 18

PENGARUH STRATEGI PENGORGANISASIAN PEMBELAJARAN DAN MOTIF BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN PADA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

0 0 18

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI SISTEM LISTRIK OTOMOTIF KELAS XI PADA JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN DI SMK PIRI 1 YOGYAKARTA.

0 1 191

PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTIK BENGKEL OTOMOTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMK PADA MATA PELAJARAN PEMELIHARAAN MESIN KENDARAAN RINGAN KELAS XI JURUSAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN.

4 16 103

UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PEMBERIAN KUIS PADA MATA DIKLAT CHASIS KELAS XI TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 2 PENGASIH KELAS JAUH DI KALIBAWANG.

0 0 173

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN MENGGUNAKAN ALAT UKUR KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK NEGERI 3 YOGYAKARTA.

0 0 142